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1、一年级班主任班级管理工作总结第1篇：一级班主任班级工作总结班级工作总结 一班级班主任班级工作总结-班级工作总结 本学期我担当一（二）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 、培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班会课，教育同学怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 、培育
2、同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 、利用主题班队会对同学进行思想品德教育。“三八”妇女节前召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会，同学结合实际谈了妈妈是怎样爱自己的，自己要怎样回报妈妈，进而使同学受到教育。三月
3、份是学雷锋活动月，现在的孩子对雷锋比较生疏，我利用班会课向同学推荐雷锋的先进事迹，鼓舞同学们向雷锋学习，争做好事。让同学在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们经过活动体味到帮忙别人是欢乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。 、培育同学良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育同学保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 、做好同学的平安教育工作。每天上课抽出几分钟进行平安教育，教育同学遵
4、守交通规章，留意人身平安，不一人过公路，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免展露事故。把平安隐患毁灭在萌芽状态。 、协作防疫部门做好卫生保健工作。在禽流感流行期间，给同学讲有关方面的学问，教给同学一些预防措施。在传染病流行期间，建议同学去打预防针。同学患传染病来学校上课，为了不使其他同学感染，我总是耐性劝告这些患病的同学回家，进而保证了其他同学的平安。 、在教好语文这门主课的同时，我还乐观主动的组织同学进行课外文体活动，我班有4多人参与了学校的特长班。经过活动，让同学在学好文化学问的同时，各方面本领都得到施展熬
5、炼。 、加强与家长之间的联系，共同教育好同学。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些捣鬼的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次教育，现在转变很大。基本能遵守学校的同学规范了。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培育，使班干部真正成为老师的小帮手，同学的好榜样。 以上是我这一个学期的工作小结，今后还要连续做好同学的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！ 第2篇：一级班级工
6、作班主任工作总结 盼望本文对您有所帮忙！ 一班级班级工作班主任工作总结 导读：本文是对于一班级班级工作班主任工作总结，盼望能帮忙到您！ 经过一学期的努力,我针对低班级同学的特点,主要以培育同学良好的行为规范为主要内容,收效显著,特总结如下: 一,为人师表,领先垂范. 在学校里,班主任接触同学的时间最长,开展的教育活动最多,对同学的影响最大,在同学面前自己就是一面镜子,一本书.因此,规范同学的行为,首先要规范自己的行为;提高同学的素养,首先要提高自身的素养.在教育工作中,真正做到为人师表,领先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求同学做到的,我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌,我首先做到敬重
7、每一位同学;教育他们喜爱劳动,我每天早上和下午放学后和同学一块打扫教室卫生;教育同学搞好团结,我首先做到和科任老师,班级同志搞好团结;和同学交知心伴侣;在学习上,要求同学书写严谨工整,我在板书时首先做到书写规范严谨.这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了同学的爱戴. 二,强化日常行为规范教育. 学校教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于学校阶段的教育,特殊是低班级阶段的教育.我加强了对同学课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等几方面的教育. 盼望本文对您有所帮忙！ 1,重视在课堂内的常规训练. 对于一班级的同学,我首先对他们进行常规教育和训练.一
8、学期以来,我针对班上同学实际,利用一切有利时间加强了同学学习习惯的培育.首先训练同学的正确读书和写字姿态,每天提示他们留意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到.只要做作业,就不停地提示订正不良姿态.当同学起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然豪爽,并且说话时声音要洪亮,吐词要清晰.在听的本领方面,则要求他们留意听别人说话,听清晰说话的内容,记在心中,要说得出来.如每天的晨会,我要求同学留意听讲了几件事是什么事然后抽同学起来说出要点,如答不出,就说明没有专注听讲.这些对策对同学听的习惯养成起到了必定的促进作用.现在同学在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿态
