健康教育教学工作计划-幼儿教育教学工作计划

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1、 健康教育教学工作计划:幼儿教育教学工作计划 安康教育是以传授安康学问,造就卫生行为,改善环境为核心内容的教育,是实施素养教育中不行缺少的局部。下面是我细心为你打算的安康教育教学工作打算,盼望对你有协助! 安康教育教学工作打算篇1 为进一步落实中小学安康教育指导纲要和学校卫生工作条例全面贯彻党的教育方针,努力推动安康教育工作的开展,增加学生安康意识,提高学生安康水平,造就学生安康的心理和百折不挠的意志品质,结合我校实际,特制定学校安康教育工作打算如下: 一、加强学校安康教育工作的领导管理 学校要成立 学校安康教育领导小组 ;严格遵照学校卫生工作条例,学校体育工作条例、学校安康评价方案的要求,做

2、好学校安康教育和卫生工作。 二、加强教学管理,充分发挥课堂教育的主渠道作用要将安康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每双周的一课时的安康教育课,做到安康教育老师上课有教案,期末有学生考核评价。学生安康学问知晓率及格率达90%以上,安康行为形成率达85%以上。安康资料标准、齐备存档。 1、对学生进展安康教育是促进学生身心安康开展的一个重要方面,学生一个安康的体质是保证学生们生活学习的根底,因此要使学生养成良好的卫生习惯。踊跃参与体育熬炼,增加体质。 2、留意造就学生正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点

3、,由浅入深,按部就班,到达教材要求,提高安康教育课的效果。 4、对学生进展生理卫生教育,低年级从睡眠卫生教育入手,依据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于8 10小时,睡前后留意什么,养成早睡早起的好习惯。 5、学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使学生知道从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。 6、平常生活中,预防皮肤病,沙眼、肝炎等传染病,还要让学生了解怎样预防牙病,使学生能安康成长。 7、踊跃开展预防和远离毒品教育。 三、关注学生身体安康 坚持每天进展晨、午检,刚好发觉和驾驭学生身体状况,做好记载,刚好处置,杜绝学生疾病相互传染。组织

4、学生参与体育熬炼,每天保证做两操。严格限制学生不喝生水,杜绝零食进入校内,不吃生冷食物。 四、坚持实行每周消毒制度 每周对校内进展至少一次的消毒,消毒要彻底,全面,尤其对教室、宿舍、餐厅、灶房、及厕所这些学生相对集中的地方,坚决杜绝流行性传染病在校内内流行,维护师生身心安康,维护社会的稳定。 五、关注学生心理安康 加强学生的心理安康教育,政治老师为心理询问老师,承受学生心理询问,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷心情,提高学生心理品质。 六、成立安康教育工作领导小组组长:杨领导全校安康教育工作副组长: 吴详细负责全校学生的良好学习、生活、卫生习惯的教育养成以及晨、午检的督导检查,组织清洁卫生的检查

5、评比。发放告家长通知书。 组员: 冀负责全校安康教育课程的执行以及教学常规的检查、资料的收集。 王负责学生的心理询问,对学生进展心理疏导工作。 杨负责课程的讲授和对学生安康的考核评价。总之,学校卫生工作,必需抓紧抓好,使学生不仅能学到学问,而且身心安康,使我校的安康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。 安康教育教学工作打算篇2 一、指导思想: 中学生肩负着造就跨世纪人才的重任,青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视造就青少年思想文化道德素养,还要关注他们的心理安康,安康教育是中学素养教育的一项重要内容,也是现代根底教育的一个显著特点。从小造就学生良好的心理素养,开发学生的潜能,

6、塑造学生的安康人格,这对于提中学华民族的整体素养,提高将来人才的质量,有着极其深远的意义。 二、教材简析 八年级心理安康教育的内容,主要有:第一节:关爱生命 远离毒品。其次节:防治近视。第三节:合理饮食,强身健体。第四节:肥胖症与减肥。第五节:常见意外损害的预防。第六节:初中生常见心理障碍自我意识开展。第七节:10年后的我。第八节:青少年主要传染病及其预防。这局部内容,协助学生建立良好的卫生习惯,适应现代社会生活具有重要价值,增加学生社会交往的主动性,克制交往中存在的心理障碍。 三、教学重点、难点 1、重点:使学生了解安康教育的重要性,了解毒品,加强预防传染病。强调和学生探讨和沟通的过程,更多

7、的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。 2、难点:增加学生自控实力,不受毒品的危害,使身体安康成长。 三、教学目标: 从小造就学生良好的心理素养,造就学生遇到不开心的事,学习冷静思索。稳固学生各方面常识的理解,让学生可以进展自我检测。开发学生的心理潜能,塑造学生的安康人格,提中学华民族的整体素养,提高将来人才的质量。 运专心理学、教育学的原那么与方法,以中学心理安康教材为载体,对青少年进展有关怀理安康方面的教育、询问和行为训练,造就他们良好的心理素养,提高他们的心理安康水平,促进他们全面和谐的开展。 四、教学措施 安康教育课教材具有自身特点,因此,在课堂教学中,以活动课为主淡化理论,强

