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1、教师读教育经典著作演讲比赛演讲稿为丰富教师的业余生活，激发教师读书的积极性，营造书香校园，切实提高教师的专业素质，7 月 2 日，薛城奚仲中学在五楼会议室举行了一场精彩的读教育经典著作演讲比赛活动，校领导及全体九年级任课教师参加了本次活动。本次演讲比赛以学科组为单位，每小组推选一位教师代表参加比赛，参赛选手共 9 人。每位参赛教师以饱满的激情、优美的文辞、感人的事例以及出色的展示，慷慨激昂地他们对读书重要性的认识， 并结合自己在教学实践中的切身体会，从不同角度讴歌了阅读经典名著带来的快乐和力量。整场比赛精彩纷呈、高潮迭起、喝彩阵阵、掌声不断。评委们本着公平公正的原则，现场打分评出一、二、三等奖
2、并颁奖。最后，校长助理何平对本次比赛做了总结讲话，他对选手们精彩的演讲给予了充分肯定，认为本次演讲比赛是学校读书活动的一次大检阅，是读书活动的深化与提升，是对全校教职工进行的一次很生动的读书教育。 要求全校教职工要以本次演讲比赛为契机，努力培养想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯，在书海中开阔视野，增长知识，陶冶情操， 扬帆成长，不断提高自身素养，做一位真正让人民满意的教师。学校教师演讲比赛演讲稿感受“朝阳人”的幸福 张永红八月的阳光，热情似火，缕缕透射真切的关怀； 久违的问候，温醇如酒，声声饱含醉人的情意。 各位评委、各位老师、各位朋友：大家好！我是初中部的张永红。今天我演讲的题目是感受
3、“朝阳 人”的幸福。20xx 年来朝阳应聘之前，我曾经到省会长沙应聘过。那次考试由长沙市教育局主办，还交了考试费 100 元。我一位同学在长沙雅礼教书，考场外，我意外地碰到了他，他告诉我，这次考试，主要是为了解决已经在长沙教书的部分老师的编制的，外地的教师参考基本都是陪考，十有八九要被打掉那一次应聘参考，让我感受到更深切的是愚弄和欺骗既然主要是为了解决在职教师编制的，应聘的成员大体已经“内定” 好，还要打着面向社会招聘的幌子干嘛？来朝阳应聘是没有交什么考试费的：笔试一关，刷掉一半；试讲一关， 又砍掉一半；最后是面试，只剩下两个，我侥幸在其中。这一次应聘的经历，让我品尝到了成功的光荣与喜悦没有愚
4、弄和欺 骗，没有人情关照和排挤，只有单纯的公开、公正和公平地竞争如果说这也算是一种幸福，我想这绝不是属于我个人的幸福，而是我们学校留给每一位成功的应聘者的第一种幸福试想，在座的老师有哪几位不是凭着骄人的成绩和充足的自信走进来的呢？什么是幸福？因为“幸”运，才会有“福”：因为幸运，我们才有福相 聚朝阳；因为幸运，我们才有福组成一个强大的师资团队，凭着全市三流的生源素质打造出一流的辉煌战绩！第二、超越障碍，创造奇迹这是朝阳留给我们每一位工 20xx 年的时候，学校小学、初中、高中学生的总人数，只有 597 人。如今已经发展到了 20xx 年，这是我们曹总经济上最为艰难的一年，也是我校教育事业发展遭
5、遇最为困难的一年。从 4 月到 8 月，我校所有老师都领不到工资。天气越来越热，学校却经常被停水、停电；空调照例不开，成了样板摆设；学生打了篮球、踢了足球，进行了各种剧烈运动之后，晚自习时间面临着多种困扰；学生翻围墙外出上网、享受空调，老师坐着摩托车夜晚到处寻人的现象时有发生；而最大的困难却是从根本上动摇了高中部教师队伍的稳定性。然而，就是在这一年，我校高考创造了奇迹：高三 100 位应届毕业生，有 39 位考取重点本科，其中一人录取清华大学； 30 位考取二本；还有30 位上了三本，仅有 1 人在三本之外。这个上线比率遥遥领先于益阳市一中和箴言中学。作为学校的一员，尽管我们没有教高三，但是面
6、对这样的奇迹，我们“额手称庆”，我们“与有荣焉”。就是在这一年，我校高中部老师，27 个走了 22 个，其中不少还是学校主要领导干部。学校还办不办，老师们何去何从，学生还招不招？ 学校面临重大抉择。就是在这样的情况下，我们初中和小学部老师在当时的部主任的组织安排下，在暑假期间，分成十多个招生小组，分赴各县乡主动出击，到处开拓招生点，散发资料，也创造了一个奇迹一个招生的奇迹：除高三、初三毕业离校和流失的学生之外，当年我校学生总人数由原来的 597人上升到了 848 人！曾经有人笑我：“你们学校高中部老师都走光了，你们还在这里招什么 生？”但我们就是招到了学生！我相信，作为奇迹的每一位创造者，回忆
