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1、中班班级月工作总结中班班级月工作总结1燥热的夏季悄然来临，六一儿童节在本月初最终拉下帷幕。看着孩子们演出时的表现，孩子们欣喜万分，老师也稍有成就感。六一过后，紧接而来的是本年度的平安月，本次平安月的主题是“平安责任，重在落实。”针对本次平安月，全园领导和老师都做了许多与平安有关的事务。如：全园地震平安演习、平安消防演习、平安学问教化、开展平安教学活动、大班幼儿平安学问抢答、老师平安演讲竞赛等。经过本月一系列的平安活动，老师和孩子们在平安方面都有了较大的进步，孩子的个人平安意识也渐渐提高。虽然本月是平安月，但我们的教学活动和常规活动也没落下哦。现将本月工作总结如下：一、卫生保健工作。炎炎一夏 是
2、手足口病的高发期。为了不让手足口病在我班出现，在做好消毒工作的状况下，接着更上一层楼，将消毒工作做的更好，从而使手足口病无法在我班“立足”。现在温度已经渐渐上升，孩子户外活动时易出汗，针对这一状况我们是如何解决的呢？首先，请家长们每天给孩子至少带一件衣服来园更换。其次，在不削减孩子户外活动时间的同时，我们老师组织一些运动量较小的户外嬉戏活动。最终，在户外活动时老师有安排有目的的进行，并合理支配活动，使活动保持着动静交替的原则。活动时，孩子出汗了，刚好给孩子擦汗或更换衣服。不要让感冒、发烧、咳嗽对我们孩子有机可乘。二、平安工作。本月是一年一度的平安月，跟本次平安月主题一般“平安责任，重在落实。”
3、本月孩子们不仅进行了两次大型的平安演习（地震、消防）、还在日常生活中老师给孩子随机进行平安学问教化，使孩子的个人平安意识更强。形式上的平安每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是平安月，每一天都应是平安日，每时每刻都要应把平安放在第一位。三、教学工作。本月主题活动“你的家，我的家。”“家”是我们绽开人生的第一个场所，“家”也是暖和、平安与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发觉，孩子时常会把“我家”“我妈妈”“我们家里”挂在嘴边，因为这是孩子们最熟识的人生阅历。在此主题中，孩子会学习担当小主子与小客人的不同角色，体会如何善意的款待别人，将礼貌教化落实生活中。四、本月工作完成状况。活动内容活动
4、负责人活动完成状况每班两张平安板报好全园地震平安演习好班级平安消防演习好组织孩子平安学问教学好五、七月工作任务。活动内容活动负责人为开展幼儿测评工作做打算做好学期工作总结中班班级月工作总结2一、班级状况我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三十六个小挚友。为了使我们在第一时间对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的状况制定不同的教化方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的心情稳定，和孩子一起做嬉戏，玩耍，和孩子一起玩，幼儿酷爱的嬉戏，引导幼儿尽快熟识幼儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报
5、幼儿在园的具体状况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽快熟识幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快熟识幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。本学期刚起先，我班幼儿年龄大小不一，心情波动大，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和耐性去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜爱听的故事，让他们渐渐适应午睡环境。平常，我们以大局为重，主动工作，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。依据教学活动的须要和本班的特点，我们还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其
6、中，让他们动手去制作。二、卫生保健由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来许多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况，不漏吃，不迟吃，晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长。特殊在幼儿吃饭方面，老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。一个月来，我班幼儿养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够八杯水。教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。三、
7、教化教学1、老师深化细致的备好每一节课。在备课中，我们仔细探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、留意听取幼儿的看法，刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。四、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得
