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1、 二年级学期工作总结|小学二年级半学期总结 二年级数学课程教学是我国小学教育机构教育教学中的一项重要组成局部，良好、有效的课程教学对增加学生学科学问储藏，今日我给大家找来了二年级学期工作总结，盼望能够协助到大家。 二年级学期工作总结篇一 当大地又一次被飘飞的白雪包袱、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，2004-2005学年第一学期也已接近尾声。回忆这一学期的工作，有成果，也有失误，有经历，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结 一、班级管理方面 作为一名班主任，管好一个班是最根本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作： (一)、接着抓好对学生各项常规的造就。 经过了一个暑假，学生一下
2、子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生特性的表达，却不利于整个班集体的开展。因此，接着抓好对学生各项常规的造就，仍旧是班务工作的重头戏。 二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，须要教师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作争星评比台用小红花对表现好的学生进展嘉奖。一个学期下来，大局部学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 进入二年级，学校安排了室外清洁区。经
3、过一年级一年的熬炼，大局部孩子已经能比拟好地完成教室的清扫任务。但是，清扫室外清洁区须要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶许多，学生扫起来简直是人仰马翻，岂一个乱字了得。为了变更这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起清扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们运用诀窃。经过一段时间，学生最终渐渐地进入了状况。此时此刻，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区清扫得干干净净。 这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况始终良好，但并不代表我们可以躺在成果薄上睡大觉。结合学校的要求，依据我们班在路队方面的现状，我在班上召开
4、了一次雁群飞行我站队，都是守纪小模范的主题班会，对学生进展这方面的思想教育。在对学生进展思想教育的同时，反省自己平常的一言一行，并以身作那么，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的典范。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。 (二)协作学校支配，踊跃组织学生参与学校举办的各项活动。 这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都谨慎对待，踊跃组织学生参与，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼。这学期我组织学生参与的活动有： 九月份：结合刚完毕的雅典奥运会召开以中国傲慢为题的主题队会，鼓舞学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克制困难的志气和他们的爱国主义心情;老师节，组织学生开展上好一节课，
5、做好每一次作业的尊师活动，以自己的实际行动报答教师的谆谆训诲;中秋节，号召学生开展一个水果一颗心的慰问解放军活动，使他们了解华蜜生活的来之不易;和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，踊跃参与最正确教室的评比;组织学生分析本班特点，申报平安特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。 十月份：利用十。一长假在学生中开展了我为祖国拍新照或写新诗或画新貌的活动，鼓舞学生用自己喜爱的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参与学校的爱国摄影展;在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以航天学问知多少为主题的班会，激发学生对航天学问的爱好，引发他们学科学、爱科学的美妙愿望。 十一月：组织学生备战，期
6、中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，刚好将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展;在学生中开展我是中国人，写好中国字的教育，组织学生练好铅笔书法，踊跃参与教育处组织的二年级铅笔字竞赛。 十二月：协作教育处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过发动，全班学生共捐书64册;鼓舞学生与中国古文化做亲近接触，多读、多背古诗词，学生踊跃响应，在二年级古诗词背诵赛中取得其次名;组织学生踊跃参与体育熬炼，踊跃参与三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体
7、总分第一名的好成果。 二、教学方面 作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持谨慎上好第一节课，谨慎批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充溢自己，踊跃参与教育处计算机上机考核，以及谨慎拜读了你属于哪种人并写出心得体会;另一方面，我还参与了区课件竞赛初评及青年老师全程赛教，并踊跃担当了区新课标评优赛教的任务，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的教师求教，以使自己的业务实力进一步提高。 当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有经历可循。旧的一年已经过去，新
8、的学期还未起先。在新的学期里，我们吸取过去的经历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 二年级学期工作总结篇二 转瞬，一学期的教学又告完毕。回忆一学期的语文教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思索一二，做以下的总结。 一、狠抓根底学问和技能 由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟识，不知道班级学生的详细优点和缺点。为了让学生的根底学问和根本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克制错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如宽字
9、下边本该见而非贝 字，又如拔和拨字，学生总是分不清是拨打还是拔打，拔河还是拨河。类似这样的问题我进展了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的根本技能和写句子的实力。 二、敏捷处理教学方法 依据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的
10、教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，时时鼓舞学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时时常采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习踊跃性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组探讨沟通，人人做到参加，人人思索。 三、指导学生学习方法 俗话说，磨刀不误砍柴功。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成果却不错呢?我们时时强调上课用心听讲，刚好对学问进展稳固，然后还要刚好复习。但是我觉得思索才是最关键的有人说，机灵与否，在于是否思索。我们要着重
11、指导学生学会思索。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试。 四、做好扶优转差工作 学习根底较好的学生，在学习中往往是特别轻松的，而成果差的学生却时时来不及。这又是一个让我们教师要思索的事情。对于这类问题我时时用的方法就是在作业中运用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进展再次稳固根底学问，并且利用课余时间进展当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，以后还可以进展利用这种方法。 五、突出章节过关，拓展学问视野 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的学问点问题，刚好解决。对的确
12、困难的学生进展耐性细致的个别教育，使之驾驭。 语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了必须积累之后，才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生势必收获了很多东西。2、进展各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文嬉戏。如句子的转换，如把字句转换成被字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了爱好，也训练了动脑的实力。在这个学期中，学生们学习
13、语文的爱好很浓，学生们都对语文有了必须的了解。 在本期的教学中，针对以上状况所采纳的对策，学生的语文爱好得到了激发，语文根底学问有所提高，语文实力得到了增加，为以后的语文学习打下了良好的根底。 二年级学期工作总结篇三 本学期，我担当二年级的英语教学工作。这半年以来，可以说是惊慌劳碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教育教学工作打算的同时，也积累了一些经历，当然也有缺乏之处。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一层楼。 一、谨慎备课、面对全体授课 每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打
14、无打算的仗。在备课过程中谨慎分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教学打算，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。 二、在课堂教学中 在课堂上，谨慎授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习踊跃性。课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动
15、形式，缔造时机引导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的踊跃情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，我让他们组成一帮一小组，使全班都有进步，有的进步特别快。 本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，踊跃探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，造就学生学习的踊跃性，使他们树立学习英语的自信念，同时造就学生必须的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。 总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了必须的成效，学生的成果也有了很大的提高。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成果。
