高考阅卷评分细那么（9科全）语文高考全国卷作文评分规那么Q基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、 内容、语言、文体为重点，全面衡量1）内容项（20分）——题意、内容其重点是题意、内容对于内容要综合考虑，对于材料 的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单 薄、感情基本真实的，可以在三等上打分考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编 造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣 分2）表达项（20分）一一语言、文体和结构、卷面其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综 合考量①根据表达项的细那么，在“内容”评等的基础上，除了在 相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分②在“内容”等级判分的基础上，表达项原那么上不跨等给 分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二 等或四等给分开展等级（20分）1 .证明线面垂直时，不要忽视“面内两条直线为相交直线” 这一条件，如第（1 ）问中，学生易忽视“DOCIBOO"，导致 条件不全而减分；2 .求四面体的体积时，要注意“等体积法”的应用，即合 理转化四面体的顶点和底面，目的是底面积和顶点到底面的 距离容易求得；3 .注意利用第（1 ）问的结果：在题设条件下，如果第（1） 问的结果第（2）问能用得上，可以直接用，有些题目不用 第（1）问的结果甚至无法解决，如此题中，由（1）及题设 知N ADC=90°o4 .要注意书写过程规范，计算结果正确。
书写规范是计 算正确的前提，在高考这一特定的环境下，学生更要保持规 范书写，力争一次成功，但局部学生因平时习惯，解答过程 中书写混乱，导致失误过多解析几何解答题（12 分）X2设A, B为曲线C：、=彳上两点，A与B的横坐标之和为4.（1）求直线AB的斜率：（2）设M为曲线C上一点，C在M处的切线与直线AB平行，且AM ' BM,求立线的方程.1)评分标准展示一一看细节规范解答评分细那么和解答指导(1)解谩/⑪)乃⑴⑼那么卫 1=%，2="1-刀2=4,2 分于是直线AB的斜率^=—=空=L2分X1-X24(2)解法一由丁号,得y，1分设A4V”3),由建设知产1,算得益=2,于是3/(2,1).1分设直线AB的方卷为y=x-7%故线段月3的中点为M2,2-7〃)，、N =加-11. 1分将 y=x-Jti 代入］'=葺得 x2-4x-4???=0.当』=16(加-1)>0,即/>・1时，2分Xu=2 ±2，m+ 1.从而 4B|=5/2xi・X2|=4'2(m+ 1).1 分由逸设如43 =2|MV,即 4y/2(m + 1)=2〃-1),解得 m-1.1 分所以支线AB的方程为y=x-7.1分此处根据条件进行翻译，需要设出其3的坐标以及它们之间的关系，缺少 其中条件都会扣1分.此处需要写出斜率的公式，体观原始公式重要性，没有斜奉公式扣1分， 代人前面条件进行化简,得值.此处需要对■的数进行求导,具体住直不做要求，没有那么扣1分.此处设出M点，并求出坐标，假设没有过程不给分.此处设出直线方程，写出MV的长度，需妥过杼，如假设没有不给分.x的一元二次方程的彩式不唯一，只要没有错误均给分.此处表示出工3的长度，要有弦长公式，没有公式不给分.此处代入.43 =2 MV等式中，求得w的值，假设没有不得分.最后一步要写出支线方程，一般式或斜截式均给分.2)阅卷老师提醒一一明原因⑴审题忙中出错丢分有的考生对审题重视不够:匆匆一看便急于下笔，以至于题目的条 件和要求没有看清.如将条件CJ,辛成焦点在x轴上从而计算出错.⑵书写不规范、笔误丢分考生字迹偏小、不清、书写不工整、版面布局不合理:会导致 阅卷教师不好识别从而极可能导致考生得分点被遗漏:造成丢分甚至有的考生出现严重的笔 误:如第⑴问中:将讣虫=4误写成虽然后面的过程正确他会扣掉1分.(3)”会而不对，丢分许多考生忽视将解题策略转化为得分点:因此:卷面上大量出现,会而 不对”“对而不全”的情况,由于第(2)间的解答步骤较多:很多考生分不清主要步骤和次要步骤, 一些必不可少的步骤是不能省略的:导致该写的得分点没有写上;阅卷中得不到相应的分数(4)策略性错误丢分许多考生解题方向上出现偏差:造成思路受阻或解题长度过大如第 ⑵间中:直接设出。
在河处的切线方程:思路过于曲折、存在多余的思维回路:最终只能猜出 答案或者复杂计算得出答案:费时费事.(5)思维严谨性不够丢分•第⑵问中表现突出如设直线没有对参数进行讨论或说明;做出 结果的考生只关注于结果而忽略了结果的完整性:缺少“当/=16(切+1)〉0：即心.1 时用2=2 ±2\hn + L”这一条件的说明等.(6)计算技能不过关丢分,圆锥曲线问题的解答过程一般来说对考生的计算能力要求都比 较高:阅卷中发现考生计算能力差处处都有表现:如联立方程、韦达定理的代入化简等环节出 错:导致最终半途而废.函数与导数解答题) (12 分)设函数 /W=(l-/)ex.(1)讨论/⑻的单调性：(2)当xNO时，/W0;2 分当 X&-1一企,-8)时/(x)<0.所以/)在(-8,-1-0),(-1-直,-8)上单调递减,在(-1-4,-1-々)上单调递增.1分(2)解法一 Xx)=(l-x)(bxX.当介1时，设函数”》)=(1・工储财力Q)二过<0(x>0),因此 欣v)在[0,-8)上单调递减，而小0)=1,故贻)W1,2分所以 /Cv)=(:v- 1)//(工)£工-1W ov-1.当0y< 1时，设函款 式v)=5工-1,那么g'(:i)=ex-1 >0(:。
