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1、第16题语句补写16(2015高考全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。_。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求_，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，_，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。解析：本题考查语言表达连贯的能力。根据下文的内容很容易看出处应填阅读的两种类型：记忆型和批判型。处应
2、填的是批判型阅读与记忆型阅读相比的优点：不追求盲从书本知识。处与上下句之间形成递进关系的排比句。答案：(示例)阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源(意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理亦可)16(2014高考全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)大家都知道，_，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，_，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个_的过程。解析：本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确把握材料的陈述对象：生命的呼吸。再分析这段话的层次，第
3、一层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，第二层说明人体呼吸的过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。据此，根据连贯的要求可以补写出相关语句。答案：(示例)一个人活着就必须呼吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放二氧化碳16(2013高考全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)一提到根的作用，可能首先想到_。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是_，这种早期类型的根被称为假根。_，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将
4、植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。解析：本题考查语言表达连贯、准确的能力。首先把握材料涉及的领域，其次依据上下文，根据连贯的要求补写出相关语句。答案在材料中有所提示。答案：吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根近三年来，课标全国卷第16题均为补写式连贯题。试题较之仿写，更有灵活性与技巧性，难度不大。不同的衔接位置，有着不同的语言环境；而语言环境的不同，又影响着不同语句的选择或补充，二者相互制约，相辅相成。比如，有的语句在句首，有领起的作用；在句中，有过渡的作用；在句末，有总括的作用。而所给的语段材料，有的侧重说明，有的侧重叙述，有的侧重描写，有的侧重
5、议论，有的侧重抒情，方式多变。任何一种形式的语言表达都具有其目的性，对此考生可从“目的性”的角度去把握高考连贯题的解题方向。抓住了连贯的目的性，就如同获取了解题的金钥匙。既然任何语言表达都具有目的性，考生就可运用这样的思维解答连贯题：整体理解表达目的，从中寻觅最显著的衔接标志作为解题的突破口，使衔接的语句在形式上相似，语气上相承，语意上相融，彼此圆合自然。1根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确。每处不超过15个字。中国社会早期的自然环境是相对恶劣的。北温带的适宜气候既利于人类生殖，_，以至于形成“人民少而禽兽众”的险恶局面。同时由于地势西高东低，加之土质松软，
6、_，更是经常威胁着人类的生存繁衍。洪水猛兽的逼迫，需要人类更自觉地联合起来，_。因此，中国古人非常重视现实社会自身内部的凝聚、稳定、平衡、和谐。2(2015重庆市重点中学高三检测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。我们知道，人们赞美春蚕，是因为它_，终身闪耀着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。人们赞美老牛，是因为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终身劳而不辍，死而后已。人们热爱太阳，是因为它_。人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个：_。只有奉献的人生，才是伟大、幸福和
7、快乐的人生。3在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 莫言的成功，不仅得益于其魔幻现实主义手法的巧妙运用，_，君不见，他扎根高密乡几十年，致力于打造乡土题材的作品；君不见，他将自己的切身体会融入字里行间；君不见，他写下的是源于生活又高于生活的传世佳作。如果莫言的作品_，毫无根据地高谈阔论，它们还会有这么大的魅力吗？俗话说：“站在岸上学不会游泳。”所以，从某种程度上说_。4(2015四川成都阶段性检测)在下面一段文字横线处补写适当的语句，使整段文字，语意完整连贯，句式整齐，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。伊索寓言中，蝙蝠碰见鸟
8、就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里充兽表示脚踏实地，_；_，向文人装作英雄；在上流社会里他是又穷又硬的平民，_。5(2015内蒙古重点中学高三质检)在下面一段文字横线处补写适当的语句，使整段文字，语意完整连贯，句式整齐，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。涵养是一盆火，融化了结冰的心；涵养是一杯酒，温暖了陌生的人；涵养是一阵春风，_；涵养是一道阳光，照亮了前进的路。一颗纯净的涵养之心，是一泓清泉，它涵养着人类文明最纯净的思想；一颗美丽的涵养之心，是一朵蓓蕾，_；一颗缤纷的涵养之心，_，它牵引出满天绚丽的彩霞。6在下面一段文字横线处补写恰当的语
9、句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，_。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，_，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，_。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。答案第16题语句补写_预测演练_1解析：语境因素是连贯题首先要考虑的，简明是其次。处注意前面的“既利于人类”，应从并列关系入手写“禽兽”，以与后文照应；处要考虑后面谈的“洪水”；处是
10、前句“联合起来”的目的。答案：更利于禽兽繁殖所以洪水不断泛滥更加协调一致地同自然界作斗争2解析：解答此题，首先要准确把握语境。三处语句都要从原因入手去写。要结合春蚕、太阳的特点，要从整体方面总结。答案：吃的是叶，吐出的是丝把无穷的光和热奉献给了万物他们都具有无私奉献的精神3解析：此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理。由关联词语“不仅”，可得出“还”，从下文“扎根高密乡”，可得出“实干精神”；从下文“高谈阔论”可得出，应从脱离现实生活的角度作答；由上文“站在岸上学不会游泳”可以想到，如何才能学会游泳，即如何才能成功
11、，自然得出：实干精神才能造就成功。答案：还离不开他的实干精神脱离了现实生活实干精神造就了莫言的成功4解析：补写句子的关键是既要关注前后文，也要有“全文”的整体意识；该题的补写带有仿写的特点。第处依据前文，应该是“在兽类里充鸟”，再写个与“脚踏实地”意思相反的词语即可。后两个依此类推。答案：在兽类里充鸟表示高超出世向武人卖弄风雅在平民百姓里他是屈尊下顾的文化分子5解析：解答此题，可根据上下文具体语境，从描述的内容和句式上组织答案。第空，在内容上，应从人生与春风相关的“吹”思考作答；第空，要结合“蓓蕾”的特点思考；第空，要结合后面的“满天绚丽的彩霞”思考。答案：吹绿了人生的季节它将吐露出一个生机盎然的春天是一片云雾(意思对即可)6解析：第处根据前一句“不仅仅是几千年历史传承的记录工具”可以得出这一句的句式，应为“更是”；再根据后面的内容来推测此句的内容。第处根据前面“唐诗的激情洋溢”和后面“元曲的灵动俏丽”可以得知，这一句应是写宋词。第处联系前一句和后一句可以得知，这一句应是说汉字面临的危机。答案：更是多彩的中华文化的巨大载体宋词的婉转清雅古老的方块字面临严重的发展危机4
