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1、小学公开课工作方案学校公开课工作方案1一、指导思想以促进老师专业进展为根本，以打造高效课堂为宗旨，根据“立足岗位、全员参加，互评互议、提升素养”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升老师队伍整体素养，创设高效课堂，推动素养教育的实施，全面提高教育教学质量。二、活动目标开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展老师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课为载体，突出“新理念、新课程”，提高老师实施素养教育的技能和水平，切实引导广阔老师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，每天都听公开课的良好教学氛围。三、公开课、示
2、范课、观摩课适用范围1 、公开课是指老师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采纳现代教育技术，以培育同学学习技能为目标，时刻面对老师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的全部课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、试验课等。老师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。2 、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面对本学科老师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培育同学良好的学习习惯，高效猎取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面对
3、本学科老师，其他学科老师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推举的优秀课例。3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面对全校全体老师，能够呈现老师深厚的教学功底，科学有效的教学组织技能，进步达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广阔老师专业素养目的的优秀课堂教学案例。举办观摩课展示活动所采纳的课例需要是校级优秀公开课。四、组织机构为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组:组 长：副组长：组 员：全体老师五、活动范围、活动内容及要求一参与公开课活动范围全部在职老师二活动内容全体老师公开课。全校老师一学期每人1节，课题自选。三活动要求1、老师要深入钻研课标、教材，深入了
4、解同学学习状况，认真备课，仔细上好每一节课。2、老师、校长要积极参与各级各类观议课活动，一般老师每学期观议课不少于10节，骨干老师、学科带头人、优秀老师每学期听评课达到12节以上，校级领导每学期听评课达到15节以上。六、活动过程一预备阶段3月1日至12日1、主要内容：合理安排教学工作计划，制定教学措施。2、详细工作：1制定活动实施方案。学校依据本校实际状况制定详细活动实施方案，并于每学期开学初报教科室备案。2制定合理教学工作计划。学校在制定教学计划时，将公开课活动与校本教研、教学基本功评比等其他教学活动相结合，相互促进，有序开展。3加强教学保障工作。为公开课活动的开展提供硬件支持。4积极调动广
5、阔老师的活动积极性，推动公开课活动的有效开展，学校把此次活动纳入对个人年终考核中，并制定肯定的嘉奖措施。二实施阶段3月-6月1、主要内容：做好老师公开课开展。做好开展公开课活动的档案管理工作。2、详细工作：1 重点加强开展校内公开课。2 参与公开课的老师提前告知教科室上课详细时间，以备教科室组织开展活动。3每年在校级优秀公开课中选取优秀课例参与乡观摩课集中展示活动。4加强活动档案管理工作。七、详细职责分工一领导小组职责1、制定活动实施方案和年度工作计划。2、组织开展校级公开课。二老师职责1、 老师要根据要求积极参与公开课活动，仔细备课，对教学过程细心设计，努力上好每一节公开课、示范课，并积极参
6、与听课、评课活动和县、市观摩课、优秀公开课评比活动。2、上课老师需预备教学设计一式两份上交教科室，以备档。八、保障措施1、统一思想，提高认识。“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是我校加强老师队伍建设、提高老师整体素养的重大举措，是老师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校组织召开动员大会，充分调动广阔老师的积极性，做到人人都参加，个个有收获；达到互评双赢。2、加强领导，仔细组织。结合学校实际状况，将公开课工作落实到人，制定详实的活动日程安排，详细到天、责任到人，确保活动的扎实开展。3、抓实抓细。4、加强考核机制，建立嘉奖机制。为调动老师参加的积极性，学校建立完善的考核、嘉奖机制。对于考核不合格的人
7、，不能参与评先选优。5、搞好宣扬，营造氛围。要通过多种形式进行宣扬，努力为公开课营造良好的氛围。实时发觉、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型，通过各种方式宣扬学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。6、着重反思，常抓不懈。针对活动中发觉的问题，要仔细总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推动素养教育，促进教育教学质量的不断提高。九、详细要求活动当天，没有课的老师不能无故不参与有课老师、请假除外，如不参与者，视为旷课处理。学校公开课工作方案2一、指导思想提高中青年老师应用多媒体设备进行授课的技能，培育沟通、沟通、合作的技能，熬炼老师队伍，起到岗位大练兵的目的。二、活
