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1、小学下册信息技术教学工作计划学校下册信息技术教学工作计划 篇1“计算机的普及要从学校生抓起。”为了普及计算机基础知识，提高同学的计算机操作技能，我针对我校同学的信息技术水平和综合实践技能，制定本学期信息技术教学计划如下：对老师自身的要求作为一名信息技术老师，我要潜心钻研教材，努力提高业务水平，的确保证每个同学都能懂得信息技术，能够娴熟操作运用计算机。开学前把机房的全部微机检修一遍，尽量让全部微机都能正常运用。开学后做好机房的维护工作，微机涌现问题实时解决，确保信息技术教学顺当进行。活动内容以编辑板报和幻灯片为主，并讲解并描述一些计算机基础知识。对同学的要求本学科虽然没有统一的测查，但我觉得不应
2、当放松对同学的要求，要让他们在课堂上学到更多的信息技术知识，掌控更多的信息技术操作技能，从而为今后的学习打下坚实的基础。三班级主要教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的运用。课时安排如下：第一周：，传授微机室规章，了解什么是信息。第二周：认识计算机的主要部分第三周：学习开关机第四周：知道启动写字板，学习输入数字。第五周：启动写字板，知道输入熟识的字母第六周：学习输入简约汉字，比如学校名称、姓名第七周：简约修饰字体的颜色和样式第八周：删除键，回车键、空格键的运用第九周：学习启动画图工具，知道画直线、圆第十周：学会给线条变粗细，颜色第十一周：学会怎
3、样填充颜色第十二周：橡皮、放大工具的运用第十三周：怎样输入数字、字母第十四周：画简约图形第十五周：画小树、花草第十六周：画房屋第十七周：创作作品展示第十八周：信息技术小测验四班级主要是制作电子报，金山打字通以及微软附带游戏的学习，教授时间内容如下：欢迎运用欢迎运用第一周：复习启动写字板工具，输入数字、字母。第二周：大小写字母转换键、空格、回车键的学习。第三周：删除键和退格键的运用。第四周：怎样变字体的大小、颜色、第五周：加粗、变斜、以及外形转变的学习第六周：学习选择输入法，输入简约汉字第七周：简约汉字的输入，翻页选择工具第八周：略微难的汉字的学习第九周：略微难的汉字的学习第十周：词语、句子的输
4、入第十一周：字体美化的复习第十二三周：练习打字第十四周：金山打字通的学习第十五周：金山打字通游戏第十六周：桌上弹球第十七周：纸牌的学习第十八周：信息技术小测验五班级和六班级的教学主要是结合教材，尽量落实教材中的教学内容。五班级写字板是主要模块，其中的很多技能在四班级的电子报制作中都有所教学和表达，本学期进一步练习文档的编辑和修改。但是基于六班级flash制作动画软件没有装在机器上，所以幻灯片的教学为本学期教学的.重点。总之，在本学期的信息技术学科教学中，我力争根据本学科教学的要求，努力完成本学期的教学任务，让孩子们掌控更多的技能。学校下册信息技术教学工作计划 篇2教材分析：本册教材供四班级下学
5、期运用，全册共有四个单元。第一单元是“收发电子邮件”。主要是让同学认识电子邮箱和收发电子邮件。第二单元是“网上沟通”，主要是让同学认识和学会运用BBS、和博客。第三单元是“多媒体素材的采集”，主要是让同学学会运用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。第四单元是“简约的图像处理”，主要是让同学认识并学会ACDsee8.0,并会进行简约的图像处理。教学目标：第一单元：1、认识电子邮箱，了解电子邮件的收发、管理等知识，知道电子邮箱的地址格式与组成。2、学会申请免费电子邮箱，利用电子邮箱收发电子邮件，能够管理自己的电子邮箱。3、形成正确、合理地利用网络信息资源的意识，确立网络安全意识，树立正确的
6、网络道德观念。第二单元：1、了解BBS、博客等几种网上沟通的形式。2、学会在网上沟通、写作、读书的方法，掌控网上沟通操作技巧，学会筛选有效信息。3、明确网上沟通的规章，加强自我防范意识，做一名文明的网上用户。第三单元：1、了解采集多媒体素材的方法。2、掌控猎取文字、图片、声音、视频素材的方法，提高利用不同工具猎取不同素材的技能。3、感受各种信息技术带给人类的便利和危害，树立合理运用信息和信息技术的观念。第四单元：1、认识ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的运用方法与技巧。2、掌控运用ACDsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法。娴熟掌控调整图像大小、裁剪、旋转、曝光、添
7、加文字和艺术处理的方法，掌控打印照片的方法。掌控制作电子相册和播放电子相册的方法。3、喜爱生活，擅长在生活中发觉美，提高自己的审美技能。三、教学重难点1、免费邮箱的注册和收发电子邮件。2、学习论坛、博客注册方法，掌控网上沟通的技巧。3、掌控文本图片素材采集方法。4、掌控ACDSEE处理照片的常用技巧并初步学会制作电子相册。四、教学内容和课时安排：第一单元 收发电子邮件第一课免费邮箱网上寻-1课时第二课奇妙邮箱大揭密-1课时单元复习检测合计2课时第二单元 网上沟通第一课众说纷纭话论坛-BBS-1课时第二课网络连着你我他- 1课时第三课记录成长的踪迹-博客- 1课时单元复习检测合计2课时第三单元
