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1、中班语言教案：最后一片叶子中班语言教案：最终一片叶子1活动目标1、观赏故事最终一片叶子，初步理解故事内容，体验人物的情感。2、体会最终一片叶子给琼西带来的希望，并乐意帮助身边的人给别人带去希望。3、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。4、能简洁复述故事。活动打算ppt、树叶活动过程1、视察人物引题师：今日老师给你们带了一个故事，我们先来看相识一个人(出示图片1)师：这个女孩叫琼西问：小挚友们琼西怎么了?(很难过、很难受、想哭)回应：看到她这么难受，你难受吗?我发觉你是一个很能体会别人心情的人问：那你认为他为什么会难受、难过呢?回应：有这个可能，看来你已经动脑经了，你很有自己的想法真厉害师：琼西究
2、竟发生了什么事?让我们一起来听听故事。2、分段讲解并描述故事A、讲解并描述故事第一部分(出示ppt3-7、音乐)(苏和琼西是一对好姐妹。一个寒冷的冬天，琼西不幸得了肺炎，她病得很厉害，治好的希望很小。这一天苏发觉琼西的眼睛睁的大大的，望着窗外，倒数着10、9、8、7、.原来窗外的树叶正被风吹得一片一片往下落，琼西正数着树上剩下的叶子。琼西对苏说：“我在看树上的叶子，假如树上始终有叶子，我就会渐渐好起来，假如树上一片叶子也不剩了，我就会死掉。)问：小挚友们琼西究竟怎么了?(生病了、快要死了.)她病的怎么样?问：谁听清晰了病床上的琼西在干什么?(数树叶.)她是怎么数的?回应：她倒着数是因为树叶越来
3、越少了。追问：她为什么要数树叶?(因为树叶始终有叶子.)提升：你回答得真好，琼西是把树上的叶子当成了她活下去的希望师：可是树上的叶子越来越少了，琼西她能活下去吗?B、讲解并描述故事其次部分(苏把琼西的怪想法告知了他们的挚友贝尔门，他是一位六十多岁的老画家。)师：听，这天晚上发生了什么事儿?师：在这样的一个夜晚你胆怯吗?有一个人比你更胆怯，她是谁?问：琼西她在胆怯什么?问：那贝尔门爷爷知道后，他会怎么做呢?小结：在这样一个风雨交加的夜晚，琼西的希望叶子有没有掉光呢?C、讲解并描述故事第三部分(其次天早晨一醒来，琼西和苏惊异的看到窗外的树上还有最终一片叶子，白天过去了，那片孤零零的叶子仍牢牢地挂在
4、树枝上。第三天早晨，那片树叶还在那里。一连好几天，最终一片叶子始终没有掉落。琼西渐渐好起来了，可楼下的贝尔门爷爷却去世了。)问：其次天发生了什么事?树上的叶子掉光了吗?(树上还有最终一片叶子)提升：是呀，就是因为这片叶子琼西才渐渐的好起来。师：可是故事里告知我们说琼西渐渐好起来了，可楼下的贝尔门爷爷却去世了。问：为什么贝尔门爷爷过了那个风雨交加的夜晚就去世了呢?谁能猜猜究竟发生了什么事?D、讲解并描述故事最终一部分(原来，在最终一片叶子掉下来的那个刮风下雨的夜晚，贝尔门冒着风雨在墙上画了一片叶子，他因为淋雨受凉也得了肺炎，他年纪太大，身体又弱，几天后就死去了。)师：孩子们，原来这片希望的叶子是