8、化行为为指导和行为训练,教学各种心理安康教育渗透。通过多种途径,多种手段,有目的、有打算地对学生的心理开展施加影响。同时留意结合运用现代的教学手段协助教学,使之更加生动形象直观,从心理询问、心理讲座入手,进而将心理安康教育贯穿于全部教育教学活动中。采纳如下方法进展: 1、利专心理询问室,通过心理询问,订正心理上的不平衡,使学生对自己与环境有新的相识,以到达对生活有比拟良好的适应; 2、利用现代教育手段,通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例,教育警示学生。 3、开展主题教育活动,确立主题后,学生分别打算材料,集体展示,进展总结;从主题设计始,经活动实践,最终沟通体会; 4、利用故事,

9、创设情境,讲解点拨。讲解中有信息、有学问、有思想、有新的语言; 5、讲解并描述生动故事,使学生从中明白事理,要求故事真实、贴切、新奇、敏捷; 6、把大的主题分成几个小专题,每组学生只探讨一个小专题,最终集中沟通; 7、将心理安康教育的内容渗透于小品之中,确定主题后,由学生自编节目,自行安排角色,自己演出,然后大家探讨,升华主题。小品可以是情景剧,也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、竞赛、嬉戏穿插其间。 五、教学进度 第一课:关爱生命 远离毒品 其次课:防治近视 第三课:合理饮食,强身健体平衡膳食宝塔 第四课:肥胖症与减肥怎样正确对待自己的体型 第五课:常见意外损害的预防 第六课:初中生常见心

10、理障碍自我意识开展 第七课:10年后的我 第八课:青少年主要传染病及其预防 安康教育教学工作打算篇3 一、指导思想: 心理安康教育必需要坚持以人为本,敬重学生的人格,遵循学生的心理开展规律,依据学生成长过程的须要,在学校的全教育过程中为学生供应心理方面的协助和效劳,以到达充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理安康和特性主动开展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我,在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。 二、教育目标 1、对全体学生开展心理安康教育,使学生不断正确相识自我,增加调控自我、承受挫折、适应环境的实力;造就学生健全的人格和良好的特性心

11、理品质。 2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,赐予科学有效的心理询问和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调整自我,提高心理安康水平,增加开展自我的实力。 三、主要内容 依据中小学心理安康教育指导纲要的要求,协助学生适应中学的学习环境和学习要求,造就正确的学习观念,开展其学习实力,改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己,学会克制青春期的苦恼,逐步学会调整和限制自己的心情,抑制自己的冲动行为;加强自我相识,客观地评价自己,踊跃与同学、教师和家进步行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种改变,造就对挫折的耐受实力。 四、详细的实施打算 1、坚持心理安康教育课的正常教学。依据学校的支配,并依据各个班的详细

12、状况,以预防性和开展性目标为主,矫治性目标为辅,做好心理安康教育的教学活动设计,谨慎上好每一节心理安康教育课。在心理安康教育课中加大活动和嬉戏的份量,使心理安康教育课真正做到以活动、体验为中心,让学生在活动中得到情感体验;其次要充分利用音像等手段,把对学生的身心开展有益的内容呈现给学生,在课堂中播放有助于身心放松的音乐,使学生在开心、放松的过程中提高心理适应实力。 2、心理辅导室每周一至周六的课外活动时间接待学生个别询问,对学生在学习和生活中出现的问题赐予干脆的指导,排解心理困扰。对于极个别有紧要心理疾病的学生,刚好识别并转介到医学心理诊治部门。同时,为来访学生建立具体的档案资料,并跟踪调查,

13、以彻底解决学生的心理问题。 3、进一步完善心理辅导室设备的添置工作,使心理安康教育更具有标准性、科学性,以期营造一个静谧、温馨、舒适的询问环境,更好的为广阔师生效劳。 4、加强与班主任、科任教师的联系,了解、反应学生的心理开展状况,协助班主任、科任教师了解学生思想状况,为有心理困扰的学生供应协助,并为班主任更好了解学生,管理学生供应反应,共同为学生的开展而效劳。 5、通过橱窗、网站等传播途径加强心理安康教育学问的传播。 6、踊跃开通学校与家庭同步实施心理安康教育的渠道。利用家长会或者发放资料的形式,指导家长转变教子观念,了解和驾驭心理安康教育的方法,注意自身良好心理素养的养成,营造家庭心理安康教育的环境,以家长的志向、追求、品德和行为影响孩子。 看了安康教育教学工作打算的人还看了: 1.初中安康教育课打算 2.初中安康教育打算 3.初中安康教育打算 4.七年级安康教育活动打算 5.中学安康教育活动方案 第10页 共10页

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