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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑优秀教师个人先进事迹材料x 优秀的教师个人先进事迹材料 作为一名教师就要专心执教，为人师表，在学习和生活中四处关爱学生，和学生做心贴心的交流，下面是为大家用心搜集的教师个人先进事迹材料，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮忙到大家! 教师个人先进事迹材料(一) 一、牢记责任，创中考佳绩 她多年担任九年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年中考成绩均在全区名列前茅。屡屡组织“中考百日誓师大会“欢天喜地迎三八等活动，鼓舞师生士气，促进师生关系和谐，她用她的付出，将整个年级的师生凝结起来。她愿将满腔的爱赋予学生，她相信每一颗纯洁的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参
2、天大树。也正为这，她虽累，但乐在其中。20xx年就在她带的班刚上九年级时，被查出子宫肌瘤，并患有严重的贫血，医生要求马上手术，可她硬把化验报告一揣，又站在了讲台前。尽管身体十分虚弱，可她像不倒的青松，她要为学生中考保驾护航!那段日子里，学生更加相信她的真诚，爱与热心感染着每一个学生，那年中考成绩更加突出，居全区首位，受到了局领导的好评。 二、爱洒学生，用真情从教 她一向牢记教书育人的宗旨，她总是想，做一名教师就应当深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机遇，让每名学生都拥有一片阳光地带。她专心执教，为人师表，在学习和生活中四处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子
3、的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是和暖的，学习是好玩儿的。 她不光爱学生，还把她的爱中注入艺术的成分，13年来，她的倾听，不知让多少学生将烦扰释怀，她的话语，不知开启了多少学生的心结，她的关爱，不知给多少学生送去了和暖就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特别的生理和心理特征，但是，她一向用聪慧的爱去感悟他们，教导他们。她一向以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教导之树，让它开出聪慧之花，结出民主之果。她坚持教学面向全体，她坚信每一朵花都有盛开的理由，她将更多的爱与关心给予学困生，学困生都最热爱上她的课，在她的课上总是积极回复问题，由于老师脸上信任的笑让他们确定了自己的
4、价值，找到了自己的位置，她用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。 爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对她念念不忘，上了大学，工作了还一向牵挂着这位“小老师，这是她的幸福，更是她用爱浇灌出的硕果。她是学生最爱好的教师，在学校组织的学生问卷调查中，她的得a率一向名列前茅。在学校组织的“我最爱好的老师的评比中，她一向位居榜首。2022年，在xx区xx镇举行的师德演讲中，她陈述的教导故事感动了好多人，经过选拔，结果荣获一等奖。 三、担当排头，带优秀团队 20xx年至今，她在担任九年级思品课的同时，一向担任教研组长工作，这期间她率领全组教师专心研讨新课程改革的理念，把学生的阅历、社会生活纳入课程，
5、把“情感态度价值观、知识与才能、过程与方法的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是漂亮的，奉献是更加漂亮的。她常想，她要把她的一切无私地奉献给周边的同志，奉献给所深爱的教导事业。谁有困难，她都会主动的伸出热心之手。她把自己的教学阅历毫无保存的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，她就给老师讲解备课的方法，深入到她的班级讲示范课。有的老师文化知识、业务知识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住学生。她就帮忙她说：“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师应当适应每名学生在她的用心指导下，xx老师xx市优质课评比中获一
6、等奖，王xx老师加入xx区优质课评比获得一等奖。 四、潜心钻研，强自身素质 她是大家公认的“学习型教师，每年自费订阅多种杂志，不断充实自己的头脑。她抓住一切机遇加入培训，曾先后到邯郸、石家庄保定等地学习，学校经济困难，她就自费去，她就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。更难能难得的是，每次学习归来，她都会专心的总结、反思，并把学到的先进理念运用于教导教学之中。勤奋的学习、不断的积累使她渐渐成熟。她的课堂，已经成了学生探究知识的乐园。 她坚信百炼成钢，几年来，她屡屡在市、区讲示范课、优质课，而且讲课“常讲常新，是公认的教学能手。20xxx年学会理解父母在第四届行知杯全国课堂大赛中获一等奖。20xx
7、年梦想之光，照亮征程在xx市优质课评比中获一等奖。20xx年被评为xx区骨干教师。 她一向努力做一个有思想，敢于创新的教师，不仅主动学习先进的教导理念，用科学的方法指导教学，而且，擅长总结，擅长思考，擅长积累。20xxx年论文走进新理念，用好新教材获河北省优秀论文三等奖;20xxx年教学设计自我新形象获xx区二等奖;20xxx年教学设计少年能自强获xx区三等奖;20xxx年教导案例20xxx中国奥运年获xx区一等奖;20xxx年教学设计学会理解父母获xx区二等奖;20xx年教学设计良师与益友获xx区一等奖。 她的精神和事迹得到了领导和同志的高度认可，20xx年，她荣获区政府嘉奖;20xx年被评
