《2022年六年级语文上册 第13课 春课件1 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年六年级语文上册 第13课 春课件1 鲁教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、朱自清散 文 读准字音：笠笠卖卖弄弄应和应和黄黄晕晕酝酿酝酿撑撑鸟鸟巢巢蓑蓑衣衣抖抖擞擞薄薄烟烟llnongnongyng hyng hynynyn ningyn ningchngchngchochosusususubobo辨识下列多音字： 水水涨涨起来了起来了 他他涨涨红了脸红了脸 应应和和 和和平平 迷迷藏藏 宝宝藏藏 黄黄晕晕 头头晕晕 似似的的 相相似似zhngzhngzhngzhnghhhhcngcngzngzngynynynynshshss作者 朱自清，朱自清，字佩弦字佩弦，现代著名现代著名诗人诗人、散文散文家家、诗人诗人、学者学者，民民主战士主战士。 他的散文，他的散文，文字清新
2、朴素，描写文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富细腻，感情真切，富有自然美，读后令人有自然美，读后令人回味无穷。他的写景回味无穷。他的写景散文，寄托着他对大散文，寄托着他对大自然的无限深情。自然的无限深情。 欣赏课文，理欣赏课文，理清思路，体会作者清思路，体会作者的思想感情，品味的思想感情，品味优美的语言优美的语言 。整体感知1、文中抒发了作者对春天怎样的感情？、文中抒发了作者对春天怎样的感情？对春天的喜爱和赞美之情对春天的喜爱和赞美之情2、作者是按怎样的思路来写的？、作者是按怎样的思路来写的？盼春盼春绘春绘春颂春颂春 （1） （2-7） （8-10）3、文章描绘了春天的哪些景物？、文章描绘了春
3、天的哪些景物？春春草草花花风风雨雨人人绘 春春花图春花图春风图春风图春雨图春雨图迎春图迎春图春草图春草图盼春“盼望着，盼望着盼望着，盼望着”反复反复表达了作者盼春心切的强烈感情。“东风来了，春天的脚步近了东风来了，春天的脚步近了”拟人拟人宣告春天到来，表达喜春之情。绘 春春花图春花图春风图春风图春雨图春雨图迎春图迎春图春草图春草图宏观勾勒宏观勾勒 微观描绘微观描绘春回大地春回大地、万物复苏万物复苏（2节）节）（3-7节）节） 品 读你最欣赏哪一幅春景图画？你最欣赏哪一幅春景图画？这幅图画描写出景物什么特点？这幅图画描写出景物什么特点？圈画出你最欣赏的优美语句，并说说圈画出你最欣赏的优美语句，并
4、说说你欣赏的理由。你欣赏的理由。春草图 春草特点春草特点旺盛旺盛嫩绿嫩绿柔软柔软 点点 面面 正面正面 侧面侧面 春花图 春花特点春花特点繁多繁多艳丽艳丽芳香芳香色与味色与味 虚与实虚与实动与静动与静 高与低高与低结合结合春风图 春风特点春风特点触觉触觉：和煦：和煦嗅觉嗅觉：芳香：芳香听觉听觉：悦耳：悦耳春雨图细密细密闪烁闪烁绵长绵长迷蒙迷蒙春雨特点春雨特点迎春图春到人喜春早人勤 由景及人，春到人欢，与开头由景及人，春到人欢，与开头呼应。呼应。“一年之计在于春一年之计在于春”启迪人们启迪人们：抓紧春光努力工作，奋发抓紧春光努力工作，奋发向上。向上。春天像刚落地的娃娃春天像刚落地的娃娃春天像小姑
5、娘春天像小姑娘春天像健壮的青年春天像健壮的青年新新 美美 力力赞 春总 结 这篇优美的写景抒情散文这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和赞美春的活力带给人以希望和力力量，激励人们抓紧春光努量，激励人们抓紧春光努力工作、奋发向上。力工作、奋发向上。 在五幅春景图中，作者描述春在五幅春景图中，作者描述春天景物的特征，表达美好的感受。天景物的特征，表达美好的感受。文章语言简洁明快，选用准确词语文章语言简洁明快，选用准确词语描写景物特征，大量运用叠词叠句，描写景物特征，大量运用叠词叠句，比
6、喻、拟人、排比、引用等修辞手比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，对描绘景物特点、抒法，对描绘景物特点、抒发感情有突出作用。发感情有突出作用。写作特色 围绕围绕“春草春草”“春花春花”“春春风风”“春雨春雨”“春勤春勤”等绘春的等绘春的几个方面，你能搜集到哪些几个方面，你能搜集到哪些诗句？诗句？拓展训练拓展训练描绘春天的诗句： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 唐唐韩愈韩愈 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋宋叶绍翁叶绍翁 春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋宋王安石王安石 等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋宋朱熹朱熹 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。 唐唐杜甫杜甫 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐唐白居易白居易 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。宋宋苏轼苏轼 运用你所学的描写景物的方法，任选一幅，加以描绘。妙笔生花妙笔生花秋秋 晨晨月月 夜夜
