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1、 手拉手心连心公益活动策划方案篇1： 心连心手拉手作文今日，我们学校进行了一次“手拉手心连心”联谊活动。在学校吃完早餐，我们三年级5个班的学生和老师一起乘坐着校车来到了阳东县新洲镇的.表竹小学。我们一下车，早已经等候在校道两旁的表竹小学生们就热情地鼓起掌来，他们用最热忱的方式欢迎我们的到来。一进学校，同学们就在树荫下玩耍。有的想爬树，有的四处参观，有的打算吃零食。不一会儿，老师把大家召集在一起围成一个四方框，打算表演节目了。起先时是我们学校捐赠礼物给表竹小学。然后到我们列队交换礼物了，我把一件花了我很多心思打算的礼物送给了一位小妹妹。虽然她送给我的是一个薄薄的笔记本，但是这本笔记本也含着她的心
2、愿。想到这里，友情之火就在我心中亮了起来，我心中感到暖和极了互送礼物之后，就起先了联欢会。联欢会中的节目特别丰富，有老师表演的魔术和吹葫芦丝，有学生表演的武术、舞蹈和合唱，特别精彩！（节目如何精彩？应当选印象最深刻的一两个来写详细。）联欢会结束后，大家开快乐心地吃了个面包和一碗粥，然后老师就带我们一起参观了他们教室。来到教室，我发觉，教室布置很简陋，只有9张桌子和18张椅子，而且都是旧的。讲台上一张黑板，旁边只有一张眼保健操表。我们还参观了他们的图书室，我发觉那里的书有一部分是学生自己做的，画的。他们真了不得！参观完教学楼后，我想：我要在这里好好玩一玩！于是我跑遍了整个校内，在那高高的舞台上逗
3、留了很久。直到中午我们才恋恋不舍地离开了。我最终体验到了贫困小学的学生生活了，我觉得自己在城市中的生活是多么美妙啊！我肯定要好好珍惜！篇2： 心连心手拉手作文今日早上，我们文化路小学六年级一班的27名学生以及家长要到周村中小学实行“手拉手，心连心；筑友情，共进步”的捐赠活动。在路上，我们的心情都特别激烈，很想快一点到达周村中小学。十多辆汽车排成一排，在倒车镜上系上粉红色的拉花，要多气派就有多气派！到达目的地后，我们就看到了一些和我们年龄差不多的同学，已经排好队站在教学楼前迎接我们。家长们为我们摆好赠送礼品，就让我们和周村中小学的同学们各排成一排，一个对一个，亲自将学习用品送到对方的手上，学习用
4、品包括：一个书包，一个铅笔盒，一块橡皮，一盒铅笔和一副手套，这些是用我们之前卖报纸挣来的钱买的。还有同学们从家里带来的书。当然，我们自己也有一些礼物要送给他们，我送给那个女孩的是一个圣诞老人的笔，一个小娃娃，一个小镜子。这些礼物虽然不是很珍贵，却是我们的一片爱心。接下来，老师让我们和新挚友沟通。通过闲聊，我知道她叫王雪梅，是五年级一班的一名学生，她带我到她们的教室去参观，来到教室，我发觉她们的学习环境并没有我们好，但是他们却特别努力地学习，而我们生活在那样的环境中，有时还不知道珍惜，是多么不应当呀。以后，我肯定要珍惜我所拥有的，努力学习，回报给我华蜜的人。最终，我们该走了，我和我的新挚友相互留
5、了电话，以后会常常联系。这次活动，让我感受到了奉献的喜悦，我们传承了文化路小学“丝雨”志愿精神，作为一名少先队员，带头奉献爱心。以后，我们肯定会与新挚友一起共同进步，共同努力，相互传递更多的正能量！篇3：手拉手，心连心作文手拉手，心连心 敬爱的挚友： 你好! 你肯定会感到稀里糊涂注: 说不出其中的奥妙，手拉手，心连心作文。指事情很惊奇，说不出道理来。，为什么会收到一封生疏人的来信呢？其实我们老师给我们讲了你们的故事，在老师讲你们的故事中我能听出来你们生活条件非常困难。你们住在又矮又小的土房子里，光线很暗，你们身体瘦瘦的，但是眼睛是光明的。 嗨！说了这么多，我还没自我介绍呢：我叫刘通，今年12岁
