精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思20XX 年本科教学工作合格评估学问抢答赛题库一、抢答题:(20 题)1、高等学校的中心工作是什么 . 答:教学;2、新办专业是指专家组进校时毕业生不足多少届的专业?答:三届;3、《训练部关于全面提高高等训练质量的如干看法》是何年颁发的?答: 20XX 年;4、“ 本科教学工程” 于何年何月正式启动实施?答: 20XX 年 7 月;5、本科教学工作合格评估由谁组织和实施?答:训练部高等训练教学评估中心;6、什么是生师比?答:指折合在校生数与老师总数的比值; 7、《一般高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》的构成中主要观 测点有多少个?答: 39 个;8、教学工作的核心资源是什么?答:师资;9、在基本办学条件指标中对“ 生师比” 的合格要求是多少?答:大于等于 18(≥ 18); 10、什么是高等学校的生命线?答:人才培育的质量;11、本科教学工作合格评估的评估对象是什么?答:未参与过教学工作评估的各类新建一般本科学校; 12、本科教学工作合格评估中显现 得到什么结论?答:通过 13、本科教学工作合格评估中显现 什么结论?答:暂缓通过;18 个及以上二级指标达到合格要求,会4 个二级指标达不到合格要求,会得到 14、《一般高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》的构成中“ 二级 指标” 有多少个?名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思答: 20 个; 15、《训练部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的如干看法》中规定,老师被聘为教授、副教授后,假如连续多少年不为本科生授课,不得再聘任其教授、副教授职务?答:两年; 16、《训练部关于全面提高高等训练质量的如干看法》中强调,要加强学位 授权点建设和讨论生培育质量监控,坚持自我评估和随机抽查相结合,每几年对博士、硕士学位授权点评估一次?答:五年; 17、《训练部关于全面提高高等训练质量的如干看法》对“ 师德师风建设”提出了严格要求,对学术不端行为者,一经查实,一律予以解聘,依法撤销什么?答:老师资格;18、《中华人民共和国老师法》规定,老师享有几项权益?答:六项; 19、《训练部关于全面提高高等训练质量的如干看法》对“ 文化传承创新”提出了明确要求,高等学校要传承弘扬中华优秀传统文化,吸取借鉴世界优秀文明成果,充分发挥文化育人作用,把什么融入国民训练全过程,建设表达社会主义特点、时代特点和学校特色的高校文化?答:社会主义核心价值体系;20、 我院何时接受训练部专家的本科教学工作合格评估?答: 20XX 年 12 月 9 日—— 12 日;二、必答题( 36 题)1、邓小平关于训练的“ 三个面对” 是什么?答:面对现代化,面对世界,面对将来;2、本科教学工作合格评估的指导方针是什么?答:以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设;3、本科教学工作合格评估的工作程序?答:学校自评,数据分析,现场考察,结论审议与发布,整改提高;4、教学基本状态数据库的基本功能是什么?答:服务于政府,服务于评估,服务于学校,服务于社会;5、教学基本状态数据库中的数据选取原就是什么?答:科学性原就,系统性原就,操作性原就,导向性原就;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思6、主要教学环节指什么?答:主要教学环节包括理论教学(课堂教学)和实践教学(试验、实习、实训、社会实践、课程设计、毕业设计 〔论文〕等);7、高等学校的根本任务? 答:是培育具有创新精神和实践才能的高级特地人才,社会主义现代化建设; 8、实习基地指哪些?进展科学文化, 促进答:包括校内外基地, 也包括文科类的社会实践基地, 仍包括新兴的创业基地;9、合格评估的基本理念是什么?答:是替国家把关,为学校服务;学校是质量保证和评估的主体;以同学为主本;10、专家组进校后考察的主要内容是什么?答:听课、听取学校汇报、查阅资料、集中考察、学业抽查;11、教学基本状态数据库的基本功能是什么?答、服务于政府、服务于评估、服务于学校、服务于社会;12、教学治理队伍包括哪些人员?答:包括哪些人员学校分管教学的校领导、教务处等专职教学治理人员、院(系、部)分管教学工作的院长(主任) 、教学秘书等教学治理人员;13、什么是全日制在校生数?答:一般本、专科(高职)生数 +讨论生数 +留同学数 +预科生数 +进修生数 +成人脱产班同学数;14、本科教学工作合格评估的评建工作目标是什么?答:可简洁概括为“ 四个促进、三个基本、两个突出、一个引导” (即四三二一);15、专家组进校考察的主要程序是什么?答:阅读自评材料、听取学校介绍;实地调研考察;通报评估看法;反馈评估看法;16、什么是训练思想?答:训练思想是指对办什么样的训练和怎样办训练的总的看法, 是对训练宏观的、理性的熟悉;17、一般高等学校本科教学工作合格评估的依据?答:《中华人民共和国高等训练法》和《训练部关于一般高等学校本科教学评估工作的通知》(教高【 2022】9 号);名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 18、本科教学工作合格评估的目标可概括为“ 四个促进、三个基本、两个 突出、一个引导” ,请问“ 四个促进” 详细是指什么? 