《新理念交互英语教程1》教学大纲一、课程性质、地位和作用《新理念交互英语教程》为“十二五”职业教育国家规划教材《新理念交互英语教程》是以贯彻“学以致用”的设计理念以《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下简称《基本要求》）为依据，在充分把握英语教学的实际需求和课程建设的深刻内涵，汇集国内英语教育专家和高职高专英语教学一线的教室，总结国内最优秀的教学理念和教学经验的基础上精心设计、编写而成的二、课程教学对象和目的1．对象：高职高专类学生或具有初中以上英语水平的自学人员2．目的: 本教材注重“应用性”，旨在训练学生在生产、管理、服务第一线所需的英语语言交际能力和应对各种涉外局面的英语语言应用能力三、教学建议 本书为《新理念交互英语教师用书》第1册，本册共8个单元其内容以话题为主线，体裁多样，贴近学生生活，每个单元紧紧围绕话题展开《新理念交互英语教师用书》内容编排精妙，每个单元由6部分组成：Wake Up Your Ears (听力训练), Open Your Mouth (口语), Enrich Your Mind (阅读), Keep Your Feet on the Ground (语法), Try Your Hands (应用文写作), Lighten Your Brain (快乐驿站).1. Wake Up Your Ears本部分包括两方面内容，即Listening Tips和Listening Practice。
听力训练的题型设置与《高等学校英语应用能力考试》的题型相同，难度相当，有助于学生“学”与“考”结合，互为依托，互为目标2. Open Your Mouth本部分围绕单元的主题设计一些话题讨论、讲故事、口头陈述、知识小测验、小型调查等活动，其目的是让学生就本单元的话题交流他们已有的知识与生活经验，展示已有的语言知识与技能，激发学习欲望同时，本部分内容还可以作为阅读部分的热身活动内容3. Enrich Your Mind本部分包括两篇阅读文章，Text A和Text B都是本教材的基本阅读材料文章的选材均与单元主题相关文章按照《基本要求》的词汇表删减语料，生词的级别都有明确的标注，生词量和超纲词均得到了有效的把握和控制Text A和Text B的练习的设置借鉴了《高等学校英语应用能力考试》的题型，既包括客观题型，又包括主观题型，如阅读理解、判断正误、回答问题、词汇、翻译等练习形式不同题型的设置既能让学生巩固所学知识，又能提高学生的应试能力4. Keep Your Feet on the Ground语法的内容编排主要是以《基本要求》规定的语法项目为依据，同时配有相应的语法练习5. Try Your Hands应用文写作从基本内容、基本格式和常用表达入手，系统地介绍了《基本要求》中常用的应用文体。
系统的讲解为学生在日后工作中能灵活运用打下坚实的基础6. Lighten Your Brain本部分包括两部分内容，即An English Song (A Film Clip)和A Funny Story英文歌曲用词精练，表意丰富；电影片段经典重现，耐人寻味；幽默故事用词简单，生动活泼这两部分的内容安排旨在让学生体会到英语学习的乐趣，以达到快乐学习英语的目的四、学时分配及教学目标本教材分为8个单元，共64学时 部分Section ASection BSection CSection DSection E学时分配11411单元教学目标Unit 1 GratitudeWake Up Your Ears 能听懂简单的日常礼貌用语Open Your Mouth 能简单讲述以爱和感恩为主题的故事Enrich Your MindText A：本文通过一位女士回忆儿时的音乐老师的微笑对自己的鼓励，表达了她对老师的感激，并阐述了善意在人生中的意义Text B：感恩犹如生活中的阳光雨露，本文告诉我们如何才能拥有一颗感恩的心Keep Your Feet on the Ground了解名词的分类并掌握其用法。
Try Your Hands 了解并掌握通知的基本格式和主要句式Lighten Your Brain英文歌曲：My Love幽默故事：I Was Afraid to Frighten YouUnit 2 SportWake Up Your Ears 能听懂提出邀请、接受邀请或拒绝邀请的日常用语Open Your Mouth 能用英语简单描述各类运动Enrich Your MindText A：本文通过列举滑板运动受欢迎的三个原因，描述滑板运动是世界上最酷的运动之一Text B：本文通过对林书豪的简要介绍，预测他有可能成为另一个超级巨星Keep Your Feet on the Ground了解形容词和副词的分类并掌握其用法Try Your Hands 了解并掌握电子邮件的基本格式和常用语句Lighten Your Brain英文歌曲：Waka Waka幽默故事：NothingUnit 3 Famous PeopleWake Up Your Ears 能听懂有关提出要求或建议的日常用语Open Your Mouth 能根据PPT上提供的图文简单介绍史蒂夫·乔布斯Enrich Your MindText A：在本文中，乔布斯用自己的成长故事告诉我们他是如何成功的。