6、、属龙。我所在的学校是寄宿制小学。一进学校，首先映入眼帘的是艳丽的五星红旗，五星红旗迎风招展注: 形容旗子等迎风飘扬。有三栋楼，中间那栋是教学楼：有食宿楼。有乒乓球室。有操场，下课的时候，同学们在操场上玩足球、蓝球、假如有机会你要来我们的学校来玩一玩，我给你当导游。 我的12下一页篇4：手拉手爱心公益活动方案组织方：黄河双语学校五年级b班家委会活动时间：_年5月17日周五参加学校、班级：东营市成功振兴小学五年级一班 黄河双语学校五年级b班二、活动理念：教化须要创新，须要触及学生的心灵。新课标下的教化强调：教化内容要依据现实，依托现实，注意让学生在实践中体验，在体验中成长。三、活动目的：1、“手
7、拉手”活动，能让学生体验到人与人之间的同等、敬重、信任、友善、理解、宽容与友爱，使学生形成主动的、向上的人生看法和情感体验;2、亲自考察并了解地域文化，感受体验东营特色万亩槐林，养蜂人，海港等;3、落实五年级下册第一单元“手拉手”活动方案：通信见面沟通;发挥特长，取长补短。四、活动支配：1、6:30在学校门口集合，集体前往东营港参观、考察;2、10：20到振兴小学与五一班同学联欢、见面;3、11:50和手拉手同学一起就餐;就餐后返回学校联欢、互赠礼物;4、下午2:00参与振兴小学“亲近大自然”远足活动，深化了解手拉手学校校内文化、地域文化;5、3:30返程;6、家长5:00在四小门口接学生。五
8、、留意事项1、在参观巡游时留意纪律，不听从管理者给家长打电话，家长来接回家;2、时时刻刻牢记：我的一言一行代表学校，讲文明话，做文明事。3、穿夏季校服+秋季校裤(绿色款)，带水壶、春天、夏天的古诗，周报，为手拉手同学打算一份亲自制作的小礼物或者书信，带对方写给自己的书信;4、打算一项才艺，联欢时备用;5、家委会的家长要把班上32个孩子都当做自己的孩子。6、跟车家长名单：牛子靖妈妈：郭淑丽;刘珂羽妈妈：郑英;郭特金妈妈：吴月华;王俊铎妈妈：张凤霞;王瑞莹妈妈：王敏;张雨琛妈妈，田东玉妈妈：王翠玲;巩小丫妈妈(8人)篇5：手拉手爱心公益活动方案一、活动主题：为孩子找一个成长伙伴,用爱心托起明天的太
9、阳二、活动理念：依据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，依托现实，注意让学生在实践中体验，在体验中成长。在城市居住的孩子大都来自经济条件相对优越的家庭，生活过于安逸，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，体验不到“粒粒皆辛苦”的味道,对贫困的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些须要帮助的人缺少一份关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的同等、敬重、信任、理解、宽容与友爱，帮助他们形成主动的、向上的人生看法和情感体验。三、活动目的：1.让两校的学生结成“手拉手好挚友”，通过一系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友情，引导双方学
10、生在学习和生活上相互帮助，相互促动，共同进步。2.通过活动，让队员们真实地体会一份真挚的友情，形成主动的、丰富的人生看法与情感体验。四、活动内容：1.组织全校学生为结对的大庆坪乡贫困学校“帮助对象”进行学习、生活用品(包括衣、帽、鞋、被等)的捐献活动。2.从我校35年级学生中选择出优秀学生与结对学校“帮助对象”结成一对一的“手拉手好挚友”，开展“四个一”活动，即交一个好挚友、写一封交友信、寄一份小礼物、向小伙伴学一种新学问(新本事)。通过学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受熬炼，变更观念，更新思想。3.组织开展以生活体验为主要目的的相聚活动“我去好挚友家”和“我把好挚友
