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1、小学四年级作文：发现他人的优点 大多数状况下，我们看他人做事，若做对了，我们一言不语，可当他人做错了，我们便一下子留意到，并宣扬起来。若是这样。我们便要学会发觉他人的优点。 一次期中考试后，分数下来了，我考了一个好成果，兴致勃勃地回到家中，看到上小学的表弟也回来了，说道：“弟弟，你考的怎么样？”说着把我的成果单掏了出来。弟弟看了看我的成果，说：“哥，你考的真好，我考的一般。”然后把成果单给了我。我一看，语文和英语都是满分，唯独数学错了一道大题，得了93分。我说道：“弟弟，你的数学考的的确不太好。”母亲看了看我俩的成果单，说道：“一次上课，老师在黑板上写了五道题，然后让一名同学来做。39（27）
2、49（36） 59（45） 69（54） 79（62）当这名同学写完最终一道的答案时，台下多数同学叫喊起来：老师，他错了，最终一题答错了、你们猜老师说了什么？”母亲对我说。“立刻订正那位同学的错误。”我毫不犹豫地回答，并满以为自己对了。可母亲却说：“其实老师并没有那样做，而是说了一句让全部同学记忆犹新的话。他说：最终一题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么简单发觉别人的错误，而忽视别人的正确呀！母亲又对我说：“弟弟数学没考好是不假，但另两门学科都考了满分你怎么没留意到呢？你跟故事中的那些学生简直是一模一样。”我一下子意识到自己的错误，那就是不
3、发觉他人的优点，而去留意他人的缺点。 出于习惯，嫉妒或虚荣，多少人都和那些学生一样，只看他人做错了什么，而不去帮助，激励他人，但愿这个故事能让这些人茅塞顿开并变更自己原有的做法。 能否发觉他人的优点，说明一个人素养的凹凸，发觉他人的优点，能激励，帮助他人，从而改正缺点，发扬优点，更上一层楼。因此，让我们一起，发觉他人的优点吧！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页
