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1、小学四年级作文(600字):转换思路 海阔天空巧求剩余面积 转换思路 海阔天空 巧求剩余面积 在奇异的数学王国里,到处都是取之不尽、簇新丰富的学问,等待着我们去学习、去探究。而那一道道习题,更是充溢了无穷的乐趣。在最近做的一道求剩余面积的习题中,更让我深深体会到:转换思路,海阔天空! 这道题目是这样的:一张边长4的正方形纸,从相邻的两边的中点连一条线段,沿这条线段剪去一个角,剩下的面积是多少? 一看这道题,信任很多同学都会想到用“割”、“补”的方法来计算: 1、 长方形面积+梯形面积剩余面积 长方形:248() 梯形:(4+2)226() 8+6=14() 答:剩下的面积是14 2、 正方形面
2、积三角形面积=剩余面积 正方形:44=16() 三角形:222=2() 16214() 答:剩下的面积是14 以上两种方法是用一般的“割”“补”法来计算的,但有些麻烦,有没有更好的方法呢?我边想边拿起一张正方形的彩纸,动手试起来。突然,我发觉这道题很像我以前玩儿的“叠面包”。因为被剪去的那个角两直角边是正方形相邻两边的中点,可以把它看做是折向正方形背面中心,同样把正方形的其它三个角也向中心折,在正方形的背面就有4个小三角形,而在正面根据折痕又画出4个同样大小的三角形来,这样一来,原来的正方形纸就分成了8个同样大小的三角形,那么要求的剩余面积不就是7个小三角形吗? 列式:(222)714() 耶!真简便!我不禁欢呼起来。 通过做这道题,我受到了许多启发:假如根据一般的方法也能做出来,但是转变一下思路,就会立即感到豁然开朗了很多。的确,条条道路通罗马,但是我们依旧要想一想,自己走的路是不是最快、最简洁的那条,学习如此,生活依旧如此。转换思路,海阔天空! 我为你精选的作文: 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页