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1、2019年二年级品德与生活上册 过去的故事教案 苏教版主 备复备教学目标：1通过故事介绍、影片欣赏等活动，激发学生崇敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神。2知道一些爱国英雄的故事，学习他们崇高的品质；能以人民英雄和先进人物为榜样，激励自己进步。教学重点：培养学生爱国主义精神。教学难点：能以人民英雄和先进人物为榜样，激励自己进步。教学准备：1.学生搜集有关小英雄的故事，并练习有声有色地讲一个故事。2.准备一组战争年代的歌曲，剪辑、制作革命影片的经典片断，根据教材内容制作多媒体课件。第一课时教学目标：开展英雄故事会活动，激发学生崇敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，
2、培养爱国主义精神。教学过程：一、歌曲导入。1小朋友，今天老师给大家带来一首歌曲。（播放歌曲歌唱二小放牛郎）2小朋友们喜欢这首歌吗？一首歌，一段难忘的历史，一首歌，一曲英雄的礼赞。你知道这首歌曲歌唱的是谁吗？那你对他了解吗？你能来说说吗？（这首歌里讲述的就是我们的抗日小英雄王二小的故事，你看他多勇敢啊！在敌人的刺刀面前一点都不害怕，仍然镇定自若。为了掩护村里的老百姓和八路军的的后方机关，把敌人带进了我们的埋伏圈，最后被敌人挑在枪尖，摔死在大石头上。）3这节课就让我们一起回到过去，去了解过去的故事吧！板书课题：过去的故事 齐读课题二、故事屋。师：下面让我们一起走进故事屋1我们先来听一个小英雄张六子
3、的故事。师：故事听完了，你觉得这个故事好听吗？那大家还想不想听其他的故事啊？故事屋里还藏着许多好的故事呢！不过，这次我们要让小朋友自己来说了。谁愿意来打开故事屋的大门？2一位小朋友上台点故事。小朋友们，他点的故事你知道吗？有谁知道的那就请你为我们大家来讲讲。3一个小朋友讲完后换一个小朋友来点，以此类推。4故事结束。三、师总结，向小英雄们学习第二课时教学目标：通过观看爱国英雄电影，学习他们崇高的品质；能以人民英雄和先进人物为榜样，激励自己进步。教学过程：一、经典影院。师：上节课我们小朋友讲得故事非常精彩，这节课老师有奖品要给你们。奖什么呢？就奖励大家去看电影，大家说好不好啊？让我们一起走进“经典
4、影院”。这里讲述了一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄的赞歌。为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前赴后继，浴血奋战，让我们到屏幕上去看一看英雄的光辉形象，去领略英雄的风采吧！(播放影片小兵张嘎)二、心语放送。精彩的影片看完了，大家一定是体会多多，感受多多，一定有很多话要说吧！那让我们马上进入：“心语放送，真情诉说”单元。1请小朋友打开书本，翻到书上P11页。把你此时此刻想说的话写在书上。2学生交流。指名几个学生回答。以小组为单位把自己的感受，展示在黑板上。3师小结：小朋友们写得都很好，正是有了这些英雄，才会有我们现在的幸福生活的。4.学生欣赏革命传统歌曲：北京的金山上等三、走近英雄。
5、1师：过去的故事让我们感动，不过现在在我们身边也有很多让我们感动的故事。让我们走近身边的英雄，听听他们的诉说，为他们献上我们的一片爱心！2.最后老师要给大家一个作业：课后大家可以去找找我们的身边有没有这样的英雄，听听他们的诉说，为他们献上我们的一片爱心！小英雄的故事资料补充小侦察员张嘎抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵
6、胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。儿童团团长海娃 这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了
7、儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔”海娃把鸡毛信交给了张连长。抗日小英雄 王二小 在抗日战争时期，有这样一位全国闻名的小英雄，他的名字叫王二小
8、。1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛。忽然听到远处传来“轰隆隆”的枪炮声。鬼子的大扫荡又开始了。二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里非常着急，他唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，急忙说：“小孩你的带路！”二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心。鬼子头儿拔出战刀，两个小眼珠滴溜溜地转，吓唬二小：“小孩你的不要骗我的！”二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说：“那边有条路，穿过去就能找到八路。”鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子无奈，只好相信了二小，跟着他继续往前走。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连
9、长一边高喊：“二小！快跑！”一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面。十三岁的王二小就这样牺牲了，他的鲜血染红了大石头。他睡在冰冷的山间，脸上含着微笑。他用机智、勇敢、鲜血换来了乡亲们的安全。教后记：附送：2019年二年级品德与生活上册1.1我升入了二年级教学设计新人教版教学目标：1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。3、能够爱惜书本和文具。德育目标：1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。2、爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。教学重点：1
10、、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。2、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。教学准备：1、教师：准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（苹果形）、心愿树、成长袋的样子、课件、录音故事。2、学生：准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗，等等。书本文具等头饰教学课时：1课时教学设计：教师以自己的暑假生活导入-学生交流自己的暑假生活-展示暑假作品-评选优秀作品-交流自己的心愿-成长包-加强交流、激发信心，增强天天向上的信心。教学过程：一、导入：教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们
11、在暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？下面就请大家以小组为单位进行交流。二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。1、交流自己最高兴的事。2、交流暑假中的作品。三、我们快乐的暑假生活1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”2、指名讲讲作品中的故事3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。4、把优秀作品做成展板。四、美好的小心愿1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿
12、。（板书:我升入了二年级）2、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自己的美好愿望。五、成长包伴我成长教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。以后，把自己写的字，画的画，得的小红花，成绩册、奖状等进步成果，放进包中。一年之后看看自己成长的脚印。一、导入：1、新学期开始了，你们一定又发了不少新书，请看画面。课件演示。2、看看自己的新书，书中有哪些内容是你最感兴趣的，为什么对它感兴趣。3、活动一：新书真好 我们爱（1）和同桌说一说最感兴趣的内容
13、。（2）指名说一说二、书本文具对我说：1、拿出上学期用过的书、本，在小组内进行展示，看看谁的书保护的好，请他介绍一下经验。2、假如你是新书，你会对同学们说些什么？学生戴上头饰，扮成新书、新本和文具说说自己的希望。3、每一个同学都愿意保护好自己的新书，拿到新书的第一件事就是要给新书穿上漂亮的“外衣”。（1）教师演示包书皮的过程。（2）学生练习包书皮，教师巡视指导，同学帮忙。（3）展示包好皮的书，表扬做得好的。三、我的好经验1、进行课件演示：书上第7页图，他们遇到了些麻烦，谁来帮他们出出主意？2、你还有什么问题，说出来，大家帮你。四、书籍需要我们的爱护，你们知道吗？1、伟大的文学家鲁迅，他从小就喜欢读书，对书籍十分爱惜。下面就请听一听鲁迅爱惜书的故事。（放录音）2、你能讲一讲你与书本、文具的故事吗？3、小结：书本、文具是我们的朋友，我们平时就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果，我们要珍惜他人的劳动成果。