8、动步骤1、各教研组本组成员推举做课老师，每组推举2人以上将参与学校公开课教研活动。2、各组由教研组长负责组织，做课老师按教研组进行分组，做课老师先确定授课内容，自己备课，然后同班级组老师之间再开展集体备课，完善教学设计。3、做课老师正式公开课的说课、做课活动。4、做课老师和听课领导及老师对活动进行评价。1评课堂教学设计2评老师课堂效果3评远程设备应用三、活动要求1、对讨论的课程进行集体备课，发挥团队合力。2、授课地点设在多功能室，课程设计和教学需要突出信息技术与学科教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。3、说课老师：1说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。2说课中要突出说集体备课产生
9、的意识冲突及解决的方法，备课的改进过程和详细依据。3说课突出说自己课堂教学中的特色。授课老师：完成教学的设想，解决授课过程中的突发状况。反思老师：1突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。2突出对老师的教学机敏进行反思。3突出对个体和集体备课活动进行反思。4、授课班级需要是新授班级四、活动后上交的材料做课老师的“三课材料，一式二份上交教务处。五、分组状况：1低、中、高班级语文教研组；2低、中、高班级数学教研组；3综合教研组。六、活动时间安排9月至12月份， 老师个体备课集体备课说课做课评课。学校公开课工作方案3一、活动宗旨：研讨教学，促进老师专业进展。二、详细目标：1、通过老师的课堂
10、教学实践，借助学科教研组的评课沟通平台，促进老师专业进展。2、通过课堂教学的展示，促进同学主动、健康、和谐进展。三、活动步骤：1、每位老师依据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课；2、其他老师听课、观摩，进行评课；3、共同反思，提出解决策略，同时写出个人反思。四、详细操作流程：1、指教者定课题。2、定方案，即进行备课。执教者依据自己对新课程、新理念的理解程度，仔细分析教材与同学的现实水平，设计教学流程。3、执行方案，即进行课堂实践。4、课堂观测，即听课。老师集中进行听课，记录课堂，查找问题。5、评价方案，听课老师进行评课沟通活动，查找抱负与现实的差距。6写出听课反思。五、活动时间与参与对
11、象：1、活动时间20*年10月16日至26日。2、老师上课时间、地点安排：星期一沈士伟高秀娟星期二张金亚李翠田星期三高玉林张学才星期四张新廷郭丽云星期五潘新花邓喜玲第二周星期一于书贵高彩霞星期二杨培灵张秀萍六、活动成果表达形式：1、上课老师提交教案一篇2、听课老师仔细记录在听课本上。3、教研组长在教研组记录本上仔细记录评课学校公开课工作方案4为了继续加强我校专业老师队伍的建设，提高课堂教学的质量，娴熟语文教学技能、更新教育观念，全面提升同学的综合素养。经校领导讨论，决断于本学期继续开展校级公开课活动。现做如下方案：一、指导思想在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，仔细学习语文课程标准，组
12、织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文老师课堂教学技能，整体提高我校语文教学质量。二、活动目标1、积极支持和协作学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香学校，让同学的语文素养全方位协调进展。2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学讨论，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教育处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通沟通教学方法，发挥有阅历老师的传帮带作用,集中群体聪慧。老师要在分析理解教材、钻研教学方法、预备教案教具上多花
13、心思，保证明效。4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。定期相互沟通听课，每学期至少听课15节以上，多反馈沟通，共同提高。上完公开课的老师肯定要写教学反思。5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。三、活动小组组长：罗明雄校长副组长：胡小敏教育主任梁康荣语文组组长成员：大茅学校全体语文老师四、活动安排2、活动要求：1授课老师课前要预备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。2教研组留意相互协调，既要保证活动的顺当进行，又要保证正常的教学秩序。3为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。4各位老师听课完后
14、，语文教研组为单位，组织语文老师在下午第三节课进行争论、评课活动并作好记录。5部分老师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学质量。学校公开课工作方案5一、活动时间20*年3月17日-3月26日二、活动目的通过本项活动，给每位老师搭建熬炼自我，展示自我，沟通学习的平台。加强自身素养的提高，实现老师间资源共享，共同提高，共同进展。三、活动要求1、作为中层不得找任何工作上的理由，每天要仔细钻研教材，依据新课标，上好每节课。教学常规从自我开始严格把关，随时随地迎接各级领导、老师走进课堂听课。2、每位老师要依据学校公开课安排，以朴实的常态课为主，仔细钻研教材，设计授课方案。上好本学期公开课。3、进班听课的老师有执教者发放“课堂教学评价表”，人手一份。4、为不影响听课老师的正常授课，做最小的调课变动。授课时间一律为第三节第六节课。望执教者在接到通知后做好预备，如有变动请提前通知教务处。5、公开