9、逐步养成. 2,规范同学常规. 为了规范学校生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延长,要求同学每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,常常使用礼貌用语;养成在家严谨复习功课和参与劳动的习惯;培育同学自理本领,并针对低班级儿童特点要求同学学会自己洗脸,洗脚,洗小件衣服,会帮忙父母扫地,倒垃圾.总之让孩子经过劳动来理解劳动的意义,体味劳动的艰辛,爱护父母的辛苦.针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育.教室的墙上设立了谁的星星多的评比,经过评比,对同学良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用. 经过活动,本班涌现出一大批好人好事.班上同学生病,同学 盼望本文对您有所帮忙！ 相互关怀;同学
10、有困难,相互帮忙,同学吐了,不怕脏臭主动打扫.该班同学表现非常乐观,充塞体现了同学喜爱集体,关怀他人的优秀品质正在逐步形成. 三,重视与家长的联系. 为了更好地全面了解同学状况,我经过多种形式与家长建立联系.对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里制造必要的学习环境,为孩子做好榜样.并实行合理的教育方法.如:多引导,启发. 班主任工作千头万绪,工作方法千差万别,让我们在实践中去探究,总结行之有效的方法和阅历,使我们的工作水平不断跃上新台阶. 第3篇：班主任班级管理工作总结班主任工作总结 班主任班级管理工作总结-班主任工作总结 班主任班级管理工作总结 时间飞逝，转瞬2022年即将离我们而
11、去，在过去的一年里，我仍在尽心尽力地从事着我的班主任工作，固然也感觉任务繁多，身心疲乏，但是繁忙中也感觉到生活的充实和工作的欢乐。这一年里前半年送走一个毕业班，这个班原本成果落后于平行班好多，平均分相差最多时接近非常，这次在全区抽测中竟然出乎意料地考出了不错的成果，无论是优秀率、平均分还是不及格率都与平行班相差无几，两个班的总成果竟然位居五乡镇榜首，这是上半年获得的最大收获。下半年我接手了有史以来最整齐，教着最轻松的一个班级，说心里话的确省心省力许多。在祝老师的培育下，孩子们已经养成了较好的行为习惯，班级的小助手们充塞发挥着各自的作用，为我分担了许多的工作。 本学期在班级管理方面我做了以下工作
12、总结： 1、积分管理省时省力，促进乐观进取 刚接班我就结合学校生守则、学校生行为规范制订出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循，违者必罚。当然不是体罚，而是用积分管理的形式来处罚，好与不好一目了然，奖惩分明，对孩子触动很大，管理效果极好。 2、开展班级活动，引导健康进展 刚刚从低年段升入中年段，孩子们略微有些不适应，磨合一段时间后我发觉班级里大部分孩子学习没有主动性，读写本领和计算分析本领还是有些欠缺，便开头注意培育他们良好的学习习惯，指导他们学习的方法。常常开展简短的小型竞赛，如书法竞赛，读课文竞赛，背诵经典语句竞赛，计算竞赛等等，竞赛成果优异的都会得到相应的积分嘉奖，孩子们爱好特殊浓。同
13、时在开学初不久还开展了百日读书活动，家长陪伴孩子一齐读书，每天发伴侣圈记录读书天数，已经有一部分同学坚持到了一百天。慢慢地孩子们拥有了良好的心态、乐观向上的心理，养成了主动学习、读书读报的好习惯。经过充塞的筹备，孩子们也取得了优异的成果。在学校组织的计算竞赛中派去参赛的十名同学中有八名同学得了满分，朗读竞赛中俩人获得前两名的好成果。 3、建立严格的检查制度，让养成教育成为自觉化。 养成教育就是经过各项活动，使同学言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查是保障同学良好习惯形成的关键因素。在班里，只要有布置我就必定会检查，没完成的准时通报给家长，再由家长监督完成，同学知道没有可以
14、躲避的机会，慢慢的，绝大多数同学就养成了按时完成各项任务的习惯。 4、乐观抓好后进生的转化工作，不让一个孩子掉队。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。这个班的孩子基础很好，但随着学问程度加深，还是逐步有个别同学落后，尤其是习惯不好的孩子成果直线下滑，班上的栾宇航和赵妍博就是这样。期中考试后我对两个孩子的试卷进行了细心的分析，在对比平常课堂上的表现最终找出了他们的问题，缘由在于他们的阅读本领较差，一段文字总是读不通顺，要求都没读清晰就做题怎么可能正确呢？之后又和家长沟通，争取到家长的协作，平常严格要求，现在孩子也在渐渐进步。 5、取得家长
15、信任，事半功倍 班级管理若是能取得家长的乐观协作，班主任的工作笃信是事半功倍的。这个班的家长在祝老师的调教下特殊支持学校工作，家长之间比较团结，班级有任何事情家长都踊跃参与，开学初换教室搬东西、打扫卫生，四周的几个孩子的爸爸妈妈就把这些全包了，不用我出一点力，班级备品、桌椅、地面，擦得干洁净净，摆放得规规则矩，运动会时十来个家长就把孩子搬桌椅的问题全解决了，忙前忙后照应着孩子们，在班级和检录处之间跑来跑去充当传话员，替我分担了许多工作。但也有沟通不畅的时候。前段时间订阅每天爱学习，我满以为家长们笃信会大力支持孩子学习，并没细说订阅后的筹谋，没想到只有半数自觉订购，我把心中的不解在群里跟家长们一吐为快，立即就有家长单独跟我沟通其中的缘由，其实就是彼此沟通不畅造成的，于是我又在群里重申了我的想法，家长们明确后二话没说人手订阅一套。我也让家长们感受到了我对孩子们的专心，每天把孩子们的听写成果拍照发布到群里，指出哪些孩子表现得好，哪些孩子有待提高，每周评比哪些孩子榜上出名，哪些孩子进步较大，家长们都看在眼里，记在心里，他们看到了我们的付出，自然会更加支持我们的工作。 班主任工作责任重大，尚需不断地磨练
