《课间活动安全应急预案（参考）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课间活动安全应急预案（参考）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、总课间活动安全应急预案课间活动安全应急预案2017、02、10为进一步_落实关于中小学安全工作的一系列文件精神，不断强化学校安全意识，提高校园安全工作的监督管理水平，进一步规范校园课间突发安全事故的应急处理工作，特制定本预案。一、指导思想按照上级有关部门安全工作的总体部署，认真_“安全第一，预防为主”的方针，立足防范，强化监管，切实采取有效措施，充分发挥学校_工作职能，妥善处理好学校安全事故，维护学校正常的教学秩序，保持社会稳定。二、工作目标通过制定和实施校园课间突发安全事故应急处理预案，不断强化校园安全意识，提高学校应对突发事件的能力，达到一旦发生课间突发安全事故能有条不紊地开展应急处理工作
2、，最大限度地减少教职员工、学生的伤亡和财产损失，确保学生生命和学校财产安全和学校正常教学秩序。三、领导小组19总组长：_副组长：张风国成员：全体教师四、具体分工领导小组下设现场指挥组、医疗救护组、事故调查组、善后处理组，具体人员为：现场指挥组：张风国张红军事故调查组：该班主任景志红李娜医疗救护组：发生事故该班班主任侯会英王印茹善后处理组：发生事故该班班主任刘芳朱晨露关丽红按照职责分工，各小组要积极有效地开展工作，确保安全事故处理工作有序进行。五、工作措施：（1）学校、少先队、各班应加强学生的课间安全教育，切实增强安全第一的意识。（2）班主任应加强所在班学生课间活动的安全管理，值周教师在早读之前
3、、课间、午间、放学后时间段应加强校园巡视，做好学生安全教育和管理工作及清校工作。19总（3）学校、大队部应按照学校值日工作安排，各值日组长、值日导师、值日学生要加强巡查，各年级、各班安全检查员若发现不安全现象应及时制止，并进行记载。六、应急处理（1）学生在课间活动发生意外受伤，首位发现者立即采取措施并告知班主任或值日教师，由学校现场指挥组负责及时采取措施。（2）学生在课间活动时不慎碰撞、跌倒而受伤时，学校医疗救护组必须及时将学生送医院检查、救治。（3）负责者要护送学生到医院诊治，同时尽快与学生家长联系。护送者要待受伤学生诊治完毕或家长到场后，方可回校。（4）事故发生后，学校事故调查组应及时调查
4、意外情况，并做好相关调查记录。（5）调查结果出来后，学校善后处理组与班主任一起做好善后工作，并做好事故处理结尾阶段的工作和注意事项。第二篇：大课间体育活动安全应急预案XX县区围子街道大章小学大课间体育活动安全应急预案为加强对学生体育课以及课外体育活动的安全管理，确保大课间、课外活动的顺利进行，防止意外事故的发生，更加有效地组织好我校的大课间体育活动，根据我校实际，特制定本安全应急预案：3总一、指导思想加强阳光大课间活动的安全管理。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。落实工作领导小组、体育指导教师、班主任的管理职责，强化活动过程的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，
5、全方位_“安全第一”思想，以确保大课间活动的安全、有序开展。二、组织领导1、领导小组：组长：和卫兵副组长：杨春辉、各级级主任成员：体育教师、各班班主任2、责任分工。学校实行首遇责任制，所有教职工对安全工作都有管理、维护、施救的责任。（1）体育教师。在上课或者体育活动之前对学生进行安全教育，说明进行体育活动的纪律，教给学生正确防护伤害的办法。进行体育活动时，负责体育教学的教师要及时到场指挥，防止学生队伍出现混乱。（2）协调：值班领导、体育教师（3）护送伤者：值班领导、班主任、体育教师等19总三、安_责1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由校长室全面负责，科学制定大课间活动方案，并根据实际
6、情况及时作适当的调整。了解活动情况检查活动质量，发现问题及时指导解决。2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，同时加强学生大课间活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。班主任要跟班参加活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。3、体育老师负责大课间活动的组织和实施，协助班主任工作，确保学生活动的安全。进行体育卫生安全教育，严明进行体育活动的纪律，教给学生正确防护伤害的办法。4、其他教师按要求进入各班进行指导、协助。5、学校保安要坚守岗位，做好处理突发伤害事件的准备。四、活动要求1.班主任为班级活动的第一责任
7、人，是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者。2.每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。5总3.每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。4.有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。5.周一到周五每天上午9：309：55为大课间活动，下午16：4017：20为课外体育专项活动。五、事故预防与处理（一）体育活动事故的预防1.加强思想教育、增强防范意识。中学学生好胜心强，经验不足，想想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教
8、育学生树立安全意识。2.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。（1）建立良好的教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女生不穿裙子上课。（2）、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。（3）、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；19总（4）、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。（5）、培养学生自我保护、相互保护的意识。3、体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量
