小班十二月份工作计划

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1、小班十二月份工作计划小班十二月份工作计划1 一、卫生保健 1、严格执行幼儿园卫生消毒制度认真做好计划免疫和疾病防治工作。 2、认真做好幼儿的入园晨检工作如发现可疑者，要进一步观察，并采取隔离、消毒措施。 3、严格执行幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。 4、加强冬季锻炼，积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于1小时。 5、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿机体，增强身体的适应和抵抗能力。 二、教育教学 （一）健康领域： 1、能够会使用简单的语言表达自己的想法和愿望。 2、学习在必要时使用手绢，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。 3、听从教师口令，知道在老师指

2、定的范围内活动，不推拉、不拥挤，学会自我保护。 4、热爱体育，喜欢参加体育运动培养幼儿的运动兴趣和技能。 （二）社会领域： 1、乐于接受老师布置的任务认真做好力所能及的事情。 2、热爱自己的班集体，知道自己是班集体的一员，热爱老师和小朋友们。 3、学会知道哪些行为是对的哪些行为是错的能够知道按正确的行为准则行事。 4、喜欢上幼儿园，愿意和同伴一起做游戏，有良好的人际关系。 （三）语言领域： 1、会使用常见的交往语言和礼貌语言。 2、在教师的引导下，能够围绕主题大胆地在集体面前讲述自己的观点。 3、学习通过画面情景来理解故事的内容，并且愿意表演故事中的人物。 4、喜欢看图画书，喜欢听故事，培养幼

3、儿的早期阅读习惯。 （四）科学领域： 1、感受冬季的主要特征，下雪、结冰等常见气候现象。并且知道它给日常生活带来的影响。 2、理解生活中的简单数学关系，学会简单的分类、比较、推理等方式。 3、善于观察身边的各种变化，乐于动手动脑创造新事物。 4、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围环境。 （五）艺术领域： 1、能够感受并基本表现两拍子、四拍子的节拍特点。 2、能初步地听辨、感知音乐的速度变化。 3、喜欢舞蹈课，能够跟随音乐做简单的动作。 4、能够大胆涂鸦，感受线条的丰富性和形态美。、 三、环境创设 1、用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。 2、将搜集到的帽子陈列，让幼儿看看、摸摸、戴戴。 3、提

4、供一些有关冬天的文学和音乐作品，供幼儿阅读、欣赏。 4、利用周围的自然环境(如下雪天)，带领幼儿观察，与幼儿一同制作冰花等。 四、区域活动 （一）美工区 1、能按轮廓画出物体，体验发现的快乐。 2、尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。 3、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。 （二）表演区 1、小雪花飘呀飘 2、宝宝不怕冷 3、我给太阳唱支歌 （三）发现区 1、冰老人 2、大风和树叶 3、雪或冰的融化 （四）手工区 1、帮小羊穿棉袄 2、雪花飘飘 3、雪球滚滚 五、家长工作 1、请家长给幼儿准备好保暖的棉衣、帽子、手套等，带幼儿进行冬季锻炼，按时送幼儿入园。 2、引导幼儿在家里、入园的路上观察

5、雪花。 3、争取家长的支持，给幼儿提供各种各样的帽子。如：医生、护士、警察等职业的帽子。 4、请家长经常给幼儿晒被子，让幼儿感受晒过的松软被褥，闻闻被子上的太阳晒过的味道。 小班十二月份工作计划2 一、教育工作 1、开展主题活动轱辘轱辘，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。 2、开展主题活动小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化；感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。 3、开展主题活动冬天来了，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪

6、的出现而欣喜不已。 二、保育工作 1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。 2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。 3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。 三、环境创设 1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。 2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。 3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。 四、家园共育 1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作

7、用。 2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。 3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。 五、其他 1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。 2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。 3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。 小班十二月份工作计划3 一、幼儿基本情况分析 我班现有幼儿30名，其中男生17名，女生13名。经过去年托班一年的学习，全班幼儿的各项能

8、力都有提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一年下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。 二、指导思想 根据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者

9、。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 三、本学期主要工作任务及实施措施 (一)保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作 ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 ( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 ( 1 )认

10、识自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。 ( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法： ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 ( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3 、培养良好的学习常规。 ( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。 ( 2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 ( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴老师进行交流. ( 4 )注重感情教育和语言表

11、达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。 ( 5 )将玩具归类收好。 4 、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。 5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。 (二)教育教学工作 1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，

12、并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。 2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。 4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能

13、为了自己而影响别人。 5 、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。 6. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 7. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 8. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。 小班十二月份工作计划4 一、班级情况： 我们班共有幼儿xx名，其中有X名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方

14、面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。 二、学习方面 开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。 三、在思想品德方面，和安全方面 培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。-同伴之间能团结友爱，互