5、谁送给琼西的?师：贝尔门爷爷不顾自己的生命危急，却给琼西来了希望。我们一起为贝尔门爷爷鼓鼓掌吧。师：让我们一起完整的来观赏一下这个让人感动的故事吧。3、完整观赏故事师：孩子们，每个人都须要希望，希望可以给生病的人带来健康，希望可以还给不快乐的人带来快乐。4、结合生活师：在我们生活中也有许多人像贝尔门爷爷一样给别人带来的希望，我们一起来看一看吧。A、医生B、解放军C、小挚友之间的帮助5、结束部分(希望的叶子)中班语言教案：最终一片叶子2一、活动目标1、观赏故事最终一片叶子，初步理解故事内容，体验人物的情感。2、体会最终一片叶子给琼西带来的希望，并乐意帮助身边的人给别人带去希望。二、活动打算PPT
6、、树叶三、活动过程1、视察人物引题师：今日老师给你们带了一个故事，我们先来看相识一个人(出示图片1)师：这个女孩叫琼西问：小挚友们琼西怎么了?(很难过、很难受、想哭)回应：看到她这么难受，你难受吗?我发觉你是一个很能体会别人心情的人问：那你认为他为什么会难受、难过呢?回应：有这个可能，看来你已经动脑经了，你很有自己的想法真厉害师：琼西究竟发生了什么事?让我们一起来听听故事。2、分段讲解并描述故事A、讲解并描述故事第一部分(出示PPT3-7、音乐)(苏和琼西是一对好姐妹。一个寒冷的冬天，琼西不幸得了肺炎，她病得很厉害，治好的希望很小。这一天苏发觉琼西的眼睛睁的大大的，望着窗外，倒数着10、9、8
7、、7、.原来窗外的树叶正被风吹得一片一片往下落，琼西正数着树上剩下的叶子。琼西对苏说：“我在看树上的叶子，假如树上始终有叶子，我就会渐渐好起来，假如树上一片叶子也不剩了，我就会死掉。)问：小挚友们琼西究竟怎么了?(生病了、快要死了.)她病的怎么样?问：谁听清晰了病床上的琼西在干什么?(数树叶.)她是怎么数的?回应：她倒着数是因为树叶越来越少了。追问：她为什么要数树叶?(因为树叶始终有叶子.)提升：你回答得真好，琼西是把树上的叶子当成了她活下去的希望师：可是树上的叶子越来越少了，琼西她能活下去吗?B、讲解并描述故事其次部分(苏把琼西的怪想法告知了他们的挚友贝尔门，他是一位六十多岁的老画家。)师：
8、听，这天晚上发生了什么事儿?师：在这样的一个夜晚你胆怯吗?有一个人比你更胆怯，她是谁?问：琼西她在胆怯什么?问：那贝尔门爷爷知道后，他会怎么做呢?小结：在这样一个风雨交加的夜晚，琼西的希望叶子有没有掉光呢?C、讲解并描述故事第三部分(其次天早晨一醒来，琼西和苏惊异的看到窗外的树上还有最终一片叶子，白天过去了，那片孤零零的叶子仍牢牢地挂在树枝上。第三天早晨，那片树叶还在那里。一连好几天，最终一片叶子始终没有掉落。琼西渐渐好起来了，可楼下的贝尔门爷爷却去世了。)问：其次天发生了什么事?树上的叶子掉光了吗?(树上还有最终一片叶子)提升：是呀，就是因为这片叶子琼西才渐渐的好起来。师：可是故事里告知我们
9、说琼西渐渐好起来了，可楼下的贝尔门爷爷却去世了。问：为什么贝尔门爷爷过了那个风雨交加的夜晚就去世了呢?谁能猜猜究竟发生了什么事?D、讲解并描述故事最终一部分(原来，在最终一片叶子掉下来的那个刮风下雨的夜晚，贝尔门冒着风雨在墙上画了一片叶子，他因为淋雨受凉也得了肺炎，他年纪太大，身体又弱，几天后就死去了。)师：孩子们，原来这片希望的叶子是谁送给琼西的?师：贝尔门爷爷不顾自己的生命危急，却给琼西来了希望。我们一起为贝尔门爷爷鼓鼓掌吧。师：让我们一起完整的来观赏一下这个让人感动的故事吧。3、完整观赏故事师：孩子们，每个人都须要希望，希望可以给生病的人带来健康，希望可以还给不快乐的人带来快乐。4、结合
