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1、中国建筑的特征中国建筑的特征梁思成梁思成上海上海西安西安武汉武汉成都成都天津天津沈阳沈阳北京北京香港香港 你能从中找出中国传统建筑吗？ 你能将识别的依据简明、准确、全面地表达出来吗？中国建筑的影响中国建筑的影响中国建筑的九大特征中国建筑的九大特征？从从地域分布地域分布和和历史跨度历史跨度起笔，起笔，就就空间空间和和时间时间两方面阐述了中国建筑的影响两方面阐述了中国建筑的影响。问题问题阐释建筑特征，阐释建筑特征， 为何引入为何引入“文法文法”和和“词汇词汇”等概念？等概念？为何引入为何引入“文法文法”和和“词汇词汇”等概念？等概念？一、了解一、了解“文法文法”和和“词汇词汇”的含义的含义。（请在
2、文中圈画）。（请在文中圈画）“词汇词汇”是是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素，比如构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素，比如梁柱门窗等等梁柱门窗等等。（14段）段）“文法文法”这个概念这个概念用到了用到了“风格风格”、“手法手法”、“惯例惯例”、“法式法式”这些词这些词。（14段）段）“风格风格”整体上呈现的独特面貌整体上呈现的独特面貌“手法手法”偏重于技法技巧偏重于技法技巧（这两个词都要和前面的定语这两个词都要和前面的定语“一定的一定的”关联起来看关联起来看） “惯例惯例”指指成为习惯的处理方式，成为习惯的处理方式，“惯惯”字很重要字很重要“法式法式”是是指标准的格式。指标准的格式。
3、“一定的风格和手法一定的风格和手法”为一个民族所喜爱，并为一个民族所喜爱，并习惯性地沿用，由此形成某种习惯性地沿用，由此形成某种“定式定式”。所谓的所谓的“文法文法”就是指建筑学上被共同遵守，就是指建筑学上被共同遵守，成为习惯，形成标准的成为习惯，形成标准的“定式定式”，也就是，也就是“规规则和惯例则和惯例”。为何引入为何引入“文法文法”和和“词汇词汇”等概念？等概念？一、了解一、了解“文法文法”和和“词汇词汇”的含义。的含义。二、二、“文法文法”和和“词汇词汇”与前文对建筑特征的介绍有何关系？与前文对建筑特征的介绍有何关系？1 1 单个建筑立体构成单个建筑立体构成2 2 建筑群的平面布局建筑
4、群的平面布局基本特征基本特征总体特征总体特征3 3 主要结构方法主要结构方法4 4 斗拱的作用斗拱的作用5 5 举折、举架的作用举折、举架的作用结构性特征结构性特征装饰性特征装饰性特征6 6 屋顶屋顶7 7 着色着色8 8 装饰部件装饰部件9 9 建筑材料的装饰性建筑材料的装饰性整整体体局局部部建筑特建筑特征征文法文法表表里里作者引入这些概念是为了更清晰地阐释中国建筑特征的形成机理。为何引入为何引入“文法文法”和和“词汇词汇”等概念？等概念？一、了解一、了解“文法文法”和和“词汇词汇”的含义。的含义。二、二、“文法文法”和和“词汇词汇”与前文对建筑特征介绍有何关系？与前文对建筑特征介绍有何关系
5、？三、三、“文法文法”和和“词汇词汇”与后文提出的观点有何关系？与后文提出的观点有何关系？这篇建筑学论文发这篇建筑学论文发表于表于19541954年，许多新年，许多新中国的建筑将在这片中国的建筑将在这片古老的土地上拔地而古老的土地上拔地而起起。在在这个新旧交替的这个新旧交替的时刻，时刻，熟悉中国建筑熟悉中国建筑的文法，建造中国的的文法，建造中国的建筑。建筑。这是作者的观这是作者的观点点。（2020段）段） 梁思成的观梁思成的观点：点： 熟悉自己建筑上的熟悉自己建筑上的“文法文法”和和“词汇词汇”， 建造适合于今天我们新中国的建筑。建造适合于今天我们新中国的建筑。你的质疑：你的质疑： ？“建筑的
