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1、2022年教师招聘考试中学教育综合知识模拟真题三1 单选题（江南博哥）个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。这一特点要求()。A.对处于不同发展阶段的儿童，要制定统一的教育目标，采取不同的教育方法，有的放矢B.教育活动要依据个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果C.教育活动必须遵循循序渐进的原则，无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成，都应该由繁入简、由难到易，由具体到抽象，逐步推进D.发展的可能性是直接可见的，培养自信和坚持的品质是教育工作的重要内容正确答案：B 参考解析：个体的身心发展具有不平衡的特
2、点，主要表现为发展速度不均衡。它体现在两个方面：一方面，个体在不同年龄阶段某一方面发展不均衡。另一方面，个体在不同年龄阶段不同方面发展不均衡。有的方面在较早年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄才能达到较为成熟的水平。题干所述的是个体身心发展的不平衡性。根据个体身心发展的不平衡性，教育活动要依据个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果。2 单选题 现在，我国学校德育包括政治教育、思想教育、道德教育和()。A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育正确答案：D 参考解析：我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育、法制（法纪）教育和心理健康
3、教育。3 单选题 群众性活动是较普遍的一种课外活动形式，可以同时吸收大批学生参加，具体来说有报告和讲座、庆祝会、参观和旅行、公益劳动和社区服务等活动方式。下列不属于公益劳动和社区服务方式的是()。A.去户外采集动植物、矿石标本B.参加植树造林活动C.帮助烈士家属及孤寡老人做家务D.宣传“五讲四关”正确答案：A 参考解析：社区服务不是仅由少数人参与的为其他人提供服务的社会活动，它是以社区全体居民的参与为基础，以自助与互助相结合的社会公益活动。A项与社区服务和公益活动无关。4 单选题 “教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。A.非制度化B.前制度化C.制度化D.科学论正确答案：A 参考解
4、析：教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的过程。其中，非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。如果个人离开这个教育体系，也不至于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。5 单选题 裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的目的。”这种观点反映的教育目的价值取向是()。A.生活本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文化本位论正确答案：C 参考解析：
5、个人本位论主张从个人本能的需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促进个人自我实现。代表人物包括孟子、卢梭、罗杰斯、马斯洛、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等。6 单选题 学生享有的最重要的权利是()。A.参加教育教学活动权B.获得奖学金权C.获得公正评价权D.人身自由权正确答案：A 参考解析：受教育的权利（参加教育教学活动权）是学生最重要的权利，我国一系列法律都对此作出了规定。这一权利具体包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。7 单选题 以下有关夸美纽斯的贡献的描述，不正确的是()。A.提出了普及教育的思
6、想B.详细论述了班级授课制C.认为伦理学和心理学是教育学的学科理论基础D.论证了教学的直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则正确答案：C 参考解析：C项是赫尔巴特的观点。赫尔巴特认为伦理学和心理学是教育学的学科理论基础。8 单选题 下列关于义务教育的理解，哪项是错误的?()A.义务教育是自愿接受的教育B.适龄儿童和青少年有接受教育的义务C.家长有义务为子女受教育提供条件D.国家、社会有义务保i正-JL童接受教育正确答案：A 参考解析：义务教育是指依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。中华人民共和国义务教育法第四条规定，“凡具有中华人民共和国国籍的
7、适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务”。第五条第二款规定，“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”。义务教育具有强制性，它既是公民的权利也是公民的义务，故A项表述错误。9 单选题 “学高为师”“良师必须是学者”强调()对教师专业发展的重要性。A.实践性知识B.文化知识C.本体性知识D.条件性知识正确答案：C 参考解析：本体性知识指的是教师所具有的特定的学科知识，包括学科基础知识和基本技能技巧、本学科的发展历史和趋势、学科认识世界的独特视角和方法以及相邻学科知识等。“学高