0),所以虱x)在 [0,-8)上单调递增，而第0)=0,故2分当 0(l-x)(lr)2,(l-xXl-x^-ar-1 =x (1 -a-x-x2),取 xq那么 xo € (0,1),2 分(l-xo)(l+xo)2-ovo4=0,故芯vo)>ovo+l.1 分求导结果必须化构正磷，否那么后面的运算全为无 用功.此处由导数的符号变化得到的数的单调区间，一定要 注意单调区间之间不葩用“U”连接，否那么减1分.此处利用不等式的特点,合理构造第数，这是解决此 题的关键步骤.2)阅卷老师提醒一一明原因当 aWO 时，取 xo==：那么 xo€(O,iy(xo)>(l-xo) (l-.vo)2=l三avo-L除上所述，的豕值危困是［1,711分■. ■：分类讨论思想解决问题舟,妥首先明碉分类的依 据和标准，且讨论不空不通一此处要休合前面讨论的过祖，给出的取值危国，否那么 减1分.1 .利用导数研究函数或不等式问题时，正确求导是第一 步，也是关键一步，而学生往往开始求导就出现错误，后面 的运算全部变成了无用功；2 .分类讨论解决问题时，首先要明确分类的依据和标准; 分类讨论思想是高中数学中的一种重要思想，也是学生的难 点，关键要搞清“为什么要讨论？”“如何去讨论”，如此题中， 需要讨论a与0,1的大小关系。
3 .要注意书写过程规范，计算结果正确书写规范是计 算正确的前提，在高考这一特定的环境下，学生更要保持规 范书写，力争一次成功，但局部学生因平时习惯，解答过程 中书写混乱，导致失误过多参数方程与极坐标解答题22.（选择4一4：坐标系与畲数方程］（10分）在直角坐标系6中,皿的参数方程为为参数）'皿的参数方x = -2 +程为 m （由参数）.设小与乙的殳点为凡 当A变化时，P的轨迹为曲线C.（1）写出C的杵通方程，（2）以坐标原点为极点, x轴正丫轴为极轴建极坐标系.设A "cuMHsin"）”为小与C的交点，求W的极径.1)评分标准展示一一看细节规范解答评分细那么和解答指导解法一(1)消去参青，得八的普通方住八丁二川42);消去参数m得N的普通方式 h：y=^x+2).2 分(y= k(x-2), 设取"赵设得［y=*+2)J分消去上得Ry2 =4(佯0).所以C的普通方程为X2-/ =40^0). 2分(2)C的极坐环方程为p2(cos2^-sin:0)=4(O<^<27t!0=^). 1 分.(p2(ca28T加2= 4,联立，r-(p(cos0 + su^)-V2 = 0得 cos 6-sin 8=2(cos 8-sin 8)19i故 tan 8二;,从而 cos2^=—.sin2^=— 310102分代人p2(cos?J-sin词=4 得p2=5, 所以交点M的极径为巡.2分必须展示普通方穆，我们需要通过普通方位消去参数得到曲线,C的方程，得出普通方程 进行消参是必经之路.联立所得的普通方杼消去参数即可得到曲线,C的方程，这是水到渠成的方法，求解轨迹 方程一定要验证所得的结果是否有多余的点,本冠中反比例由数不存在y轴上的点.利用(1)的结论很宓要，我们需要把(1)中求得的普通方程转化为极坐标方程.同前三角函数基本关系表达在本卷中，彰显极坐标方程与三角的青的萦密有机联系.答案要求求稣极径，考查学生对概念的把握.一定要准确理解极当的概念，结合三角禹青 的性质求得结果.2)阅卷老师提醒一一明原因1 .基本的定义、公式，方法要掌握牢固：此题第(1)问 考查消参求轨迹方程的问题，属于基本问题，第二问求解点 在极坐标系下的极径，属于基础概念的考查，但是要求对基 本的概念和公式能够熟练理解和掌握。
2 .注意利用第(1 )问的结果：在题设条件下，如果第(1) 问的结果第(2)问能用得上，可以直接用，有些题目不用 第(1)问的结果甚至无法解决，如此题即是在第(1)问的基 础上进行计算求解极值问题3 .写全得分关键：写清解题过程的关键点，有那么给分， 无那么没有分，同时解题过程中计算准确，是得分的根本保证 如此题第（1）问要写出直角坐标方程，注意所得的轨迹方 程不包括y轴上的点第（1）问中方程的思想很重要，联 立极坐标方程求解极径、极角表达出方程思想的无处不在不等式选讲解答题23.［选修4-S：不等式选曲（10分）函数/（•"-I.ciI IkiI.“）求不等式/⑺多的解集：<2>心不等式m的解典止空,求小的取值范阚.1）评分标准展示一一看细节2）阅卷老师提醒一一明原因规范解答评分细那么和解答指导（3不< -1, 解法一（1 通v尸 2x-l,-l < x < 2, 2（3,x> 2.分当xv・l时人无物当・1WxW2时，由兀0三1,得2a-1^1,解得1WxW2;当x>2时，由左）三1算得x>2.2分所以；（x）三1的解集为{xx> 1}.1分（2）由九加得"店口+1卜a-2卜小一刀.1分而x-1 - x-2 -N-xW x -1- x -2-x2- x —（4+沁2分H 当 工=4时，1 - x-2故m的取值危困为（-8,斗2分必须展示去掉绝对他符号之后的分段晶数算析式,我们将阳教的解析式写成 分段的数的彩式是处理该更问真的最常规做法.需要由分类讨论的过程得出不等式的解艮不等式的解尖需要写成区间或者集合 的彩式，不能写成需要别离参数将。