11、带回家”，努力给“手拉手好挚友”创建见面机会，深化了解对方的学习和生活环境，联络感情，增进友情，相互激励，共同进步。五、本期详细活动支配：1.手拉手找挚友：(4月上旬)我校德育处与少先队大队部和结对学校取得联系，确定帮助对象，填好结对表，帮助队员一对一结成“手拉手好挚友”。2.手拉手交挚友：(4月中、下旬)(1)组织全校学生为“帮助对象”进行学习、生活用品(包括衣、帽、鞋、被等)的捐献活动。(2)组织结对的小伙伴开展“书信活动”：a.写“手拉手交友信”。信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的状况，并表达对远方挚友的关切和祝愿、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。同时，我们提倡给小
12、伙伴写交友信时肯定要随信寄上邮票，信纸和一个未用过信封，这样做是为了不增加贫困地区小挚友的负担，保证交友活动顺当进行。当孩子们接到远方挚友的回信时，要提示他们保持联系，持之以恒，使友情不断加深，成为真正的好挚友。要提倡相互学习，教给孩子们怎样交友收获大。让孩子们从一封封信件这个小窗口中去找大世界，去了解对方小伙伴们的生活，珍惜今日，更加奋勉努力。使孩子们通过信件从对比中找到自身的责任，找到助人的欢乐。b.寄一本好的书报、一些文具或帮助农村小伙伴订一份学习杂志。我校学生可将购买的新书籍或自己读过的优秀图书、优秀报纸期刊寄给远方的小伙伴，也可帮助农村小伙伴订一份学习杂志，使贫困山区的孩子通过读书、
13、读报更新观念，获得真知，更强壮成长。3.手拉手看挚友：(五月份)(1)“我去好挚友家”(五月上旬，我校到大庆坪乡小学“手拉手”)由学校德育处和大队部牵头带我校同学去大庆坪乡小学找寻结对小伙伴，为他们送去衣物和学习用品(包含学校15年级学生共同捐赠的物品)，并开展联谊活动，体验农村小伙伴的田园劳动，以促进双方的进一步了解，增进彼此的友情。(2)“我把好挚友带回家”(五月下旬，大庆坪乡小学到我校“手拉手”)接大庆坪乡小学的小伙伴到城里来，与结对子的小伙伴同吃、同住、同学习、同消遣，让农村的孩子感受城市孩子学习、生活，激励他们为了美妙明天更加发奋学习。篇6：公益活动策划方案活动背景为弘扬中华民族扶贫
14、济困的传统美德，提高全民慈善意识，廊坊吧协廊坊团购街开展以“传递爱心，让爱翱翔”为主题的慈善捐献活动，旨在为了引导更多的市民关注周边贫困学生，关注我们身边的弱势群体，我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心愿，俗话讲滴水能汇成大海，只要人人献出一份爱，这世界将变的更美妙！活动目的以捐献的形式为贫困的青少年儿童送去我们的关怀与爱心，真诚期盼广阔挚友参加进来，将自己闲置的衣物，书本及学习用品等捐赠给那些须要帮助的偏远山区的儿童，通过我们的行动感染号召更多的人参加进来，唤起全社会对慈善事业的理解、敬重、关切与帮助，扩大慈善事业的影响力。提倡“团结、友爱、互助、进步”的奉献精神。资助对象：偏远山村的
15、青少年儿童，假如哪位吧友有相关的信息渠道，欢迎供应一些受捐对象和具体地址，让我们一起行动起来，关切身边弱势群里，传递爱心，让爱翱翔。组织机构主办单位：_协办单位：_活动名称：20_传递爱心，让爱翱翔活动时间：年月日详细支配：活动地点：交通指南：组织电话：捐助内容：衣物、被褥、学习用品、图书等活动内容：通过网络媒体等多种形式，呼吁更多的人们来关切身边的弱势群体，传递爱心，从我做起，让我们用行动去感染身边的人，用热忱来呼喊更多的人参加进来，将自己平常不用的生活用品、衣物等整理出来，捐给那些偏远地区的贫困人们，奉献自己的一份爱心，实现自己的人生价值，感悟生命存在的真实意义，经验一场心灵的滋养与洗礼。详细事项：负责人组织支配现场详细事宜及分工，指定相关人员做好捐献的整理分类工作，以及登记记录捐献者的相关信息详情，最终将各类物品寄到指定的受捐者手中。留意事项：本次捐献以学习、体育用品，生活用品为主，若是衣物，请捐献者确保所捐之物七成新以上，折叠整齐后送往捐献地，现场工作人员做好各项支配工作。物品将在整理归档后即刻寄往受捐者手中。篇7：公益活动策划方案一、活动主题蓝天自造，我们“骑”行动二、活动背景“北京人说雾
