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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑一次难忘的鼓励 篇一：难忘的一次活动作文 难忘的一次活动作文 难忘的一次活动作文 记得那是一个星期一，我很荣幸地被大家评比为上下周国旗下讲话的主持人，听到这个喜讯，我欣喜极了，冲动得一个中午都没有睡觉。主持词发下来，我在心里悄悄地想：这么难得的一次好机遇，我一定要好好珍惜呀！ 于是，每天下午放学后，我回家先抓紧时间完成作业，然后就开头对我的讲话稿举行“猛攻。功夫不负有心人，我很快就攻下了这一难关，稿子很快就被我背熟了。下一步就是要对稿子中需要留神的语调和语气举行调整，我让妈妈当我的听众，在妈妈的协同和指导下，我的任务完成得很顺利，结果就是等待老师和全班同学的
2、检阅了。时间过得真快，转瞬到了周五，老师和同学们对我的讲话稿举行了“检阅，我的讲话得到了大家的认可，也得到了大家强烈的掌声。我暗暗地想，这是老师和同学们对我的信任，下周一我一定要为班级争光！ 转瞬到了星期一，早上我穿上洁净整齐的校服，系好红领巾，满怀信心地走出家门，我发觉今天的天特别的蓝，小鸟也在枝头欢快的地的叫着，好像也在激励我，我大步向学校走去，期待着升国旗的那一刻！终究等到了那一刻，我依照要求大方地走向主持台，面对全体师生，握着话筒，用响亮的声音说出了第一句话：“心爱的老师们、同学们，大家早上好！今天我讲话的题目?就这样，我在严肃严肃的升旗仪式上很顺利地完成了我的讲话，当我台下想起了强烈
3、的掌声。我冲动得向大集敬了一个队礼，骄傲的走向班级队伍。 这次难忘的主持，让我开心很久，每次想起这次主持，总会让我骄傲不已！它也为我成长的道路留下了一串开心的脚印！ 难忘的一次活动作文 篇二：一次难忘的掌声作文 一次难忘的掌声作文 一次难忘的掌声 邵武试验小学三（4）班 吴馨雨 掌声代表着激励和称赞，它表现着一个人对另一个人的行为赞许，也是为其不断进步注射动力。在我的记忆中，有一次掌声让我最难忘，那次掌声就像一朵朵漂亮的浪花，推动我前行。 我清楚的记得那时我正读幼儿园，有一次幼儿园组织“亲子活动老师让我们对爸爸妈妈说一句感谢的话。老师话一说完，同学们都讨论纷纷，上台发表自己对父母的感言，而我坐
4、在位置上，大脑进入了“思考世界。轮到我上台了，站在台上望着台下黑压压的人群，心中有许大量多对父母的感言，可就是崩不出嘴，嘴里只会结结巴巴地说：“我?我?我?，紧握着的手心冒出了汗珠，手脚不听使唤地乱动起来。这时，站在一旁的肖老师见状拍起了掌声，以示对我的激励，接着是爸爸妈妈、叔叔阿姨和小伙伴们的掌声，听着台下激励的掌声，感受着老师、爸爸妈妈们对我的关爱，我的嘴就像开了筏的闸门滔滔不绝地发表起了自己对父母的感言。当我讲完弯腰致敬时又是一股排山倒海般的掌声，第一次，我在众目睽睽的掌声中笑了，没有一丝的内向，走到台下，爸爸妈妈一把将我抱住说：“我们知道，你能做的很棒！ 这一次的掌声，或许对别人来说，
5、一文不值，可是对我来说，这次的掌声意义深远，它激励着我，确定了我，证明白我没有被自己心中的怯懦 所击败。这掌声，我会永远记住！ 篇三：难忘的一刻作文 难忘的一刻作文 难忘的一刻作文（一） 点点滴滴的小事堆堆堆，就变成了一本“日记。每当翻开它时，生活中的开心与烦扰在我眼前一点点铺开展来，有那么一刻将牢牢锁在我脑海的最深处。 五年级的一次英语考试，由于题目较难，我十分慌张地做完了所有的考题。当其次天英语课即将宣布成绩时，我的心快要跳到嗓子眼了，偷偷地观测其他同学，有的也和我一样慌张；有的握紧双拳；有的闭着眼睛双手合十，嘴里念念有词；还有的同学一副胸有成竹的样子，自信地微笑着。大家都屏住呼吸等待老师
6、宣布成绩，教室里静的几乎没有一点声音。这时，英语老师说：“这次考试的成绩分数相差很大，我现在从低分报成绩。老师清了清嗓子开头报，“?无名氏，67分，小徐，70分?时间在我焦虑的等待中逐渐走过，已经感觉老师报了很长时间了，就没听到我的名字，心里突然有了不详的预感：莫非那张无名氏的考卷是我的吗？我越来越没了信心，“贾雯晔，87分老师洪亮的声音把我的慌张驱赶地烟消云散，这时教室里突然响起了雷鸣般的掌声，同学们都冲着我鼓掌，脸上洋溢着笑容，有的同学竖起大拇指，对我说：“贾雯晔，你真棒！在这一刻，空气仿佛中止了滚动，时间也好像停住了脚步。我从没想到我的进步会牵动大家的心，那是同学们为我的进步而欢呼，掌声
7、里承载着38名同学对我的希望、确定和激励。在这一刻，我冲动的差一点流出眼泪来，心里比吃了蜜还甜！ 那掌声和笑脸将永远定格在我的脑海里，里面承载着同学们沉甸甸的友情、宝贵的回忆和永远的激励。 难忘的一刻作文（二） 人生，总有千千万万个时刻，有的令人懊悔，有的令人开心，有的令人愧疚。记忆中，大量事都像浮萍一样飘走了，唯有那一刻还深深地印在了我的记忆深处。 那是一个星期六的下午，我在马路上走着。我看到两个小青年正靠着电线杆看着书。他们穿得很破烂，裤子上还打着补丁，穿着大布鞋，还露出了大脚趾。他们的生活一定很困苦。我下意识地想了想：他们确定在看无聊的杂志。我有些瞧不起他们，狠狠地瞪了他们一眼，便又往前走去。 走近了，只见他们看得那么专注，那么津津有味，唉！假如他们把看闲书的精力放在学习上，那么才会有长进。突然，我愣住了，一个小青年左手拿着一本英语书，右手的食指一个字一个字地点着，嘴唇微微地动着，他有时停下来，貌似遇到了不会的单词，然后试着拼读了几次，虽然读的不是那么通顺，连贯，可这对他来说已经是很不简单的了：看！另一个小青年正在攻读数学。只见他咬着笔杆，低头深思，逐渐的那紧皱的眉头伸展了，眼前一亮，便挥笔疾书，不用说，他又攻下了一道难题。 这时，他抬起头，对我憨憨地一笑，有些羞怯。我也对他笑笑，心里真是说不出的
