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1、Word中班主题教案各行各业与工具教案反思 1、中班主题教案各行各业与工具教案反思 活动目标： 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得敬重各种不同职业人们的劳动。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动预备： 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 活动过程： 一、邀请嘉宾并争论。 1、说说交警叔叔的工作是什么? 2、请幼儿依据自己的阅历说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具?这些工具有什么作用? 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗(或指挥
2、棒)、笔、违章惩罚本、对讲机。 4、先鼓舞幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁?他的工作是什么?他工作时需要什么工具? 2、鼓舞幼儿依据自己的生活阅历说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结 三、观看图片并争论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿争论他们的职业名称和使用的工具。 2、关心幼儿总结各职业需要的特殊的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要敬重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了许多劳动的人，他们的工作辛苦吗?为什么辛苦? 2、我们应当怎么做起呢?(如：敬重全部劳动的人，对他们有礼貌
3、;不乱垃圾;上课仔细;不在公路上乱跑) 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应竞赛：工具与各种职业相匹配。 活动反思： 活动中我们将警察(班中一家长)请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展现了家长的专业学问，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。 2、大班社会各行各业阅历沟通与共享教案反思 活动目标： 1.开展小组合作探究与沟通共享活动，提高幼儿的合作力量，体验合作活动的欢乐。 2.进一步了解各行各业与我们生活的亲密联系，激发喜爱各行各业工作人员的情感。 3.培育幼儿的尝试精
4、神。 4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动预备：事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡(预检挂号门诊配药等。 活动流程：谈话导入幼儿沟通共享活动小结活动过程： 一、导入活动：师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还成立了三个合作探究小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。大家还一起分头进行了调查、查找资料，今日大家一起来沟通一下吧!” 二、幼儿沟通活动： 1. 超市小组：1)超市里的购物挨次是什么? (幼儿图画)2)超市里卖些什么东西?3)幼儿沟通：我们四周有许多超市。(边讲边出示相
5、应的超市里的塑料袋)4)超市里有哪些工作人员，他们分别是做什么事情的?5)超市里发觉的黄、白标签各代表什么?(出示实物、熟悉价格、比较价格)6)介绍超市里进行的一些“买一送一”活动、发宣扬单、抽奖活动。(展现一些收集的小资料、幼儿阅历介绍)那为什么要进行这类活动?小组幼儿问：你们有什么问题要问我们吗?小结：有了超市，我们大家购物便利了许多，超市里的工作人员为了我们的便利每天都辛苦地工作着，所以我们要做个文明的购物者，敬重他们的劳动。 2. 医院小组：1)幼儿介绍看病的挨次：预检挂号门诊配药(付费) ，看病为什么要预检?2) 医院里有哪些工作人员?分别是干什么的?(了解医院里的一些科室)3) (
6、幻灯)出示一幅幼儿的“问题画”，由幼儿介绍画面的意思。(共同解决问题)4) 我们都盼望自己有个健康的身体，那么你们觉得是瘦好还是胖好?5) 出示一张愁闷的图片，问：图片上的人怎么了?(心里不太兴奋，很愁闷。)师：假如人常常很愁闷的话，会得心理方面的病，就要去看心理医生了。所以，我们小伴侣心里假如有不快乐的事情要告知大人，或告知伴侣，这样你就会心里舒适一些。小结：所以，我们大家知道了人的健康有两种：一种是身体健康，一种是心理健康，看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康，心理医生就可以保障我们的心理健康，只有身体与心理都健康，这样才能成为一个真正健康欢乐的人。 3. 交通警察小组：1)共同观看
7、摄像：2)幼儿分别沟通问题( 假如公路上有车或有人闯红灯或撞车了，那么交通警察是怎么处理的?假如天下雨交警叔叔还站在公路上指挥交通吗?交通警察在上班时做些什么事情?小伴侣该怎样过公路?)(先幼儿之间问答，再请交通警察小组成员回答。)老师小结：交通警察叔叔很辛苦的，不论刮风下雨都不能离开自己的岗位，为交通秩序公正执法、坚守岗位，保障了行人和车辆的平安，保障了城市的交通畅通!2)三、结束部分：老师小结：我们的生活离不开各行各业的人，他们的辛勤劳动保障了大家幸福的生活! 设计思路： 近阶段，我班正在进行各行各业的探究型主题活动，同时又结合“五一”劳动节，将“培育其对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重”这