7、起那一段峥嵘岁月，胸中涌起 的更多的一定是一种幸福创造奇迹的幸福！20xx 年与长郡联合办学以后，我校在提升学校品牌、优化生源质量、提高教育教学水平上迈上了一个新的台阶。作为一个教育工 不必说我们的工资待遇比公办学校高出了多少，也不必说我们的荣誉证书比原来又多了几本，更不必说我们的职称评定比原来又轻易地高了一级，只要是生活在朝阳这一片充满希望的热土上，我们的幸福就注定会熔铸在奋斗的热泉中，付出的汗水里，闪耀的勋章上。朋友们，你们感受到了我作为一个“朝阳人”工作和生活的幸 福了吗？如果有，让我们再携手续写新篇；如果没有，请坚定您的信念“请乘理想之马，挥鞭从此启程”，因为这里“校园秋色更美，朝 阳
8、景象更新”！谢谢！全国中小学教师演讲比赛优秀演讲稿在我的书橱里，保存着一张珍贵的谢师卡。那是我的一位学生上大学后 给我寄来的。贺卡上有这样一句话：老师，如果时光能够倒流，我愿意 再做一遍您的学生。这发自童真心灵的肺腑之言是对老师的特殊依恋， 也是对我的褒奖。至今，我还清楚地记得，毕业实习时的那一幕情景。那是临上讲台讲课前的一天晚上，我独自一人在空旷的教室里试讲，当我按计划讲完课后， 突然传来热烈的掌声，循声望去，只见四个大窗口前站满了学生。我觉得纳闷：这些学生怎么知道我在试讲呢？这时我的指导老师走进来笑着对我说：“是你响亮的声音把他们吸引来的。”这件看似细小、平凡的事情却在我的心中掀起了波澜。
9、小小的三尺讲台仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是，我暗暗地告诫自己：我要当一个好老师， 我能当一个好老师！二十年来，我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的热情全部都倾撒在教育这方沃土上。我像农民热爱土地那样热爱我的事业，用宗教般的虔诚在这里耕耘、播种、收获。站在三尺讲台，我把课本囊括的宇宙万物、人类历史、当今世界向学生作出充分的展示，在学生纯真的心田里移植科学与文明的基因；站在三尺讲台，我向学生们展示人世间的美好， 也揭露社会上的丑恶，在学生尚不成熟的骨骼里浇铸人生的理想和信念。说实话，当我有暇从我的信仰中抬起头来，看看原先曾经和我一样热情 的同学纷纷跳槽改行的时候，我不是没有感触。
10、有人看到我在报刊上发表的文章，劝我去当记者；有人许诺年薪几万元的好条件邀我去共谋商 场大业，对此，我心动过。面对住房的简陋，生活的窘迫，我烦恼过、 愧疚过。可是，当我一走上那神圣的讲台，面对我的学生的时候，那所 有的烦恼、动摇与委屈就都烟消云散了，因为我不能，我不能对不起我 的学生，我不能丢下我的事业，我不能忘记我人生的支点！20xx 年，我被省教育厅选拔推荐参加了首期全国中小学骨干教师培训， 我的教育理论水平、专业知识水平、教学能力、科研能力都有了很大的提高。回到学校后，我便立即投入到教学实践之中。当时正好有位老师调离了学校，我就从高二接手了一个班。我运用现代教育理念来指导自己的教育教学，注
11、意尊重学生，发挥学生的主动性， 特别是在激发，在百度中可以直接搜索到网络站兴趣培养能力上下工夫； 给学生创造成功的体验，让学生享受成功的愉快。我和学生交流沟通， 了解学生的需求；我分析每个学生的特点，和他们一起确定各自的学习目标；我关心学生的学习，更关心学生的兴趣、爱好和个性发展。经过我们全班师生的共同努力，两年后，我们这个班的高考录取率达到了 65%， 有十五位同学考取了大学本科，这对于一所普通中学来说是一个了不起的突破，上级领导和学校都给予了充分的肯定和表彰。就在这一年的春节，大年三十的晚上，我正在家里看春节联欢晚会，当 电视里新年的钟声敲响时，我家的大门也传来了敲门声，打开门一看， 只见一群手捧鲜花、贺卡和蛋糕的学生站在我面前，对着我大声说： “老师，新年好！”那一刻我真的很激动，真的感到很幸福。我对自己说：你终于成了学生心中的好老师。为师若此，欲复何求？三尺讲台，是狭小的天地，小得只能容下我一个人；三尺讲台又是一个博大的空间，大得任何人都得从它底下启蒙教育、 聆听教诲，获得知识和能力。这三尺讲台就是我人生的支点！