8、到家长们的支持和协作。为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、定期进行电访。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神，一个月来，我班的孩子欢乐强壮地成长着。在此，也诚心的感谢个位领导，赐予我们的关怀与帮助，感谢家长赐予我们工作的支持与协作表示感谢！中班班级月工作总结3六月在孩子们和家长们的欢乐声中拉开了序幕，孩子们迎来了属于自己的节日“六一儿童节”。在孩子们的
9、节日里，我们开展了快乐的“六一”联欢活动，孩子们聚在一起，表演了精彩的节目，感受到了节日的欢乐。现小结如下：一、教化教学本月我们开展了我和空气做嬉戏（二）和好玩的昆虫的主题活动。空气无处不在，它是摸不到，看不见的在我和空气做嬉戏这个主题里，我们与孩子在活动、嬉戏中，空气不再是看不见、摸不着，不再是抽象的、枯燥的；而是详细的、好玩的风来了我们在音乐中感受，通过自己的想象，随风舞动，用我们的肢体语言来表现大风、小风；接着我们又选择乐器，来再一次表现大风和小风。通过乐器加上肢体动作，并配上乐器，把“风来了”表现的淋漓尽致：小风吹动着我们的枝叶，让我们随风轻轻的摇摆，大风来了，它把我们吹的摇摆起来科学
10、活动贴着报纸走一走中，小挚友们把报纸贴在身上进行嬉戏，还能有各种方法，可真好玩呀！当我们把报纸贴在身上走起来、跑起来会发生不一样的事情。孩子们在老师的引导下，自己的探究发觉下，在活动只能感知到空气的存在。在好玩的.昆虫这一主题活动中，我们选择了生活中简单获得的资源蚂蚁，请幼儿为蚂蚁设计房子，自己照看蚂蚁，建立蚂蚁档案等，最终，又以故事我送蚂蚁回家引导幼儿进一步了解蚂蚁在大自然中的生活，使幼儿走进蚂蚁的世界。在开展了以“蚂蚁”为切入点的活动后，我们又引领幼儿进入更广袤的学习天地，去结识各种昆虫，了解昆虫的好玩之处，如：蝴蝶美美和丑丑使幼儿知道了漂亮的蝴蝶小时是一条毛毛虫。在小蚂蚁的生日会中，孩子
11、们了解了昆虫的有六条腿和头、胸、腹，通过故事也使孩子们懂得了因为蚕宝宝长大后会变成飞蛾就成了昆虫的道理。在昆虫音乐会的歌曲情景中激励幼儿表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆虫的鸣叫声，进一步激发幼儿宠爱昆虫、酷爱大自然的情感。幼儿用一颗真挚的童心，去关注、体验昆虫的生活、倾听昆虫的声音、探究昆虫的奇妙，从而融入昆虫世界，成为昆虫的好挚友。随着主题的开展，我们仔细创设好班级主题墙饰，完成了主题我和空气做嬉戏的墙饰布置，布置了幼儿的吹画作品及幼儿用气球制作的动物。在主题好玩的昆虫的主题墙中，则布置了幼儿绘画的蚂蚁王国情境及绘画的线描画昆虫。二、卫生保健夏每天气渐热，我们除了严把晨检关，通过视察、询问的方式仔
12、细做好常见病的预防，还督促幼儿刚好脱衣、喝水，并刚好为出汗的幼儿擦汗。留意提示保育员做好班级卫生、消毒工作，定时对班级玩具进行。本月，结合6月6日爱眼日活动，我们组织开展了健康教化活动爱护眼睛，使幼儿了解眼睛的重要性，知道一些爱护眼睛的方法。同时我们开展了安教化活动玩秋千的平安，让幼儿了解平安荡秋千的方法，提高幼儿自我爱护意识。并对幼儿进行了暑期平安教化活动，保证幼儿有一个欢乐、平安的假期。在晨间熬炼时，激励幼儿主动参加户外体育熬炼，我们指导部分仍没有学会跳绳的幼儿练习跳绳等，发展幼儿协调实力。三、家长工作我们刚好更换家长园地内活动支配栏的周活动安排和月安排内容，向家长展示主题活动状况，让家长
13、刚好了解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的qq群等网络平台，使家长了解幼儿在园状况。月底仔细填写“宝宝成长记录”，使家长了解宝宝在园的点点滴滴。本月对班中的个别幼儿进行了上门家访活动，向家长反映幼儿在园生活状况，并了解幼儿在家的表现。在六一节到来之际，我们向家长开放半日活动，并实行“家园同乐亲子游艺活动”。我们细心打算了数学活动“气球坊”，让家长深化了解孩子的学习状况。然后开展了六一亲子游艺活动“水中捞月”和“小鸡出壳”，让孩子与家长合作进行嬉戏。本次家长开放日活动不仅增进了幼儿园与家长的沟通，让家长了解孩子在园的生活学习状况，了解幼儿园的教化工作，同时增进了亲子间的情感，激发
14、了幼儿和家长参加嬉戏活动的爱好和热忱，让幼儿感受到了节日的氛围，体验到了节日的欢乐。四、常规方面在学习常规方面，大部分幼儿经过老师的提示，能够有意识的进行倾听，但是部分幼儿课上简单走神，留意力不集中，不喜爱发言的问题仍旧较为突出。因此我们在下学期将接着培育幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯，不随意插话。在课间休息时，我们与幼儿一起玩手指嬉戏，或让幼儿拿出自己的小手帕折叠，或者与同伴玩“剪刀、石头、布”的嬉戏，幼儿学会了耐性等待。五、班级特色我们在阅读区中投放了绘本，供幼儿阅读，并带领幼儿一起观赏、理解、讲解并描述，激发幼儿阅读的爱好。利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲解并描述故事，小挚友们踊跃参
15、加，部分幼儿能独立讲解并描述在家中或幼儿园中阅读的故事，我们每周评比出了两名“阅读珍宝”。同时，我班的两名幼儿还主动报名参加太仓市的“读经典童话，讲精彩故事”少儿童话故事竞赛转瞬，六月又在孩子们的欢声笑语中度过了，孩子们将要起先漫长的暑假，我们将和孩子们短暂挥手告辞，希望升入大班后会有更加精彩的表现！中班班级月工作总结4一、总结：1、教化教学工作(1)十月份本年级组教学内容按安排进行，各班能依据季节、节日等因素来开展主题活动，以秋天的动植物为基点，渗透健康、品德、行为习惯等相关的内容。以秋天的落叶为切入点，让幼儿通过看、听、摸、闻，来积累关于秋季通知的感性阅历，从而激发幼儿亲近自然、酷爱自然的情感。(2)中二、中三、中四的各位老师能根据年级组工作安排的要求，带孩子们走出幼儿园，走进大自然，到大峨山去视察、发觉动植物的改变、收集秋天的落叶，使幼儿感受到大自然的漂亮。(3)在环境布置方面，各班都在墙壁的低矮处，开拓了以秋天为主线的主题画，使幼儿能将自己的发觉及对秋天的感受表现出来。2、卫生保育工作(1)各班生活老师能严格执行幼儿