8、一教育目标结合起来，在班级中产生了三个不同的探究内容：超市、医院、交通警察，孩子们能依据爱好自主结对，由此形成了三个合作探究小组，在小组合作活动中，通过老师引导、组内成员共同收集资料，对已有阅历回忆，对于各自探究的活动内容也得到了进一步的了解，通过本次的沟通活动以达到阅历共享的目的，体验合作活动的欢乐与价值。 活动反思： 生活中的各行各业是同学们既熟识又生疏的课题，孩子们在每天的生活中都可以见到不同的劳动者，但是并没有真正去留意、观看他们，对于他们的行业、生活并不了解，所以在上课之前我做了较多的调查，也不知孩子们特意去留意一下身边不同行业的劳动者。 实践才是最好的老师。在开展教学的过程中，我感
9、受到同学们乐观的探究，经过课后调查，孩子们课上踊跃发言，所表达的远远超出了我的想象。所以，在我们的课堂上要多放权给孩子，让他们用自己的眼睛去发觉，用自己的思维去思索，这样才能真正达到教学目标。 生活是最好的课堂。在课上我以一天的生活开头导入，引导同学渐渐进入主题，熟悉我们四周行业的多样性。在课堂中同学活动起来很有爱好，我更用了问答、演示、填表等形式让同学了解行业之间的分类，课堂气氛活跃。更有多媒体帮助教学，让同学在课堂40分钟内解决重、难点的学习，更进行了很好的思想教育-要敬重不同行业劳动者以及他们的劳动成果。但在教学中还存在一些不足之处，在今后的教学中应改 3、中班主题活动教案：各种各样的交
10、通工具教案(附教学反思) 活动设计背景 交通工具是我们日常 生活中不行缺少的，跟我们亲密相关，幼儿也特别喜爱，很感爱好对于交通常识规章、熟悉更多的交通工具对于幼儿来说，不是很清晰也能吸引幼儿。 活动目标 1、观看了解火车。 2、能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经受等，学会乘坐交通工具时爱护自己的方法。 3、学着按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1、按陆地、空中、水土进行分类，由于幼儿熟悉的交通工具是零乱的，所以我把它设为重点。 2、留意乘车是的平安和规章。 活动预备 1、挂力(平安小乘客) 2、很多各
11、种各样的交通工具 活动过程 1、提问学习：小宝宝们，今日我们班收到了邀请，请我们到这些地方参与森林集会，你们想去吗?可是森林很远你们有什么好的方法呢?怎么去呢?用提问的方式激发幼儿爱好。 2、幼儿相互争论说出自己的方法，相互争论更多的看法和方法。 3、幼儿选择自己喜爱的教具做车子动身去草地 (一)基本部分 1、提问：是谁帮忙来到森林的呢? 2、老师总结交通工具的用处 3、你们还熟悉哪些交通工具，用小组和个别的形式进行叙述 (二)平安小乘客 1、叙述交通工具给我们带来的便利。 2、让幼儿观看挂图 3、幼儿相互争论、乘车的平安规章。 (三)交通工具大比拼 1、老师引导幼儿给交通工具分类 2、分组进
12、行操作 3、展现结果，并指出自己的理由 教学反思 可供应幼儿儿童自行车，体验骑车的乐趣，制造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法。 4、中班主题各行各业与工具教案反思 活动目标： 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得敬重各种不同职业人们的劳动。 3、培育幼儿的观看力和动手操作力量。 4、探究与试验，激发幼儿主动探究的乐观性。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。 活动过程： 一、邀请嘉宾并争论。 1、说说交警叔叔的工作是什么? 2、请幼儿依据自己的阅历说说交警叔
13、叔在工作的时候要用什么工具?这些工具有什么作用? 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗(或指挥棒)、笔、违章惩罚本、对讲机。 4、先鼓舞幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。 二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁?他的工作是什么?他工作时需要什么工具? 2、鼓舞幼儿依据自己的生活阅历说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结 三、观看图片并争论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿争论他们的职业名称和使用的工具。 2、关心幼儿总结各职业需要的特殊的工具。 四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要敬重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才
14、我们看了许多劳动的人，他们的工作辛苦吗?为什么辛苦? 2、我们应当怎么做起呢?(如：敬重全部劳动的人，对他们有礼貌;不乱垃圾;上课仔细;不在公路上乱跑) 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应竞赛：工具与各种职业相匹配。 活动反思： 活动中我们将警察(班中一家长)请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展现了家长的专业学问，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。 5、中班主题活动教案：各行各业与工具教案(附教学反思) 活动目标： 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得敬重各种不同职业人们的劳动。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共
