解读福克纳穗喧哗与骚动》中的叙事手法和策略 赵 峰（安徽建筑工业学院 外语系，安徽 合肥 230000）Summary：在《喧哗与骚动》中,福克纳运用了大量的写作技巧和叙事手法, 达到了艺术创作的巅峰本文试图从该作品的叙事角度、叙事时间以及叙事空间三个方面来解读福克纳高超的叙事手法和策略Keys：《喧哗与骚动》；福克纳；叙事手法；叙事策略I106 ：A ：1673-2596（2013）05-0168-02《喧哗与骚动》是美国著名的南方作家、同时也是1950年诺贝尔文学奖获得者威廉·福克纳的最为杰出的一部作品这不仅仅是因为这部作品的主题和内涵，也是由于这部小说充分展示了福克纳高超的叙述手法和精心安排的叙事策略全书共有四个部分构成，描写了作为南方种植园主的康普生一家由兴盛到衰落的过程该书选择了康普生一家生活中的四天分别作为每一章的标题，并且由四个不同的人物班吉、昆丁、杰生和迪尔西来讲述该作品的中心人物凯蒂的故事很多评论家都认为《喧哗与骚动》是一部非常难懂的书，究其原因，是福克纳在这部作品中运用了多种全新的艺术手法，内容和情节也做了精心的安排和布置本文试图从《喧哗与骚动》中的叙事角度、叙事时间以及叙事空间三个方面来解读福克纳高超的叙事手法和策略。
一、叙事角度《喧哗与骚动》中，福克纳运用的最为明显的一个叙事角度的变化，即全知视角和馁视角相互结合的叙事方式福克纳在介绍这部作品的创作过程的时候曾经说过：“我先从一个白痴孩子的角度来讲这个故事，是因为我觉得这个故事由一个只知其然，而不知其所以然的人说出来，可能更加动人可是写完以后,我觉得我还是没有把故事讲清楚我于是又写了一遍,从另外一个兄弟的角度讲，讲的还是同一个故事还是不能满意,我就再写了第三遍,从第三个兄弟的角度来写还是不理想我就把这三个部分串在一起,还有什么欠缺之处就索性用我自己的口吻来加以补充我们可以清楚的看到，在小说的四个叙事视角中，前面三个是从三个不同的人物的单一的视角进行叙述，而第四章则采取的是全知视角，即叙述的人能够知道故事中每一个人物的活动和想法正是由于这种叙述方式，各个章节相互呼应，相互补充，使读者更全面地了解故事情节和人物性格，并使读者获得不同的情感和价值判断具体来说，小说的第一章是白痴的班吉对外界的无意识的感知他生长在一个没有关爱的家庭里，姐姐凯蒂是他唯一的安慰在凯蒂堕落之前，班吉通过闻她身上的一种香味建立起一种感官上的秩序所以在这一章的叙述中，很多是班吉的混乱的、无意识的意识，如果没有其他的章节的补充和说明，读者很难理解这一部分。
第二章主要是昆丁讲述他的情感世界但是面对着日益衰落的康普生家族，而自己却又无法改变这一残酷的现实，所以最终选择了自杀第三章是从杰生的叙述来展开的从中我们得知他是一个冷漠无情、自私自利的、南方旧秩序的代表，他的叙述不再像班吉和昆丁那样让读者摸不着头脑最后一章是黑人女奴迪尔西从全能的角度来叙述帮助我们解开一些困惑，并把自己所观察和感受到的东西呈献给读者，使得读者更加全面地了解康普生家族以及每个成员的状况，加深了对作品的理解和把握二、叙事时间任何小说的叙述都包含了叙事时间和故事时间，故事时间即小说中所讲述的故事发生的时间，而这个时间是客观的、无法改变的叙事时间是作者在讲述这个故事的时候由于叙述和审美的需要，重新安排了故事发生的时间而根据热拉尔·热奈特的叙事理论，可以从顺序、时距和频率三个方面来研究故事的叙事时间一）顺序顾名思义，顺序是指作者在叙述故事的时候所采用的时间顺序可以遵循事情发展的先后顺序，也可以打乱自然顺序来达到某种目的和效果在叙述过程中，一个约定俗成的惯例是：如果事件还没有发生，叙述者就预先叙述事件及其发生过程，则构成“预叙”;事件时间早于叙述时间，叙述从“现在”开始回忆过去,则为倒叙。
