《年人教版数学五年级上册第二单元《位置》单元测试卷B卷新版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年人教版数学五年级上册第二单元《位置》单元测试卷B卷新版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年人教版数学五年级上册第二单元位置单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 说说哪一个不是各年级二班信箱的数对（ ）A（2,4）B（2，3）C（5，1）2 . 红红从家到图书中心，（如图）均沿正南正北正东正西方向，下面路线表示不正确的是（ ）A（1，4）（1，1）（4，1）B（1，4）（2，4）（2，2）（4，2）（4，1）C（1，4）（3，4）（4，2）（4，1）3 . 做操时，莉莉和明明都站在第8行，莉莉在明明的右边第四个位置上明明的位置用数对（8，8）表示，则莉莉的位置用数对（ ）表示
2、A（4，8）B（4，4）C（8，12）D（12，8）二、填空题4 . 小明坐在教室的第2列第3行，用数对(2，3)表示，小华坐在小明正后面第一个位置上，可用数对（_）表示。5 . 观察图，完成下面问题（1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置A点是（_，_）B点是（_，_）C点是（_，_）（2）三角形ABC向右平移5格得到的新图形是三角形A1B1C1， 先画出新三角形_，再用数对表示新三角形三个顶点的位置A1点是（_，_），B1点是（_，_），C1点是（_，_）6 . 字母A在第4列，第6排，用数对表示是（_）；字母B用数对（3，2）表示，那么它在第（_）列、第（_）排7 . 小红在第2行，第
3、4列的位置，用数对表示_8 . 在教室里，小刚坐在第6列、第4行，用数对（6，4）表示小红坐在第1列、第3行，用数对_表示；乐乐与小刚在同一列，与小红在同一行乐乐的座位用数对_表示9 . 在同一平面中，A点（3，5）和B点（4，5），_点在_点的右面10 . 下面是某市5路公交车的运行线路图 （1）从火车站向（_）行驶（_）站到市政府。再向（_）行驶（_）站到红星小学。（2）从红星小学向（_）偏（_）（_）行驶（_）站到一中。（3）从植物园向（_）行驶（_）站到车管所。三、判断题11 . 王东坐在教室的第7行第4列，用数对来表示其位置是(7，4)。（_）12 . 把第2排第3个涂上颜色在第几排
4、第几个？答：在第6排第4个（_）13 . 棋盘上的一粒棋子位于点(4，2)，若向右走3格，则棋子位于点(7，2)。（_）四、解答题14 . 右面是某镇主要街道的平面图小芳家在A处，学校在B处（1）用数对表示出小芳家和学校的位置小芳家：（，）学校：（，）（2）小芳从家出发，沿着“家”（4，4）（4，3）（5，3）（5，2）“学校”的路线去上学请在图中画出她上学的路线（3）图书馆的位置是（4，3），请你用C表示图书馆，在图中标出它的位置15 . A点用数对表示为（1,1），B点用数对表示为（5,1），C点用数对表示为（3,4），三角形ABC是什么三角形？16 . 先写出三角形ABC各个顶点的位置，
5、再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形ABC，然后写出所得图形顶点的位置A（，） B（，） C（，）17 . 观察图，用数对的知识解决以下问题用数对表示正方形A、B、C、D的位置A（，）；B（，）；C（，）；D（，）在右图中标出E（7，5），F（7，2），G（10，2），并依次连结E、F、G、A这样就围成了一个形五、作图题18 . 操作题（1）用数对表示上图三角形各个顶点的位置A（，）B（，）C（，）。（2）分别画出三角形ABC向上平移5个单位后的图形。（3）把三角形ABC每个点的第一个数扩大到它的两倍，第二个数不变，得到一个新的位置。请将新的三角形画在表格中。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、判断题1、2、3、四、解答题1、2、3、4、五、作图题1、