8、为师”“良师必须是学者”要求教师必须具备学科基础知识，强调本体性知识对教师专业发展的重要性。实践性知识指的是教师灵活完成教学实践活动所具备的知识，如一般教学法知识。文化知识指的是教师满足学生基本知识需求所应有的人文科学、社会科学和自然科学等知识。条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识。10 单选题 下列关于教学中间接经验与直接经验的说法，错误的是()。A.学生认识的主要任务是学习符号、文字等间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.系统知识传授和直接经验积累都很重要正确答案：C 参考解析：直接经验是指学生通过亲自活动、探索获
9、得的经验。间接经验是指他人的认识成果，主要指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识，此外还包括以各种现代技术形式表现的知识与信息。教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。C项说法错误。强调学生以学习间接经验或读书为主，并不意味着直接经验或活动不重要。事实上，学生学习间接经验必须以一定的直接经验为基础。系统知识传授和直接经验积累都很重要，因此在教学过程中要坚持直接经验与间接经验相统一。11 单选题 美国著名心理学家马斯洛提出需要层次理论，强调发展人的潜能；罗杰斯提出非指导性教学，强调师生之间形成一种良好的、民主的伙伴关系。从教育目的的价值取向来说，他们的理论属于()。A.个人本位
10、论B.社会本位论C.教育适应生活论D.教育准备生活论正确答案：A 参考解析：从价值取向的角度来说，教育目的可分为个人本位论和社会本位论。其中，个人本位论强调要从个人本能的需要出发，教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，提高人的价值，促进个人的自我实现。题干中，马斯洛强调发展人的潜能、罗杰斯强调非指导性教学都是个人本位论观点的体现。12 单选题 让被试蒙上眼睛画一条两厘米长的线段，但画完后并不告诉他画得长了还是短了，这样即便画了一万次，被试者所画线段长度的准确率也并没有进步。这反映了实际教学中()的重要性。A.纠正错误观念B.选
11、择恰当的强化物C.及时反馈D.调整学习顺序正确答案：C 参考解析：及时反馈是指教师对学生的学习活动当场做出评判，使学生立即了解自己的学习结果，及时调整和修正自己的学习行为。题干中的实验反映了实际教学中及时反馈的重要性。13 单选题 ()的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。A.学校制度B.学校文化C.学校德育D.学校礼仪正确答案：B 参考解析：学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。14 单选题 以下关于德育过程
12、的特点，说法错误的是()。A.是长期的、反复的过程B.是培养知情意行的过程C.是教育和自我教育的过程D.是教学的最主要环节正确答案：D 参考解析：德育的基本规律包括四个方面：德育过程是对学生进行知、情、意、行的培养提高的过程；德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程，是教育和自我教育统一的过程；德育过程是组织学生活动和交往，统一多方面教育影响的过程；德育是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。A、B、C三项说法正确。德育过程不是教学的最主要环节。D项说法错误。15 单选题 语文老师王老师评定学生成绩时，根据个人喜恶随意给学生核定成绩，引起了学生的不满。该教师的做法()。A.正确，教师有评定学生成
13、绩的权利B.错误，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利C.正确，体现了教育教学管理权D.错误，侵犯了学生的人身权正确答案：B 参考解析：中华人民共和国教育法第四十三条 受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；王老师根据个人喜恶随意给学生核定成绩，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利。16 单选题
14、 做好班主任工作的前提和基础是()。A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作正确答案：B 参考解析：班主任工作的前提和基础是全面了解学生。班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。17 单选题 培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径是()。A.教育与生产劳动相结合B.教育与企业相结合C.教育与政党相结合D.教育与工厂相结合正确答案：A 参考解析：根据马克思主义教育观，个人获得全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。所以，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径是教育与生产劳动相结合。18 单选题 课程、教科书、教
15、学参考书等属于教育基本要素的()。A.教育者B.受教育者C.教育媒介D.教育媒体正确答案：C 参考解析：教育影响又称教育媒介，是指教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介，是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。其中教育内容是指教育者对受教育者施教的载体，主要包括各种课程、教科书、教学参考书以及相关的影像资料、报刊、广播等信息载体。19 单选题 某小学在课余时间组织学生参加航模小组、足球小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于()。A.科技活动B.学科活动C.社会活动D.文体活动正确答案：D 参考解析：学校的课外文体活动包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。足球小组的课外活动属于文体活动。20 单选题 下列有关演示法的说法正确的是(