答:促进办学经费投入、促进办学条件改善、促进教学治理规范、促进教学 质量提高; 19、本科教学工作合格评估的目标可概括为“ 四个促进、三个基本、两个 突出、一个引导” ,请问“ 一个引导” 详细是指什么? 答:引导新建本科院校建设并逐步完善内部质量保证体系, 形成不断提高教 学质量的长效机制 20、本科教学工作合格评估的目标可概括为“ 四个促进、三个基本、两个 突出、一个引导” ,请问“ 两个突出” 详细是指什么?答:一是突出为区域(行业)经济与社会进展,二是突出应用型人才培育 答:依据专家提出的详细看法和建议,等学校的审核评估进行针对性整改, 进入下一轮一般高21、本科教学工作合格评估有哪几种评估结论?答:通过;暂缓通过;不通过; 22、对于本科教学工作合格评估结论为“ 通过” 的学校,训练部将如何处 理? 答:依据专家提出的详细看法和建议,等学校的审核评估;进行针对性整改, 进入下一轮一般高 23、对于本科教学工作合格评估结论为“ 暂缓通过” 和“ 不通过” 的学校,训练部将如何处理?答:实行限制或削减招生数量、暂停备案新设本科专业等限制措施;24、本科教学在高等训练中的位置如何? 答:本科教学是高等训练的主体与基础,质量的重点和关键;25、什么是实践教学?抓好本科训练是提高整个高等训练答:是以技能训练和操作才能培育为主的教学环节或形式 ,包括试验、实习、实训、社会实践、课程设计、学年论文、毕业论文(设计)等;26、什么是专任老师?答:专任老师是指具有老师资格、特地从事教学工作的人员; 具备老师资格而从事科研、 行政的双肩挑人员及其它职称系列的从事教学工作的人员, 也应算入专任老师;27、什么是主讲老师资格?答:具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位;新老师仍要附加一个条件:名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思通过岗前培训并取得合格证;28、什么是主讲老师? 答:主讲老师是指主讲本科课程的老师,不包括指导毕业设计、毕业论文、指导课程设计、指导实习的这部分老师;29、什么是新建本科院校?答:指 2000 年后成立但未参与2003-20XX 年本科教学工作水平评估的新建一般本科高等学校(不含独立院校) ;30、本科教学工作合格评估有什么特点? 答:(1)具有高度权威性;(2)具有基础性;(3)具有社会影响性;(4)具 有综合性;31、评估专家进校后主要查阅哪些资料?答:案头材料、支撑材料、背景材料等;32、评估专家进校后进行学业抽查时主要抽查哪些资料?答:试卷、毕业论文(设计)以及实习试验报告等;33、本科教学工作合格评估“ 通过” 的详细标准是什么?答: 18 个及以上二级指标达到合格要求;34、本科教学工作合格评估“ 不通过” 的详细标准是什么?答: 5 个及以上二级指标达不到合格要求;35、“ 师资” 包含哪些人员?答;教授、副教授、讲师、助教;其它系列的老师不能算在师资内;36、“ 本科教学工程” 的全称是什么?答:高等学校本科教学质量与教学改革工程;三、风险题( 20 题)1、我国新时期的训练方针是什么?答:坚持训练为社会主义现代化建设服务,为人民服务, 与生产劳动和社会实践相结合,培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人;2、一般高等学校本科教学工作合格评估的目的? 答:进一步加强国家对新建本科院校教学工作的宏观治理和指导, 使新建本 科院校教学条件基本达标、教学治理得到规范、教学质量得到保证;3、建立实习基地的基本条件有哪些? 答:有稳固的场所;有明确的实习目的和内容;有稳固的老师和队伍;有科研和技术生产活动; 有开展因材施教、 开发同学潜能的实习项目; 场地和设名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思施能满意教学需要;4、基本办学条件指标详细包括哪些? 答:生师比、具有讨论生学位老师占专任老师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、生均图书; 5、《一般高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》中共有七项“ 一 级指标” ,详细是哪七项? 答:办学思路与领导作用、老师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量治理、学风建设与同学指导、教学质量; 6、《一般高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》 中共有二十项 “ 二 级指标” ,详细是哪二十项?答:学校定位、领导作用、人才培育模式、数量与结构、训练教学水平、培 养培训、教学基本设施、经费投入、专业建设、课程与教学、实践教学、教学管 理队伍、质量监控、 学风建设、 指导与服务、 德育、专业学问和技能、 体育美育、校内外评判、就业;7、本科教学工作合格评估采纳什么样的评估方法? 答:采纳建立评估指标体系和状态数据库,学校上传自评报告和状态数据,训练部评估中心组织专家批阅自评报告、分析状态数据、到校考察等方法; 8、什么是教学基本状态数据库?。