9、的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。4、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。5、大课间活动施行常态管理，体育教师和班主任要把运动安全知识作为平时重要教育内容。（二）体育活动事故的处理1.在场人员发现险情后要及时报告在场老师、班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救
10、护电话。2.及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并做好安慰工作。7总3.保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4.重大的伤害事故要及时上报区教育局。5.事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据上级有关规定，学校应承担责任的，总务处负责学生医保的相关人员必须在第一时间报告保险公司。6.前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。泛区初中20_年9月第三篇：小学大课间活动安全应急预案学年第一学期*镇*小学防_应急预案小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，由此引发的课间伤害事故也是接连不断。概括来说，小学生大课间
11、活动1小时的伤害事故主要表现在拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等三个方面。19总1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。大课间学生大量聚集到教室门口、楼道，极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。对此，我校一方面教育学生遵守秩序，杜绝拥挤，另一方面也了规定各班的专用楼道，从制度上防范人员的过分集中。课间增派楼道值岗教师，墙壁上布置如“上下楼道，切勿拥挤”的温馨提示等。2、追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，。治理这样的追逐伤害除了加强教育，讲清道理，强化监督以外，就是坚决打击。发现一起严肃查处一起。通过责令写悔过书
12、，全程陪护被伤害同学的方式，促其自省，并且以儆效尤。3、游戏伤害。这是大课间学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼前的小广场、教室前。面对孩子的游戏，一律叫停显然是不行的。首先，我们区分游戏的健康与否。其次，对学生加强教育，坚持正面引导。学生们完全可以到操场、草坪等宽阔、安全的地方玩。第三，重视安全游戏的教学。学校游戏玩法的产生渠道主要在体育课上。体育老师注意教给学生一些轻松、简单、安全的游戏。强健的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提。因此，坚持“健康第一”的指导思想，树立“终身体育”的目标，将全面_“全国中小学生落实
13、每天一小时”的体育活动精神，采取大课间+眼保健操+体育课+课外活动的有效而新型的体育活动的形式。为了进一步保障学生大课间的安全性，我校建立了积极的保障机构。910总一、加强学习、建立领导机构1、定期学习，不断更新观念领导重视，更新观念，积极落实，分工到位，学校立即召开会议，学习文件，明确任务，端正认识，挖掘内涵，保证落实每天锻炼一小时，体育组以_新课程理念为主旨，定期组织老师认真学习相关理论知识。大课间活动，由校长亲自抓，由体育教师具体负责，教务处、班主任、年级组长协助体育教师组织管好学生，做到协抓共管，层层负责，在活动中，必须认识到位，领导到位，组织到位，制度到位，责任到位，把校园的体育活动
14、纳入工作的重要议事日程。2、加强两课、两操的管理开展每天一小时体育活动，必须以制度做保障，坚持大课间与小课间相统一的原则，把体育活动纳入第二课堂之中，做到定内容、定时间、定人员、定指标。3、科学安排、训练到位体育课、课外体育活动及兴趣小组有意识地为大课间活动做准备，如：上好体育课，教师引导、组织学生如何创编自编操、室内外游戏、田径运动、球类运动，可以在课外体育活动中得以延伸去实践，再运用到大课间中，每一位体育教师要认真负责，工作到位，上好体育课。4、成立领导小组、分工到位组长：（校长）1911总职责：活动的第一责任人，全面组织、协调活动的有序开展。副组长：（教导主任）职责。负责安排活动的具体内
15、容与实施步骤。5、活动成员及职责成员：各班班主任及任课教师职责。安排活动的编排，负责各班级活动的组织及医疗保障工作。二、课外活动实施办法课外体育活动要达到散而不乱，这就要求有合理的安排，以班级为单位，班主任进行管理，班级内进行分组，体育委员带领，在固定区域内活动，值周教师进行评比检查。根据学生特点，年龄差异分别给学生设计体育活动，充分调动学生参与活动的热情。三、活动实施的基本要求1、时间落实。体育活动时间不得挤占两课、两操纳入作息时间表中，从而使活动时间固定化。2、内容落实。根据学生提出的建议，班级提出的设想进行审核，制定出切实可行的适合学生特点的有班级特色的内容，如健美操、搏击操，跳皮筋，踢键子等。1112总3、器材落实。根据各个班级的活动项目的不同和需要，采取学校提供和班级自筹相结合的办法来解决所需器材的不足问题，同时学生自制一部分活动器材。4、组织落实。以年级、班级、班小组为单位进行，统一进行轮换。5、场地落实。根据场地情况班级项目内容统一划分场地，合理分配。6、班主任落实。班主任是班级的组织者，由班主任组织出教室，进场地，展开活动，两操一课中要做到“三同在”。
