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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑一次难忘的鼓励 篇一:难忘的一次活动作文 难忘的一次活动作文 难忘的一次活动作文 记得那是一个星期一,我很荣幸地被大家评比为上下周国旗下讲话的主持人,听到这个喜讯,我欣喜极了,冲动得一个中午都没有睡觉。主持词发下来,我在心里悄悄地想:这么难得的一次好机遇,我一定要好好珍惜呀! 于是,每天下午放学后,我回家先抓紧时间完成作业,然后就开头对我的讲话稿举行“猛攻。功夫不负有心人,我很快就攻下了这一难关,稿子很快就被我背熟了。下一步就是要对稿子中需要留神的语调和语气举行调整,我让妈妈当我的听众,在妈妈的协同和指导下,我的任务完成得很顺利,结果就是等待老师和全班同学的
2、检阅了。时间过得真快,转瞬到了周五,老师和同学们对我的讲话稿举行了“检阅,我的讲话得到了大家的认可,也得到了大家强烈的掌声。我暗暗地想,这是老师和同学们对我的信任,下周一我一定要为班级争光! 转瞬到了星期一,早上我穿上洁净整齐的校服,系好红领巾,满怀信心地走出家门,我发觉今天的天特别的蓝,小鸟也在枝头欢快的地的叫着,好像也在激励我,我大步向学校走去,期待着升国旗的那一刻!终究等到了那一刻,我依照要求大方地走向主持台,面对全体师生,握着话筒,用响亮的声音说出了第一句话:“心爱的老师们、同学们,大家早上好!今天我讲话的题目?就这样,我在严肃严肃的升旗仪式上很顺利地完成了我的讲话,当我台下想起了强烈
3、的掌声。我冲动得向大集敬了一个队礼,骄傲的走向班级队伍。 这次难忘的主持,让我开心很久,每次想起这次主持,总会让我骄傲不已!它也为我成长的道路留下了一串开心的脚印! 难忘的一次活动作文 篇二:一次难忘的掌声作文 一次难忘的掌声作文 一次难忘的掌声 邵武试验小学三(4)班 吴馨雨 掌声代表着激励和称赞,它表现着一个人对另一个人的行为赞许,也是为其不断进步注射动力。在我的记忆中,有一次掌声让我最难忘,那次掌声就像一朵朵漂亮的浪花,推动我前行。 我清楚的记得那时我正读幼儿园,有一次幼儿园组织“亲子活动老师让我们对爸爸妈妈说一句感谢的话。老师话一说完,同学们都讨论纷纷,上台发表自己对父母的感言,而我坐
4、在位置上,大脑进入了“思考世界。轮到我上台了,站在台上望着台下黑压压的人群,心中有许大量多对父母的感言,可就是崩不出嘴,嘴里只会结结巴巴地说:“我?我?我?,紧握着的手心冒出了汗珠,手脚不听使唤地乱动起来。这时,站在一旁的肖老师见状拍起了掌声,以示对我的激励,接着是爸爸妈妈、叔叔阿姨和小伙伴们的掌声,听着台下激励的掌声,感受着老师、爸爸妈妈们对我的关爱,我的嘴就像开了筏的闸门滔滔不绝地发表起了自己对父母的感言。当我讲完弯腰致敬时又是一股排山倒海般的掌声,第一次,我在众目睽睽的掌声中笑了,没有一丝的内向,走到台下,爸爸妈妈一把将我抱住说:“我们知道,你能做的很棒! 这一次的掌声,或许对别人来说,
5、一文不值,可是对我来说,这次的掌声意义深远,它激励着我,确定了我,证明白我没有被自己心中的怯懦 所击败。这掌声,我会永远记住! 篇三:难忘的一刻作文 难忘的一刻作文 难忘的一刻作文(一) 点点滴滴的小事堆堆堆,就变成了一本“日记。每当翻开它时,生活中的开心与烦扰在我眼前一点点铺开展来,有那么一刻将牢牢锁在我脑海的最深处。 五年级的一次英语考试,由于题目较难,我十分慌张地做完了所有的考题。当其次天英语课即将宣布成绩时,我的心快要跳到嗓子眼了,偷偷地观测其他同学,有的也和我一样慌张;有的握紧双拳;有的闭着眼睛双手合十,嘴里念念有词;还有的同学一副胸有成竹的样子,自信地微笑着。大家都屏住呼吸等待老师
6、宣布成绩,教室里静的几乎没有一点声音。这时,英语老师说:“这次考试的成绩分数相差很大,我现在从低分报成绩。老师清了清嗓子开头报,“?无名氏,67分,小徐,70分?时间在我焦虑的等待中逐渐走过,已经感觉老师报了很长时间了,就没听到我的名字,心里突然有了不详的预感:莫非那张无名氏的考卷是我的吗?我越来越没了信心,“贾雯晔,87分老师洪亮的声音把我的慌张驱赶地烟消云散,这时教室里突然响起了雷鸣般的掌声,同学们都冲着我鼓掌,脸上洋溢着笑容,有的同学竖起大拇指,对我说:“贾雯晔,你真棒!在这一刻,空气仿佛中止了滚动,时间也好像停住了脚步。我从没想到我的进步会牵动大家的心,那是同学们为我的进步而欢呼,掌声
7、里承载着38名同学对我的希望、确定和激励。在这一刻,我冲动的差一点流出眼泪来,心里比吃了蜜还甜! 那掌声和笑脸将永远定格在我的脑海里,里面承载着同学们沉甸甸的友情、宝贵的回忆和永远的激励。 难忘的一刻作文(二) 人生,总有千千万万个时刻,有的令人懊悔,有的令人开心,有的令人愧疚。记忆中,大量事都像浮萍一样飘走了,唯有那一刻还深深地印在了我的记忆深处。 那是一个星期六的下午,我在马路上走着。我看到两个小青年正靠着电线杆看着书。他们穿得很破烂,裤子上还打着补丁,穿着大布鞋,还露出了大脚趾。他们的生活一定很困苦。我下意识地想了想:他们确定在看无聊的杂志。我有些瞧不起他们,狠狠地瞪了他们一眼,便又往前走去。 走近了,只见他们看得那么专注,那么津津有味,唉!假如他们把看闲书的精力放在学习上,那么才会有长进。突然,我愣住了,一个小青年左手拿着一本英语书,右手的食指一个字一个字地点着,嘴唇微微地动着,他有时停下来,貌似遇到了不会的单词,然后试着拼读了几次,虽然读的不是那么通顺,连贯,可这对他来说已经是很不简单的了:看!另一个小青年正在攻读数学。只见他咬着笔杆,低头深思,逐渐的那紧皱的眉头伸展了,眼前一亮,便挥笔疾书,不用说,他又攻下了一道难题。 这时,他抬起头,对我憨憨地一笑,有些羞怯。我也对他笑笑,心里真是说不出的