在《喧哗与骚动》中，四个部分的标题都是日期，分别是1928年4月7日、1910年6月2日、1928年4月6日、1928年4月8日，显然这四个时间是打乱的但是在每个章节里，作者又是按照故事的自然发展来叙述的作者这样安排的目的是为了充分调动读者阅读的积极性、主动地参与到小说中来，自己去理解小说中所叙述的事件二）时距时距是指作品中故事的时长和作者叙述故事的时长不仅如此，热奈特还将时距分为四小类：概述、场景、省略和停顿具体说来，概括是当叙述时间短于故事时间；场景是指叙述时间等于故事时间；省略是指叙述时间为零，故事时间无穷大；停顿是指叙述时间是无穷的，故事时间为零具体来看，《喧哗与骚动》的第一章的时距采用的是场景和省略的方式由于班吉展示的完全是无意识的叙述，也就是对外界的一种机械的观察和表达，因此他记住的事情就被完整地展示出来，而他记不住的就被完全省略，使读者感到即清晰又模糊第二章的时距主要采用的是停顿和概要这主要是由于昆丁的思维比较敏捷，所以在叙述的过程中采用了很多意识流的描写，从一件事会突然跳到另一件事情上，并发表一些评论，这样一来，所叙述的故事事实上被暂停了昆丁在看到梳妆台上的表的时候,忽然联想到“耶稣在加利利海海面上行走, 华盛顿从来不说谎”，以及父亲给杰生买过的一只甚至表上的小玩意等等。
这些停顿体现了昆丁在面对家族没落的时候内心的痛苦，也充分体现了“昆丁是小说中最复杂也最痛苦的人物”小说的第三部分使用了概述、场景及停顿的时距其中对话的部分基本属于场景，而对于过去的回忆和评价采用了停顿，表现出其肮脏的内心最后一部分的时距采用了概述和场景，因此迪尔西的叙述使得一切变得清晰明了三）频率热奈特对于频率的定义是“一个事件在故事中的次数与该事件出现在文本中的叙述(或提及)次数之间的关系”，并将其分为以下几种方式:“单一叙述，即讲述一次发生了一次的事件;重复叙述，即讲述数次只发生了一次的事件；概述叙述,即指讲述一次发生数次的事件福克纳在《喧哗与骚动》中多次采用了重复叙述从整体上来说，福克纳安排了三个不同的叙述者从各自的角度来叙述康普生一家发生的事情这种叙事方式可以帮助读者更加全面地理解故事的内容从细节上来说，当班吉觉察到凯蒂失贞时,多次重复“我哭了”这句话在这种反复叙述中，读者可以更加深刻地感受到班吉的悲伤另外，昆丁多次提到凯蒂失贞的那个晚上，“她一下子就站在了门口”这句话反复出现,表现出昆丁对妹妹凯蒂失贞一事耿耿于怀，让读者更加清晰深刻地了解昆丁三、叙述空间（一）立体化立体化本来是使用在绘画方面的一种创作技巧，后来被延伸到文学作品中。
它不是一种客观的叙述，而是从各个角度来观察事物从而得到不同的印象，最后作家再将这些印象重新组合形成一种立体的结构而福克纳的《喧哗与骚动》就像“是在一块玻璃上作画,将其摔碎,而后将这些碎片重新拼合起来”一方面，《喧哗与骚动》没有按照传统的叙述方式来讲述康普生家族的故事，而是通过四个不同的角度来展现同一个故事的不同的侧面，使得故事情节和人物形象更加立体而且饱满另一方面，《喧哗与骚动》的立体性还表现在语言上福克纳在叙述的过程中使得叙述者的声音完美地和聚焦人物的声音融合在一起作品前三章的语言都非常符合叙述者自身的特点，而最后一部分则是以一个全能的声音来帮助读者理解二）蒙太奇式蒙太奇原本也不是用在文学作品中而是电影电视中，但后来被越来越多地运用到文学创作中所谓蒙太奇式的叙述是指在叙述的过程中，不断地从一个画面切换到另一个画面，形成一种不连贯的空间纵观《喧哗与骚动》，我们可以发现整部作品无论在时间还是空间上都给人一种凌乱无序的感觉，叙述者不断地变化，叙述的事件从一件跳到另一件，叙述的场景从一个不时地转换到另一个但这恰恰突出了时间的叙述者和参与者的性格特点和叙述的中心事件，反而使得整部作品错落有致、层次感鲜明。
福克纳的《喧哗与骚动》不仅是作者本人最喜爱的一部作品，也是众多文学评论家聚焦的经典作品之一究其原因，福克纳在这部作品中使用的大量的创作手法和技巧是一个重要的因素不仅如此，这些写作技巧与手法对后来的文学创作也有着深远的影响Reference:〔1〕李文俊.福克纳评论集[M].北京:中国社会科学出版社，1980.〔2〕申丹,王丽亚.西方叙事学:经典与后经典[M].北京:北京大学出版社，2010.〔3〕福克纳.喧哗与骚动[M].上海:上海译文出版社，2007.〔4〕李维屏.英美意识流小说[M].上海:上海外语教育出版社，1996.〔5〕Rimmon—kenan. Narative Fiction: Contemporary Poetics, 2nded[M].London:Routledge, 2002.（ 徐阳） -全文完-。