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1、2019-2020年一年级语文能力提高练习题一、看图填空:早上,_的太阳升起来了。小山村里,有_的_,有_的_,还有_的_。山村的早晨多美啊!二、看图填空: 有一天,天气 。_和_来到_里,_看到_很美,想去摘一朵花。_看到了,对她说:“_ ”三、看图填空:放学了,天_。冬冬和明明没有带雨伞,心里很_。小明带了一件_。小明对冬冬和明明说:“ ” 他们三人披着_,高高兴兴地一起_。阅读题:人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。(一)这是一首儿歌,一共有( )句话。(二)填空
2、:(1)人有两件宝是指_和_ 。做工靠_ ,思考靠 _。(2)做事情要用_又用_。这样才能_。(三)词语搭配:(1)认真地 劳动 (2)一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套夏天初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。1、 这段话共有( )句。2、 用-划出第2、3两句句子。3、石榴花在 开放。它的花蕊是 的,花朵是 的。4、我喜欢石榴花是因为 。5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。把错乱的句子重新排列,写上序号:()乌鸦把小石子一个一个地放进
3、瓶子里。()乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。()瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。()可是瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。四、看图,什么时间,谁和谁在什么地方?干什么?五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么? 阅读题:时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有( )段话。2、小山羊送给小白兔什么花?-、-、-3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也
4、有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。1、短文有( )段话。2、文中的金鱼有( )种颜色。3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的4、你最喜欢的金鱼是( )浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。1、短文有( )段,请标出来。2.填空。( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾
5、3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。把错乱的句子重新排列,写上序号:()没有尾巴多难看哪!()过几天小壁虎长出一条新尾巴。()小壁虎的尾巴断了。()小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。六、仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?怎么做?他们心里会想什么?七、请你看图,发挥想象编一个故事。 斧子斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。(1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?答: (3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到
6、菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1、这篇短文有( )段话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?() () () 3、读了短文,我知道了:西红柿的 好吃。()萝卜的 好吃。()白菜的 好吃。把错乱的句子重新排列,写上序号:1. ()然后,称一称船上的石头。()再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船工下沉到画线的地方为止。()把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。()石头有多重,大象就有重。2. ()王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。()有一天,敌人叫王二小带路。()这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。()敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。想要整套的辅导内容,请加QQ344535032