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1、初中七年级班主任工作计划初中七年级班主任工作计划通用摘要：一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任 。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的.学校与家长、社区的联系主要是通过班主任沟通的 。学生的家庭状况、社区环境会给学校教育带来一定的影响，班主任要经常保持与家长的沟通，赢得家长的信任，以下是小编整理的初中七年级班主任工作计划，欢迎大家借鉴与参考!文章图片初中七年级班主任工作计划1我当班主任工作也已经有几年了，可以说，我对班主任工作也有了自己独到的见解了，也有自己的工作方法了 。各人不同，工作的方法不同，我相信在
2、班级管理方面，每一名教师也是不同的 。不过我们的目的只有一个，那就是教好学生，让学生在正确的成长轨迹上不断学习，让更多的学生成为国家未来的栋梁之才!一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任 。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标 。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋 。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、适当搞好培优工作 。优生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，如果能让他们上得更好、
3、更高，我相信我们今年的备考就取得了成功 。2、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;现在的高考方向以及将来的就业问题;学生现在的学习状态能否合乎高考的要求;老师的经历和当今社会的形势;学习经验和学习方法;学生的心理问题以及正常男女同学交往;怎么样处理好开心与烦恼的事;被人误会之后该怎么办 。3、进一步搞好对学生的学法指导这个工作 。在开学初，我就针对我们班是文科班，理科相对较弱的现象，在研究之后，请在这几年高考中有丰富经验的易校长来为我班的学生做了两节课的专题讲座，让学生受益匪浅，不但增强了他
4、们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来 。4、加强对学生的心理辅导 。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先 。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作大概也就成功了 。5、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好 。这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是
5、两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了 。同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力 。班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力 。班主任要认识到“德育为首”的重要性 。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去 。德育作用于集体、集体又作用于德育 。这样想，这样做，才能取得德育的效应 。同时，班主任应是班级德育工作的组织者 。我会在今后的工作中，努力的和学生们保持好良
6、好的关系，让我们成为朋友，而不仅仅是单纯的师生关系 。这样我们才会在今后的工作中时刻保持好我们之间的关系 。希望在我的教学生涯中，能够给学生带来一个好的印象，我想说的是，这就是教学，教学并不是那么呆板，而是由弹性的，可以更多的进步的，我相信我会做的更好的!初中七年级班主任工作计划2又是一个新学期的开始，对于学生，对于未来，心里充满了无数美好的希冀 。在我静心细想时，这些希冀便成为一个个具体的活动，希望这些计划中的教育措施能够让孩子们更有意义的成长 。指导思想:建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体 。在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的
7、工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成 。主要是由于我对班里孩子的能力仍心存疑惑，放不开手 。久而久之学生就形成了这样一种观念:事无关大小，都要报告老师 。每天，我都要听到孩子不停的跟我说某某某怎么了，这对于学生来说是一种不好的习惯，缺乏自主的管理能力，依赖性较强，对于我来讲，则是时间愈久，事情越发层出不穷，被这些可有可无的纠纷占用了大量时间，本学期我将着力于解决这一问题 。班级里学生程度差异不是很大，智商较为平均，但是成绩差异较大，这跟学生平时的学习习惯有很大关系，怎么样缩小学生之间的成绩差异，也是我这学期的着力点 。一、建立完善的管理制度 。1、班级里实行职责明确分工，设立项目组长 。将
8、班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责 。那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决 。若组长解决不了，可以请老师帮助 。如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业(读卡片等简单的作业)，使教室保持学习的氛围;如中午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐情况，餐具的整洁;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等 。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所
9、作出的处理是否正确 。不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处樊老师处报告 。此外，每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任 。2、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性 。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为:我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在每天下午让学生根据自己的表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的“好少年行为册”
10、综合测评 。3、继续推行“好少年行为册”活动，加强互相监督 。学生的互评是不可缺少的，这是互相监督的一个好办法，继上学期的“好少年行为册”的推出后，本学期将制定更为合理的项目，更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地实施 。上学期用了一个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统、本学期将加以改进，对每一个项目要有具体的要求，如:卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，保持衣服整洁，大小便后清理干净，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等，同时与学生的自评结合起来，设立系统的管理细则 。二、因才施教，做好培优转后的工作1、重视能力强学生的培养(1)对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的
11、弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径 。班里虽说程度都不是很好，但是由少数学生的某些能力也一直高于他人，如何让孩子的这些能力得到更深层次提高，让教学更加有效很对性，这是一个很重要的问题 。在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长，这是我作为班主任时刻要思考的 。(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动 。让学生互相了解彼此的特长，锻炼自己的技能 。2、重视能力弱的学生的扶助(1)对这几个学生生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱 。给他们创
12、造表现机会，鼓励他们的信心和勇气 。采取一帮一，众帮一等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围 。(2)对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现 。有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予一定的帮助，对他们的家庭生活适当的指导和协助 。(3)及时与家长沟通，可以通过家教联系本或者电话向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展 。三、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动 。活
13、动要精心设计，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果 。(1)对于学生来说，每天饭后有很长的时间，这些时间学生不能自行安排，经常会有事故发生 。这学期，我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作，其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动 。目前拟订的活动栏目有五类:“快乐小游戏”:主要安排轻松的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在下午的学习活动中保持良好的情绪和充沛的精力;“奇闻异事听我说”:安排说新闻、说见闻、说科学知识;“才艺表演”:讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示;“走进大自然”:观察校园里的植物或准备好的小动物等;“畅游书海”:捧一本书
14、，在阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受阅读的乐趣 。(2)班队活动本学期将根据大队部的活动安排，开展相应的班队活动，活动形式力求多样性、活泼型和实用性，在活动中加强学生的对于教育主题的理解和认识，增强学生的能力 。每月工作安排:八月份:1、做好开学准备工作 。2、做好开学卫生工作 。九月份:1、布置教室 。2、从新组建班委 。3、品德作业操作指导 。十月份:1、帮助学生制作国庆57周年卡片2、开展主题队会 。3、举行一次作业展览 。十一月份:1、自查品德作业 。2、小组长评选活动 。3、学生自己组织一次班会活动 。十二月份:1、引导学生进行技能大比拼2、优秀作业评选 。一月份:1、
15、做好工作总结 。2、布置寒假工作、作业 。初中七年级班主任工作计划3一、班级基本情况本学期，本人担任七年级的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作 。本班有学生32人，男生17人，女生15人 。经过上学期的接触，我发现七年级学生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫 。现在的学生基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差 。一部分同学之前从未住过校，年龄偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力 。二、本学期基本工作要点1、强化班级的总体奋斗目标，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的
16、凝聚力 。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人 。2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的 。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩 。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良 。要求学习困难的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，要求学期初确立目标，并努力达到要求 。3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛 。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃 。4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力 。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等 。5、培养学生