10、生活师：在我们生活中也有许多人像贝尔门爷爷一样给别人带来的希望，我们一起来看一看吧。A、医生B、解放军C、小挚友之间的帮助5、结束部分(希望的叶子)中班语言教案：最终一片叶子3一、活动目标1、观赏故事最终一片叶子，初步理解故事内容，体验人物的情感。2、体会最终一片叶子给琼西带来的希望，并乐意帮助身边的人给别人带去希望。二、活动打算PPT、树叶三、活动过程1、视察人物引题师：今日老师给你们带了一个故事，我们先来看相识一个人（出示图片1）师：这个女孩叫琼西问：小挚友们琼西怎么了？（很难过、很难受、想哭）回应：看到她这么难受，你难受吗？我发觉你是一个很能体会别人心情的人问：那你认为他为什么会难受、难
11、过呢？回应：有这个可能，看来你已经动脑经了，你很有自己的想法真厉害师：琼西究竟发生了什么事？让我们一起来听听故事。2、分段讲解并描述故事A、讲解并描述故事第一部分（出示PPT3-7、音乐）（苏和琼西是一对好姐妹。一个寒冷的冬天，琼西不幸得了肺炎，她病得很厉害，治好的希望很小。这一天苏发觉琼西的眼睛睁的大大的，望着窗外，倒数着10、9、8、7、.原来窗外的树叶正被风吹得一片一片往下落，琼西正数着树上剩下的叶子。琼西对苏说：“我在看树上的叶子，假如树上始终有叶子，我就会渐渐好起来，假如树上一片叶子也不剩了，我就会死掉。）问：小挚友们琼西究竟怎么了？（生病了、快要死了.）她病的怎么样？问：谁听清晰了
12、病床上的琼西在干什么？（数树叶.）她是怎么数的？回应：她倒着数是因为树叶越来越少了。追问：她为什么要数树叶？（因为树叶始终有叶子.）提升：你回答得真好，琼西是把树上的叶子当成了她活下去的希望师：可是树上的叶子越来越少了，琼西她能活下去吗？B、讲解并描述故事其次部分（苏把琼西的怪想法告知了他们的挚友贝尔门，他是一位六十多岁的老画家。）师：听，这天晚上发生了什么事儿？师：在这样的一个夜晚你胆怯吗？有一个人比你更胆怯，她是谁？问：琼西她在胆怯什么？问：那贝尔门爷爷知道后，他会怎么做呢？：在这样一个风雨交加的夜晚，琼西的希望叶子有没有掉光呢？C、讲解并描述故事第三部分（其次天早晨一醒来，琼西和苏惊异的
13、看到窗外的树上还有最终一片叶子，白天过去了，那片孤零零的叶子仍牢牢地挂在树枝上。第三天早晨，那片树叶还在那里。一连好几天，最终一片叶子始终没有掉落。琼西渐渐好起来了，可楼下的贝尔门爷爷却去世了。）问：其次天发生了什么事？树上的叶子掉光了吗？（树上还有最终一片叶子）提升：是呀，就是因为这片叶子琼西才渐渐的好起来。师：可是故事里告知我们说琼西渐渐好起来了，可楼下的贝尔门爷爷却去世了。问：为什么贝尔门爷爷过了那个风雨交加的夜晚就去世了呢？谁能猜猜究竟发生了什么事？D、讲解并描述故事最终一部分（原来，在最终一片叶子掉下来的那个刮风下雨的夜晚，贝尔门冒着风雨在墙上画了一片叶子，他因为淋雨受凉也得了肺炎，他年纪太大，身体又弱，几天后就死去了。）师：孩子们，原来这片希望的叶子是谁送给琼西的？师：贝尔门爷爷不顾自己的生命危急，却给琼西来了希望。我们一起为贝尔门爷爷鼓鼓掌吧。师：让我们一起完整的来观赏一下这个让人感动的故事吧。3、完整观赏故事师：孩子们，每个人都须要希望，希望可以给生病的人带来健康，希望可以还给不快乐的人带来快乐。4、结合生活师：在我们生活中也有许多人像贝尔门爷爷一样给别人带来的希望，我们一一看吧。A、医生B、解放军C、小挚友之间的帮助5、结束部分（希望的叶子）
