体育老师对学生的寄语_体育老师怕学生受伤 跳箱单双杠等项目退出体育课？日前，本报《别让学生踢软球》引起社会对学生体质健康问题的关注昨天记者采访部分学校后发觉，因为担忧学生出现意外损害，许多体育老师不敢上项目，像跳山羊、单双杠等传统项目正静静退出中小学体育课 怕学生受伤不敢上项目 城区一位体育老师告知记者，他所在的学校已经有好多年没上过跳箱项目了，表面上看是课前打算比较麻烦，又是垫子又是箱子的，但更重要的缘由是怕学生受伤，特殊是小学生，看不住，一错眼儿的工夫就能摔出个好歹来 这位老师所说的跳箱俗称跳山羊，三十岁以上的人大多在学生时代的体育课上练习过这个项目主要是熬炼学生越过障碍的实力，同时也考验学生的心理素养正常状况下，小学高年级学生应当学山羊分腿腾越，初中学生和中学女生应当学习横箱分腿腾越和横箱屈腿腾越，中学男生则应当学习纵箱分腿腾越和纵箱屈腿腾越然而时至今日，鲜有学校开设这一项目 和跳箱命运相同的项目还有单双杠一位有着20多年教学阅历的体育老师说，他自入行以来就没开过这个项目，起初是学校不具备场地条件，后来就不敢上了，怕学生受伤。
现在的小孩儿真没法说，跳上去没撑几秒，不是胳膊扭了，就是肩扭了，还有手腕骨折的，课没法上这位老师连连感慨 为避纠纷自行改换内容 体育老师不敢上项目，顾忌的是学生熬炼受伤后可能引发的纠纷 一位体育老师向记者讲解并描述了自己的遭受有一次，他给五年级学生上课，一名学生在跑50米时摔倒了，当时他询问孩子是否受伤，孩子表示没事，但回班后胳膊红肿，班主任打告知了家长后来，家长不依不饶，先是埋怨老师没在第一时间把孩子送到医院，之后又说自己孩子是当空军的料，受伤会影响将来当兵这位体育老师无奈，只得三天两头上门赔不是，直到家长消了气 据了解，学校遇到这种纠纷，处理方式不尽相同有的会由学校支付孩子的医药费等花销，但有的学校会让体育老师自己担当后果，无形中给体育老师带来压力 为避开纠纷，许多体育老师只好在不违反教学大纲的前提下自行降低风险比如大纲中规定有体操教学内容，但老师们不再上单、双杠项目，只用前滚翻、后滚翻、横叉、竖叉等相对简洁的动作替代就连最常见的冬季中长跑项目，许多学校也要在开跑之前下达家长告知书，让家长确认孩子是否能参与这项运动，以免出事儿之后再被找后账 新监测评价标准正在酝酿 怕孩子受伤不敢上项目，这究竟是为了孩子还是坑了孩子？ 对此，首都体育学院教授李相如认为，现在中小学生体质下降、适应社会实力下降与体育课上缺乏挑战性项目有关，不能把体育课看成是单纯的体育课，而要把体育课与青少年的全面发展联系起来。
在他看来，中小学体育课程应当围围着培育什么样的青少年进行改革，在这个过程中，要让青少年在体育熬炼中增加抗打击、抗挫折和抗伤病的实力，从某种角度来说，上不上危急项目考验着中小学校长、体育老师的责任心 至于怕学生受伤一事，他觉得，在全部学科中，体育课属于高危课程，运动难免出现小损害，只要体育老师没有玩忽职守，就不该对体育老师实施问责，学生受伤要客观地看待，不肯定都是学校、老师的问题 另外，记者从相关部门了解到，市教委、市体育局、市疾控中心三部门正在酝酿《北京市中小学生体育课运动负荷评价规范》，以期通过出台地方标准的方式，对中小学体育课的质量进行监测和评价假如进展顺当，该标准有望明年正式出台贾晓燕） 。