8、多媒体素材的采集第一课图片和文字的采集-1课时第二课声音和视频的采集-1课时单元复习检测合计2课时第四单元 简约的图像处理第一课初识看图的好帮手-1课时第二课照片的管理- 1课时第三课照片的处理一-1课时第四课照片的处理二-1课时第五课制作电子相册- 1课时单元复习检测合计2课时期末复习、综合练习、期末检测合计4课时学校下册信息技术教学工作计划 篇3一、同学状况分析：同学家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分同学学习爱好较浓，上课能积极探究，主动求知。各班都有部分同学因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不娴
9、熟。针对五、六班级的不怜悯况，需要采用不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘同学的潜力，平常的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动同学的学习积极性。二、全册教材的目的和要求：1、初步了解程序设计的基本思想和方法；2、培育同学的规律思维技能。全册教材共十二课，可分为三个单元。总课时为十五课时。单元内容如下：1、我们来训练小海龟；2、小海龟登台表演了；3、看看小海龟的高招。三、同学状况分析及教学措施：教材是学校信息技术六班级下册，供已经具有肯定信息技术基础知识和技能的学校生运用。同学经过3个学期的学习，已经对信息技术具有了肯定的理解和操作技能。教学中采纳任务驱动的方式，通过学校
10、生易于接受和掌控的Logo语言的学习和训练，让同学初步了解程序设计的基本思想和方法，培育同学的规律思维能。绘图是Logo语言中最主要的功能，它通过掌握一个“海龟”图标，在屏幕上描绘爬行路径的轨迹，从而完成各种图形的绘制。除了绘图功能，我们可以用Logo语言的指令编写程序，径直指挥机器人画画、做数学题、灭火、走迷宫、踢足球、做游戏，还可以指挥机器演奏好听的乐曲，做你想要做的很多事情。学校下册信息技术教学工作计划 篇4一、教材分析选用的教材是，浙江摄影出版社的学校信息技术六班级下教材。此册教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上看：1、知识
11、点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。2、学习方式为同学构想，更多样。课本中涉及同学的学习方式主要有自学、争论、动手实践、小组合作等3、与学科结合更紧密，表达知识的综合运用。如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。二、同学分析：六班级同学正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感爱好，对信息技术这门课程本身与其他三、教学进度安排表第一周：课堂常规教学第二周：汉字的进展第三周：世界之最第四周：房间的布置第五周：铺地砖第六周：编制古诗集第七周：周历制作第八周：我们的生活改变多第九周：二十年以后第十周：毕业留念册第十一周：认识机器人第十二周：走近机器人第十三周：机器人邮递
12、员第十四周：机器人导游第十五周：机器人卫士第十六周：机器人避障第十七周：期末考试四、本册的教学目标：1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培育同学的创新精神与实践技能。2、了解机器人的一般知识，激发同学学科学、用科学、爱科学的意识。3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，表达网络对生活的转变以及网络的实际应用价值。4、能够运用搜寻引擎查找自己需要的资料。5、INTERNET：阅览网页。五、教学措施与方法：1、加强信息技术基础教育。班级同学中运用信息技术的基本技能普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌控得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面
13、的练习，切实提高全体同学驾驭信息技术的技能。2、着重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，吸引同学的学习留意力，提高课堂学习效率。3、充分尊敬同学的性格，教学中更多地予以同学表现自己，展示自我的机会，着重教学民主，激发同学主动学习的积极性。4、要跳出信息技术来教信息技术，着重学科间的有机融合；拓宽同学的思维空间，培育同学发觉问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的技能。学校下册信息技术教学工作计划 篇5一、状况分析本学期三班级有28人，由于学校上学期机房没有建设好，信息技术课的开设还是空白的，对于同学的知识基础和技能缺少认识。本学期可能需要借用别人学校的机房上课，所以对同学的纪律教育和安全教育是重点工作。对于文字输入大部分同学平常在家都运用过，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强同学的打字速度练习，增加同学的网络操作。二、本学期教学的主要任务和目的要求1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。3、学会上网阅览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络