6、材质在不断更新，为什么我们还要沿用木结构的建筑法式呢？建筑的材质在不断更新，为什么我们还要沿用木结构的建筑法式呢？”“新的时代需要新的气象，为什么我们还要沿用过去的惯例呢？新的时代需要新的气象，为什么我们还要沿用过去的惯例呢？”“建筑是功能性的，我们为什么不将其他民族的建筑规则移用到我们的建建筑是功能性的，我们为什么不将其他民族的建筑规则移用到我们的建筑上来，使之更好地与现代生活需求相适应呢？筑上来，使之更好地与现代生活需求相适应呢？”梁思成先生有没有预想到这些质疑呢？他是否在关注“惯例”的同时也考虑到了“变化”的问题？如果有，从哪里看出来的呢？我们一起来看：梁先生在介绍我们一起来看：梁先生在
7、介绍“文法文法”的时候，既说到的时候，既说到“文法文法”有一定的拘束性，又特别强调了有一定的拘束性，又特别强调了“文法文法”的另一个的另一个特性，灵活性。特性，灵活性。灵活运用文法，能有多样性的表现，表达极不相同的情感，灵活运用文法，能有多样性的表现，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。梁先生还告诉我们，中国建筑的梁先生还告诉我们，中国建筑的“文法文法”虽然从木材结构虽然从木材结构产生，但很快就越过了材料的限制，产生，但很快就越过了材料的限制，是先进的、科学的、是先进的、科学的、是不断发展的。是不断发展的。中国建筑的九中国建筑的九
8、大大特征特征用传统的方式用传统的方式建造新中国的建筑建造新中国的建筑建筑建筑特特征征为表，为表，“文法文法”为里为里“文法文法”运用灵活，适应变化运用灵活，适应变化如果在介绍了中国建筑的九大特征后，作者直接提出要用传统的方式建造新中国的建筑，“为什么”“怎么做”这些关键问题没有落实，那他的观点也不容易被接受。现在，梁先生将现在，梁先生将中国建筑特征的提炼概括中国建筑特征的提炼概括作为文章的起点，作为文章的起点，再再引入引入“文法文法”和和“词汇词汇”等概念来说明建筑营造方式中的等概念来说明建筑营造方式中的规则和惯例，并规则和惯例，并强调这些规则和惯例具有运用上的灵活性，强调这些规则和惯例具有运
9、用上的灵活性，可以适应变化可以适应变化，得出我们完全可以用这一套传统的法式来建，得出我们完全可以用这一套传统的法式来建造新中国的建筑这一结论。这样论述就造新中国的建筑这一结论。这样论述就环环相扣，清晰晓畅环环相扣，清晰晓畅。为何引入为何引入“文法文法”和和“词汇词汇”等概念？等概念？一、了解一、了解“文法文法”和和“词汇词汇”的含义。的含义。二、二、“文法文法”和和“词汇词汇”与前文对建筑特征介绍有何关系？与前文对建筑特征介绍有何关系？三、三、“文法文法”和和“词汇词汇”与后文提出的观点有何关系？与后文提出的观点有何关系？四、为何引入四、为何引入语言学的术语语言学的术语而不直接用而不直接用建筑
10、学的术语建筑学的术语？ 为何为何“要要”引入？引入？ 为何为何“能能”引入？引入？为什么为什么“要要”引入引入？那就是便于读者理解。那就是便于读者理解。“大文章大文章如宫殿、庙宇等等，如宫殿、庙宇等等，小品小品如山亭、水榭、一轩、如山亭、水榭、一轩、一楼。一楼。”寥寥数语，让非建筑学专业读者，也可以根据日常经验寥寥数语，让非建筑学专业读者，也可以根据日常经验去理解去理解“运用文法的规则，可以有多样性创作运用文法的规则，可以有多样性创作”等观点，等观点，化艰深化艰深为浅显，化抽象为具体，读来平易亲切。为浅显，化抽象为具体，读来平易亲切。为什么为什么“能能”引入？引入？作者说：作者说：“如同做文章
