幼儿园《书写》步骤1、无论书写什么（汉字、拼音、数字）首先进行讲解读什么并认识（防止家长反应光会写不会认）认识之后画出相对应的本子2、讲解书写顺序（大班加写笔顺、组词，其他班级了解不用书写）书写格式3、试写～师:小手准备生:准备准备（右手食指伸出） 老师用粉笔在黑板上写，孩子们用手在桌子上写（强调笔顺、格式）书写两个4、讲解要求（每次都讲）《一》根据每次书写内容的简易难度定写几行，简单一点的最多五行，难一点的两至三行！不是要求孩子写多少，而是要求孩子认识并书写规范！《二》不准孩子下位（防止安全问题发生，尤其是铅笔）谁完成谁举手，老师过去进行批改（批改时必须认真，书写规范的进行相对应的奖励～在作业本上得大红花，棒棒糖，五角星都可以，次一点的得加油，并把书写格式不正确、错误的用红笔圈出，一经家长举报并证实批改有误，扣除奖金一次20元）《三》正式写作业之前定规矩:1、在书写过程中请所有小朋友保持标准写姿，任何小朋友不准讲话，不准交头接耳，不准私自下位，不准乱写乱画，大家互相监督，一旦被老师发现一次多加一行，相反的表现最好的一次少写一行（灵活运用～平时写的慢的可以减少）2、书写完之后举手示意，老师批改完用最快的速度把相关的学习用品装到书包里面去！并趴头休息（表现最好的给于奖励，如:下午放学回家少写一行，到前面玩积木、看图书、发奖励、发零食、拼图等都可以，表现不好的回家多写一行，做题等）灵活运用！可多变！3、钟表计时或沙漏计时养成孩子的时间观念，防止拖拉！《四》书写口令师:全体准备生:准备准备（拿出学习用品）师:小手背后《背》书写要领:肩平背直头摆正，两脚分开手放平，注意一尺一拳头，写字姿势要记清！师:全体拿笔生:拿笔拿笔，安全第一师:开始（可以直接开始，也可以老师带头在练两个,根据自己班级情况而定）《五》★根据每个孩子的特殊情况有针对性的★注意观察并提醒每一个孩子的坐姿★根据孩子的表现情况及时表扬鼓励，维持课堂秩序★批改作业《六》大班下学期最后一个月，一定要让幼儿学会自己抄作业。
1、抄作业第一项必须写清年月日，刚开始抄作业，速度要慢，让孩子掌握要领，必须老师写一笔，孩子跟着写一笔，一定要给孩子说清楚每一笔在第几格，要求笔顺正确，字体工整2、经过几周的练习后，孩子已经掌握如何抄作业，就可以老师全部写完，让孩子自己抄写3、刚开始抄作业室，字数一定不能太多，交代清楚作业即可。