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1、八年级地理下册的教学工作计划【优秀4篇】 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将在努力中收获成长，是不是需要好好写一份教学计划呢？相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是我辛苦为大家带来的八年级地理下册的教学工作计划【优秀4篇】，希望能够帮助到大家。 八年级地理下册的教学工作计划 篇一 一、指导思想 以地理课程标准为指导，通过课堂教学和课外实践相结合的方式，使学生牢固掌握所学的地理知识，并做到比较熟练的应用到日常生活中去。通过本学期的地理教学，进一步提高学生对地理这门课堂的理解，进一步培养学生的探究思维模式和思维能力，增强学生自主提出问题并解决问题的能力，培养学生团结协作的团队意识和创新
2、精神。并在激发学生求知欲望的同时，结合日常生活向学生传达地理思想，改进学生学习地理的方法和技巧，最终实现“会学地理”的目标。最后，通过本学期的地理教学和综合复习，圆满完成生地会考任务。 二、情况分析 （一）教材分析 第一章中国的主要产业 本学期主要是学习地理对我国工农业生产、交通运输及科技发展的影响。其中以地理对工农业和交通运输的影响最为重要，特别是地理位置、地形地势、气候和降水三个方面的影响是本章的教学重点，也是本章的教学难点。除地理对工农业和交通运输业的影响外，本章还需要掌握我国工农业的布局与发展，掌握我国主要的交通运输方式和不同地形区的常用交通运输方式。特别是要理解铁路、公路和水运对经济
3、发展的重要影响意义。最后就是了解我国四大高技术产业区的分布及原因。 第二章沿海万里行 第三章陆疆万里行 第四章黄河万里行 第五章长江万里行 这四章属于中国地理中的分省地理，主要是介绍中国各省级行政区划的地理位置、自然资源、工农业发展状况、交通运输、人文地理等。根据课标要求和潍坊市20xx年初中地理学业水平考试复习指导丛书的规定，重点是掌握北京、辽宁、山东、上海、台湾、广东、香港、澳门、新疆、西藏、云南十二个省级行政的地理概况，其它的省级行政区主要是作为选学内容加以了解即可。 第六章走向世界的中国 本章内容主要是概述我国在经济文化发展过程中与地理有关的一些情况，包括我国的基本国情、区域差异以及我
4、国今后发展的方向等。本章的内容以了解为主，重点掌握的是一些重要的数据。 （二）学情分析 通过三个学期的教育教学，这三个班均形成了良好的课堂氛围，学风和班风都比较好，绝大部分学生在地理一科的学习上表现出较为强烈的学习兴趣和学习欲望，并且愿意积极主动的钻研地理知识，基本掌握了学习地理的方法和技巧，善于运用地理知识解决生活中的实际问题。 三、教学目标与重难点 （一）教学目标 1、完成中国地理下册的教学任务，进一步使学生获得地理知识，学会地理基本技能。 2、向学生传授中国地理基础知识的同时，促进学生思想品德的健康发展，继续向学生进行爱国主义和国情教育，进行辩证的人口观、资源观、环境观以及可持续发展教育
5、，进行地区差异、因地制宜与发展潜力，人地协调发展等科学地理观点教育。 3、在传授地理知识的同时，培养学生良好的学习方法和独立思考能力，使学生善于运用所学知识去独立的发现问题、分析问题和解决问题。 （二）教学重难点 种植业的南北差异、我国农业的发展、铁路干线、商业中心的形成和分布、旅游资源、区域地理的北方和南方地区是重点，工业的分布及原因、铁路干线的分布、区域地理是难点。 四、教学措施 1、进一步抓好地理课的课堂教学。课前作好充分的备课准备，课中讲清讲透每个知识点，课后搞好教学辅导，做到认真细致、全面周到，重点突出、难点透彻。 2、认真钻研20XX年初中地理学业水平考试复习指导丛书，领悟精神，并
6、将其用于指导日常教学及后面的综合复习。 3、强化对地理基础知识的复习和巩固，重视各知识点与日常生活、时事及乡土地理相结合，进行全方位的、开方式的复习和试题训练，为学生的生地会考取优异的成绩得打下坚实的知识基础。 4、切实搞好单元测试，分册测试，细致分析学生中存在的问题。对于普遍存在的问题要重点进行针对性的分析、讲解和训练，对于个别存在的问题则加强课后的辅导，做到不漏一个知识点，不漏一个学生。 5、教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。 6、有计划、有步骤地
7、指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。 7、重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 八年级地理下册的教学工
8、作计划 篇二 八年级下学期面临着会考，结合我校实际情况，特制订本计划如下： 一、面临的情况和任务 （一）基本学情分析 由于学校严格执行国家的课程标准，非常重视各学科的教学工作，今年的八年级八个班341名学生，自八年级以来一直坚持系统的、正规的地理教学，没有因为是小科而受冷落。因此，大部分学生对地理学科有了深入的认识，初步具备了一定的地理基础知识和基本技能，初步具备了学习地理的一般方法，初步具有了用人地关系的观点看待地理问题的“地里头脑”。从过来情况看，学生比较稳定，课堂纪律、课间纪律、师生关系都比较好，为本学期的地理教学奠定了良好的基础。但每个学生的具体情况也是千差万别，具体到每个班，都有2、