11、一样如同做文章一样”，“如同语言和文学一样如同语言和文学一样”，建筑学和，建筑学和语言文学虽是不同学科，语言文学虽是不同学科，但有共通但有共通点点：两两者都兼具实用性和艺术性；者都兼具实用性和艺术性；它们同属于民族的文化体系之中；它们都和民族的文化心理、审美意它们同属于民族的文化体系之中；它们都和民族的文化心理、审美意趣有密切的关系，也都取得了伟大的成就。这些共通点是趣有密切的关系，也都取得了伟大的成就。这些共通点是“联系比较联系比较”的基础。的基础。这这种种“类比法类比法”的思维方式的思维方式我们在加来道雄的鲤鱼世界我们在加来道雄的鲤鱼世界平行宇宙中平行宇宙中也已经看到过。也已经看到过。依据
12、依据课文，填写下表，并体文，填写下表，并体会会类比思比思维的表的表达效果。达效果。语语言和文学言和文学建筑学建筑学效果效果词汇词汇文法文法文章文章大文章大文章小品小品可可译译性性：依据依据课文，填写下表，并体文，填写下表，并体会会类比思比思维的表的表达效果。达效果。语语言和文学言和文学建筑学建筑学效果效果词汇词汇建筑的建筑的单单个构件和因个构件和因素素文法文法中国建筑的法式和中国建筑的法式和惯惯例例文章文章建筑或建筑群建筑或建筑群大文章大文章宫宫殿、殿、庙庙宇等宇等小品小品山亭、水榭、一山亭、水榭、一轩轩、一楼一楼可可译译性性依据依据课文，填写下表，并体文，填写下表，并体会会类比思比思维的表的
13、表达效果。达效果。语语言和文学言和文学建筑学建筑学效果效果词汇词汇建筑的建筑的单单个构件和因个构件和因素素使使说说明明对对象象鲜鲜明生明生动动，使所，使所讲讲道理浅道理浅显显易易懂。懂。文法文法中国建筑的法式和中国建筑的法式和惯惯例例文章文章建筑或建筑群建筑或建筑群大文章大文章宫宫殿、殿、庙庙宇等宇等小品小品山亭、水榭、一山亭、水榭、一轩轩、一楼一楼可可译译性性：可以互相翻：可以互相翻译译，同一个意思可以，同一个意思可以用不同的用不同的语语言形式来言形式来表达。表达。各民族建筑的功用或各民族建筑的功用或主要性能是一致的，主要性能是一致的，有相通性，但表有相通性，但表现现出出来的形式有很大不同。
14、来的形式有很大不同。怎怎样理解各民族建筑之理解各民族建筑之间的的“可可译性性”？ 语言和文学语言和文学 建筑学建筑学为了解决同了解决同样的的问题，表达，表达同同样的情感的情感。不不同的民族使用不同的文字同的民族使用不同的文字写出文字作品。写出文字作品。各民族建筑的功用或主要性各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性能是一致的，有相通性,但但表表现出来的形式有很大不出来的形式有很大不同。同。内容小结结论结论 所谓所谓“词汇词汇”是构成建筑的要素，是构成建筑的要素，“文法文法”是指中国建筑的营造规则和惯是指中国建筑的营造规则和惯例。例。引入这两个语言学概念，说明引入这两个语言学概念，说明“文法
15、文法”的的“拘束拘束性性”和和“灵活性灵活性”，帮助非建筑专业的读者也能帮助非建筑专业的读者也能够深入理解中国建筑的特征够深入理解中国建筑的特征，接受，接受“用传统的方用传统的方式建造新中国的建筑式建造新中国的建筑”这一观点。这一观点。逻辑层面：逻辑层面： 概念的内涵概念的内涵 概念与前文说明部分的关系概念与前文说明部分的关系 概念与后文议论部分的关系概念与后文议论部分的关系表达层表达层面：（类比思维）面：（类比思维） 为何为何“要要”引入？引入？ 为何为何“能能”引入？引入？小结小结1. 1. 细读课文相关文本，以细读课文相关文本，以“可译性可译性”这个概念为出发点，考察它与前后文这个概念为出发点，考察它与前后文的关系，用一段话或者图表的形式展示作者的论述过程。的关系，用一段话或者图表的形式展示作者的论述过程。3 3. . 完成练习册完成练习册第第1 1、2 2、3 3、5 5题题作业作业
