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1、一年级班主任个人工作总结一年级班主任个人工作总结1不知不觉中这学期就要结束了。在这半年里，我和我的学生一样，都在一个全新的环境不断地适应学习成长。回想这一学期的班主任工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足和缺憾。现总结如下：一 、 教化方面1、 强化日常行为规范教化对于刚入学的新生，由于年龄小自制力差纪律涣散，所以培育良好的习惯是重要的，所以从开学我就着重抓学生日常行为规范的养成教化以及加强常规教化，培育孩子们的自觉性。首先我利用晨会班会这个机会，让学生明确应当具有哪些良好的习惯，让学生心里知道应当做到哪些；不应当做哪些。然后我以课堂生活为主体，结合其他班级的各项活动，加强学生的课堂纪律，
2、常规礼貌，卫生等基本行为规范的教化。对于新世纪的孩子，他们的自制力特差，还要随时随地不断地提示，向坐姿要端正，物品摆放要整齐，诸如此类的活，每天不知道要说多少遍，班主任工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一年级的班主任更是如此，在这一年的工作里我真是实实在在地体会到了。学生良好习惯的培育很重要，但是任何事物的发展光有外力的推动是不够的，还要他的内因起作用，培育学生的良好习惯，更是如此。所以我在班级开展了“比一比谁的红花多”竞赛，比一比课堂谁听讲仔细，谁的物品摆放最整齐，谁的座位下地面最干净，谁能按时完成老师布置的每项任务，等等各个方面，都比一比，看谁做得好，得到的小红花多。而且我还将学生平日表现的
3、成果与期末三好学生的评比挂钩，这样不断地激励学生，调动他们的主动性，让他们主动养成良好的习惯。良好的教化体系还应当有家庭教化的充分参加。在这一学期里我还主动争取家长的协作，每一个家长都对孩子充溢希望，只要老师提出的要求合理，对学生有利，家长也是会全力协作的。在周末价钱里，结合学生的年龄特点，我班开展了培育学生独立实力的活动。为了培育学生的独立实力，在每周五最终一节课的时间，我都会布置一项作业：要求学生能主动地帮助父母做一件自己力所能及的事，并且要求自己的事情坚持自己做。完成这项作业的场所在家庭，所以我们请家长为自己的孩子打分。评一评孩子在假期里表现如何，家长对此种做法反响很好，普遍认为孩子在家
4、里不像以前了，家长指使也不动，现在能主动帮助父母做事了。我们班的李晓兰同学，有段时间总是不能按时按要求完成作业，我同他个别谈了几次话后，效果也不明显，后来我通过家访将他的在校表现告知家长，并希望得到他们的协作。最终在家长的监督和我的严格要求下，它能够按时按要求的完成作业。这样的例子还有许多，通过家校联合，不但让家长充分参加了学生的教化和管理，让我也不再是孤军奋战了。2、 加强平安教化平安教化是重中之重，在平安教化方面我主要从两个方面进行，一是结合重要的节日、约纪念日等对学生进行平安学问的教化，每个星期一班会课，我都会平安教化问题列入主题，让学生意识到平安的重要性，同时我还让向家长搜集一些有关平
5、安的事故和一些与平安有关的学问，让他们把听到的或看到的在班会上讲一讲，然后请学生谈谈自己的感受，并说一说以后要怎样做，让学生自己动脑想也调动家庭的教化的主动参加从而达到平安教化的目的。二是抓住班级中发生的每一件担心全的小事，不失时机随时随地的教化。像有的同学从凳子上往下跳摔伤了，我就向学生进行一些校内平安的教化。作为一年级班主任，要多想先想哪些改变会带来担心全的因素，就要多讲先讲。二 教学方面1、数学方面 在数学教学中，我重视直观教学。小学一年级的学生抽象思维较差，而形象思维较好，依据这一年龄特点，在数学教学中我很重视直观教学。例如在学生相识长方体、正方体、圆柱和球形体时，我自己找来药盒、水瓶
6、，还有一些玩具像玻璃球魔方等，将这些东西依据各种形体的特征进行分类，分类后引导学生相识这些形体特征，教学效果很好。还有在教学加减法和应用题时，我也尽量利有图片直观地给学生们进行演示，这样学生就能搞清数量关系，能够正确地解答问题了。总之在一年级数学教学中我充分理用直观教学化抽象为详细，以激发学生的学习爱好，从而收到良好的教学效果。三、家长工作我们对家校工作很重视，坚持常常与家长联系记录，相互沟通孩子在校、在家的状况，并有针对性的进行指导。帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加学校的教化活动我们的工作得
7、到了家长们的支持和协作，同时家长们也给与了我充分的确定，这将激励我更好的开展家长会。回想这一学期的工作中，虽然在各方面付出了许多，但也留下不足和缺憾，比如在培育学生良好习惯方面我做了很多的努力和尝试，但是仍有一些学生的习惯还很差，我想良好的习惯不是一朝一夕就能养成的，这还须要我在以后的工作中不断地改进和努力。一年级班主任个人工作总结2一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。一
8、、政治思想方面:仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面:要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:1、课前打算:备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、
9、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，工作总结范文小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，
10、针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生 ，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面:我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并
11、主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，工作总结范文例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。现社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气小学一年级班主任个人工作总结范文篇2班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到作为一名老师的真正欢乐。要形成一个良好的班集体，须要班主任做大量深化细致的工作，作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下：一、真诚、耐性，培育学生良好的习惯。对于一年级的小
12、挚友来说，学习是其次的，最重要是培育良好的习惯和品德。一开学，我就向小挚友们提出将“宁静、干净、敬重、竞争”作为班级公约，希望大家能共同遵守。为了帮助大家达到这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习小学生日常行为规范，并组织探讨，明确小学生该做到哪些，不该做哪些。在班内开展“雏鹰争章”活动，每月评比，树立学习榜样。使学生初步养成良好的学习、生活习惯，形成守纪、整齐、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，激励他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作。同时，我相识到，无论哪一种习惯的养成都须要肯定的过程，平常要有足够的耐性、诚意引导学生，期盼他们的进步。二、关爱、赏识，真诚为
13、友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望给理解，被敬重。老师要以挚友的身份同等地与孩子沟通，倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小挚友，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地。身边没有人关切她的生活和学习，孩子产生了剧烈的自卑感，并影响到学习成果。我了解状况后多次找她谈心，并刚好与家长沟通，慢慢地她对学习树立了信念，成果稳定了，性格也开朗了，还会主动帮助同学们打扫食堂卫生。三、家校联系，转化后进生。对于后进生，要以一片真诚的爱心去发觉他们的闪光点。平常课堂上多提问、多确定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭教化对后进生来说是极为重要的。所以我常常通过家校路路通告知孩子的在校状况。家校共同努
14、力为学生创建良好的学习环境，同时也促进了班级的整体发展。四、班级建设，共同出力。为了让新教室更有朝气，我和同学们拿出自己心爱的盆栽，虽然不及别的班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷干净。同学们常常因为食堂卫生评比得到了红星而高兴，为间或得到黄星而垂头。我笑了，因为大家真的把我们一年级6班当成是他们的其次个家。作为一名新班主任，我在班级管理中存在着许多不足。下学期，我会同孩子们一起努力，把这个班级建设得越来越好。小学一年级班主任个人工作总结范文篇3时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有
15、人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：一、常规教化重点抓。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教化。从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动实行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教化作用，采纳“每天学习”，“每天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律要加强。