8、为xx区先进教学工;20xx年被评为xx区电化教学先进个人;20xx年被评为xx区学科带头人;20xx年被评为xx区教学标兵;20xx年被评为xx区先进教学工。 面对成绩和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。已过而立之年的她，苏醒地知道，她生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪还相差很远，她将用对学生的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，继续诠释自己的美好的人生。 教师个人先进事迹材料(二) xxxx、教导科学系教师。自加入工作以来，林默然老师爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，在教导教学、心理咨询、试验室建设等各项工作中均取得了突出的成绩。 一、业务突出、工作积极。 XXX院士崇尚科
9、学，献身科学。为了有更多时间从事科学研究和教学活动，他经常放弃双休日和节假日，甚至不顾自己年过七旬身体，常年坚持出差200多天，深入到生产实践第一线，深入工厂、农村、山区，指导科研成果转化和新产品开发，即时发觉问题，做好记录，把握第一手资料。回到学校后，他又根据生产实践中的问题确定新课题，举行潜心研究和技术攻关。 在日常工作、学习和生活中，他也特别重视“师范作用，衣着整齐大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，特别是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有猛烈的责任心，敬业，严肃而又不失可怜心，公允且不失生动性。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当
10、然很重要。因作我们是直接面对学生的教导者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问毕竟。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑，传为人之“道。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，十分是被称作“知识爆炸时代、“数字时代、“互联网时代的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教导观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。 作为一名青年教师，林老师认为教学的过程同时也是学习的过程，一个好老师最重要的标准就在于能否把教学、科研和个人学习
11、有力的结合起来。在这一点上，他做到了。 由于系里教师少，任务重，在近两年的时间里，林老师承接了三门专业课和两门公共课的教学任务，几乎以每个学期开两门新课的进度超负荷的工作。面对学校赋予的任务，林老师没有退缩，也没有敷衍了事，而是专心地准备每一次课，精心的补充自己的专业知识，提升自己的专业水平。上课之余，一方面向老教师学习，一方面大量的阅读提高自己。图书馆和书店成了他最经常流连的地方，两年以来为了准备专业课，他不吝惜自己微薄的工资，仅参考书就买了近三百本，价值上万元。毫不夸诞的说，他的个人房间成了小书库，在专业领域内对学生、对教学有帮忙的专业书籍在林老师那里都可以找到。 当然，仅仅学习书本上的知
12、识是不够的，为了把更好的知识教给学生。他同时还重视自己专业技能的提高。他于XX年假期加入了心理咨询师职业资格考试，成为了我国第四批获得国家职业资格认定的二级心理咨询师。不过，他并没有满意于此，他继续不断的外出向专家和同行学习心理咨询与治疗技术。有时候很幸运的得到了学校的支持，而有时候高额的学习费用则要从自己的生活费用中扣除。为了进步，这点艰苦和清苦，他都单独承受了。 时光荏苒，由于节假日大多都泡在了阅读和学习上，虽然生活在以风景幽美著称的焦作，埋头苦读的他却从来没有到过焦作的任何一个景点。每当看到其他人轻松过节，外出旅游，他只是一笑而已，由于他明白一个良好的课堂来源于老师丰富的知识积累，这需要
13、他不断地努力/而付出的这一切，当他站在讲台上，看到学生对自己的认可，他觉得值得了。 尽管努力学习花费了大量的时间，林老师仍旧没有忘掉在科研上提高自己。XX年林老师在系领导的激励下和系里其他同事一道参与了大学生心理健康教导一书的编写，后来该书成为我校选修课教材，深受学生欢迎，XX年在cn刊物上发表关于大学生郁闷现象研究的论文一篇，并且参与了一个省级课题，东西虽少，但是每一分都渗透着他的心血。 他们把自己满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和聪慧融入小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放，下面是为大家整理的教师个人先进事迹材料范文，欢迎大家阅读。 二、擅长教书、精于育人。 知识水平
14、的提高只是积累，他的真正目的在于提高整体上的教学水平，能够以更好更生动的方式把知识教给自己的学生。 在心理咨询教学中，xx老师创造性的运用了课前练习，把技能练习和咨询师个人成长课程融入到日常的点滴体验和课前的活动上。让学生在每一次理论学习之前都能够就心理咨询和治疗课程中的某些小技巧举行练习，日积月累，学生不仅仅靠老师讲课来提升自己的知识水平，同时靠自己的体会和练习来改善自己。 并且在课堂上，x老师采用开放式教学的方法，不仅仅局限在课堂上，而是留神向生活中辐射。在学习的过程中留神利用音像资料和互联网给学生提供更广阔的学习空间以从广度上提升学生的视野，并且把理论知识和学生个人的生活实践想结合，把智
15、育与德育、智育与生活实践教导完好的融合在一起。让学生在课堂上不仅学到了知识而且学会怎样做人，怎样利用学到的东西指导自己的生活。 在课堂上x老师以老师的态度对待学生，给予学生谆谆教化，在生活中他则像朋友一样和学生交流，了解学生的喜怒哀乐，和学生共享自己的人生阅历，关心学生的大学生活。喜欢学生一向是卢老师努力的目标，对他教过的每一个学生他都投注了深深的感情，每当看到学生不好好学习，或者找不到人生的方向，他都会像朋友一样走到学生的身边和他们探讨人生和梦想。无怪乎有的学生对他说，“x老师，听你的课和与你一起交流让我的人生有了很大的不同。 三、爱岗敬业、无私奉献。 把自己的全部热心和精力奉献到学校工作和教学中来。是xxx老师一向遵行和实践的信条。 作为一名专职教师，他并没有让自己游离在学校工作之外。而是布满了热心的投入到系里的工作中去。XX年冬天，教导科学系筹划进一步完善心理试验室和心理咨询室的工作，领导把任务交给了他，对于一个长期在学校的年轻人来说，这是一个全新的任务和陌生的领域。但是他并不