9、3名后进生（不单是地理学科，各科成绩都不理想）。通过家长座谈会和与学生本人私下里沟通了解，这些学生厌学情绪太严重，迫于家长的压力不得不上，一摸书本就头痛，他们学习成绩差主要是态度问题，缺乏学习的自信心。有的受社会上一些青年影响，认为不如早打工早赚钱好。 （二）教学用时与教学内容 这几年地理会考时间是在五月下旬。不出意外的话，今年依旧。所以，八年级地理下学期教学工作只有15周的时间。地理教学内容除了八年级地理下册和天津地理，还要复习八年级地理上下册和八年级地理上册。客观现实要求我们必须加快教学进度，才能充分准备地理会考。由于在上学期就做了充分准备，渗透拓展了部分下册的知识内容，因此本学期地理教学
10、进度加快，是切实可行的。在期中考试到来时（第十周）完成中国地理下册的教学，用一周半完成天津地理教学，用三周时间依据课标要求进行有重点的复习。 （三）提出的目标任务 培养学生初步具备读图能力、运用资料能力和联系实际能力；对于课标要求学生记忆的内容，必须要求学生背下来；对于地理基本概念、基本特征不要求背诵但必须理解。结合过来几年的地理会考成绩，提出本年度的地理会考目标：合格率达到98%；良好率达到85%；必须达到一个确保，即确保“有望升入重点高中的学生”达到良好。 二、把握教学和复习重点 （一）八年级地理下册： 1、我国地理四大分区的依据及各自特征，秦岭淮河一线的地理意义； 2、首都北京、香港、澳
11、门的地理教学； 3、西双版纳支柱产业旅游对区域发展的带动作用； 4、结合珠江三角洲说明地理环境和区域发展对人们生产、生活的影响； 5、西部大开发新疆 注：长江沿江地带在上学期学习长江和我国工业时已经做了渗透；黄土高原的生态环境在上学期学习黄河时已经做了渗透。 （二）天津地理： 1、评价天津的地理位置； 2、天津的海陆变迁三道贝壳堤； 3、海河水系的特点、问题和解决措施； 4、天津的农业生产和物产； 5、天津的城市发展与布局和滨海新区建设； 6、天津的历史、文化与民俗 （三）八年级地理上册复习重点： 1、地球形状、大小、半球的划分和自转、公转运动产生的地理现象，五带的划分； 2、经纬度划分和经纬
12、度定位； 3、地图三要素的运用。能在图上辨别方向、量算距离、识别地理事物； 4、牢牢掌握等高线地形图，会识别山谷、山脊、山顶、陡崖、鞍部、盆地，等高线稀密与坡度的关系，绘制地形剖面图； 5、牢记七大洲、四大洋的名称、位置及范围轮廓； 6、板块学说对山系、裂谷、火山、地震的解释； 7、天气与气候的区别，及对人类生产活动的影响，常用天气符号； 8、人类活动对大气环境的影响温室效应； 9、纬度、海陆、地形因素对气候形成的影响，阅读气候直方图； 10、世界主要气候类型的特征和地区分布（热带雨林气候、热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候）； 11、三大人种、三大宗教的特征与分布； 12、发达国家与发
13、展中国家的差异与分布，具有代表性的国家，南南合作与南北对话； 13、国际合作联合国。 注：八年级地理上册的内容是学习地理必备的基础知识，本册是复习中重点的重点。 （四）八年级地理下册复习重点： 1、在图中描述大洲、地区、国家的位置（经纬度位置、海陆位置、四邻位置、半球位置等）并进行评价； 2、结合非洲说出地形、气候、河流的相互关系和对人类活动（生产、生活、文化等）的影响； 3、结合热点地区伊朗、利比亚、埃及、伊拉克、叙利亚、也门等复习西亚北非； 4、两极地区的特殊自然环境和科考价值。 注：八年级地理下册的复习目标：要使学生初步掌握学习区域地理的一般方法。 （五）八年级地理上册复习重点： 1、我
14、国的位置、面积范围，牢记34个省级行政区的位置、名称、简称和行政中心； 2、我国的人口基本特征和人口分布，人口政策； 3、我国的民族分布和民族政策； 4、我国的主要地形区、地势特征及其影响； 5、长江、黄河的概况 6、自然资源的类型，我国土地资源、水资源的主要特征，存在问题和解决办法； 7、不同交通运输方式的特点，会选择适当的交通运输方式； 8、我国农业的分布概况，影响农业分布的主要因素，因地制宜发展农业； 9、我国工业的地理分布（以四大工业基地为重），影响工业分布的主要因素，认识高新技术产业； 注：八年级地理上册的知识内容与下册内容联系紧密，上册的很多内容可以渗透、延展到下册，上册内容学生掌
15、握得巩固，下册加快进度就顺利得多。 三、指导思想与措施 以新课程理念为指导，以地理课程标准为依据，以地理会考导向为抓手，注重地理这门学科的育人作用。培养学生的学习兴趣和探究能力，激发学生心系祖国放眼世界的情怀，树立科学的人地观、发展观。决不能为应付会考把地理课上成灌输填鸭，变得苍白和僵化。 1、注重学生地理分析能力的培养和提高，关注学生对地理概念、地理特征的理解和基本技能的运用，多想办法调动学生的学习积极性和主动性。 2、地理课堂教学要生动活泼，充分利用多媒体的教学手段，提高课堂效率，在学习新知的同时对前面的相关知识进行复习，加大课堂密度。 3、要注重分层教学，分类指导，充分利用课余或自习时间，做好个别学生的辅导。 4、坚持每周的地理教研活动，多分析，多交流，相互查漏补缺，共同提高。 5、多加强与学生的沟通，密切师生关系，深入了解，增进感情，广泛争取支持。 6、地理复习