通过学习本文，学生可以从乔布斯的人生经历中得到启发和教育Text B：很多人对J. K.罗琳和她的《哈利·波特》系列作品都是耳熟能详的但她是如何创作出《哈利·波特》这一经典作品的呢？本文将为大家揭开谜团Keep Your Feet on the Ground了解动词的分类并掌握其用法Try Your Hands 了解并掌握便条的基本格式和主要句式Lighten Your Brain电影片段：The Blind Side幽默故事：Are You Going to Dance?Unit 4 CultureWake Up Your Ears 掌握数字的英文表达方法，能听懂数字的英文表达Open Your Mouth 能用英语简单讲述快餐的优劣Enrich Your MindText A：本文通过描述如何在美国应对邀请，介绍了美国社会的相关礼仪，有助于学生更好地了解美国文化Text B：本文介绍了苏格兰人过新年的一些风俗通过学习本文，学生可以了解苏格兰独有的新年习俗Keep Your Feet on the Ground了解动词的一般时态和进行时态并掌握其用法Try Your Hands 了解并掌握留言的基本格式和主要句式。
Lighten Your Brain电影片段：Julie & Julia幽默故事：The Sun and the MoonUnit 5 LegendWake Up Your Ears 能听懂有关地点和方位的英文表达Open Your Mouth 能用英文讲述自己喜欢的或有关英雄的故事Enrich Your MindText A：本文节选自电影Troy，描述了Paris带Helen回特洛伊时与Hector的一场争吵Text B：本文节选自电影Troy，描述了Priam只身前往希腊军营，恳求Achilles交还Hector的尸体Keep Your Feet on the Ground了解动词的完成时态和完成进行时态并掌握其用法Try Your Hands 了解并掌握海报的基本格式和主要句式Lighten Your Brain英文歌曲：Call Me Maybe幽默故事：He Wants More CakeUnit 6 AnimalsWake Up Your Ears 能听懂简单的有关人际交往的英文对话Open Your Mouth能认识常见动物的英文表达并能简单讲述有关宠物的话题Enrich Your MindText A：本文通过对海豚的描述，让学生了解人类的好朋友海豚是多么聪明。
Text B：本文通过对猫和狗智力的比较，能让学生进一步了解这两种常见动物鲜为人知的一些特点Keep Your Feet on the Ground了解被动语态的用法Try Your Hands 了解并掌握感谢信的基本格式和主要句式Lighten Your Brain电影片段：The Lorax幽默故事：Like Father, Like SonUnit 7 ScienceWake Up Your Ears 能听懂有关表示某人的意见或态度的英文表达Open Your Mouth 能用英文简单地介绍自己了解的科学发明或电子产品Enrich Your MindText A：本文介绍了一项有趣的研究成果——水可能会减轻考场焦虑，从而提高学生的考试成绩Text B：本文介绍了两位荷兰人的新发明——计算机牛仔裤，它会使人类使用电脑更便捷Keep Your Feet on the Ground了解名词性从句的分类及基本用法Try Your Hands 了解并掌握简历的基本格式和主要句式Lighten Your Brain电影片段：Mirror Mirror幽默故事：Mother and SisterUnit 8 Health CareWake Up Your Ears 能听懂与工作和健康有关的英文表达。
Open Your Mouth能完成健康测试，并能用英文简单谈谈健康的生活方式是怎样的Enrich Your MindText A：本文介绍了维生素D对我们身体健康的重要性以及如何才能获得充足的维生素DText B：不管我们有多忙，运动都是必须的运动不必很复杂，行走就是最好的运动Keep Your Feet on the Ground了解状语从句的分类，并掌握各类状语从句的引导词Try Your Hands 了解并掌握求职信的写作方式Lighten Your Brain英文歌曲：Imagine幽默故事：Pizza Delivery Joke五、考核与评价 本课程为公共考查课，学生学期总成绩由平时成绩（占30%）和期末成绩（占70%）两部分组成平时成绩取决于学生的出勤情况、课堂参与、平时作业等，期末考试含听力和笔试（Paper A&B含听力和笔试，Paper C只有笔试），教师可自由安排试卷学生必须统一在规定的时间内完成测试内容。