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1、中班下半年工作计划范文中班下半年工作计划范文摘要：根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设.制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成 。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，最后只能是拔苗助长的结果 。以下是小编为大家准备的中班下半年工作计划范文，对于各位来说大有好处，一起看看吧 。中班下半年工作计划范文1一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长 。根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表
2、演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现 。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强 。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高 。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养 。二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念 。通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课
3、程 。在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究 。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思，争取做一名反思型、研究型的教师 。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中 。如全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容 。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材
4、料，并加强数学活动的指导 。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力 。三、面对不足，认真调整，改进班级工作 。在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些不足来调整工作 。如提高对幼儿的观察评价能力方面，我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点，设计适宜的检核表，在分析评价方面加强研究 。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家 。四、不断探索，努
5、力钻研，建构班级教育特色 。我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施 。在上学期研究的基础上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展 。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面 。五、共同参与，家园共育，充分挖掘家长资源 。在上学期，我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进行探讨，热情地参与亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导 。还有许多家长提出许多建设性的建议，我们都将于本学期实施 。中班下半年工作计划范文
6、2一、工作目标继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养 。二、具体措施1、教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度 。2、教师根据班内幼儿表现情况每周每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题 。3、两位教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯 。4、年段教师不定期的抽查级幼儿的常规情况 。三、一日生活常规要求(一)生活常规1、进餐常规：(1)正确使用餐具
7、，一手扶碗，一手拿勺 。(2)一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三净” 。(3)安静、专心地进餐，进餐完轻拿椅子坐到指定地点 。安静活动，不影响他人进餐 。(4)用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点 。2、喝水常规：(1)拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口 。(2)口渴了会自己喝水 。能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上 。(3)接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤 。3、盥洗常规：(1)知道便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手 。(2)入厕：男孩不把小便洒在别人身上或厕外 。大便适量用纸，不浪费纸，便后洗手 。4、卫生常识：(1
8、)知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，不随便坐躺在地上 。(2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡 。不用脏手擦眼睛 。(3)不随地吐痰，会正确使用纸巾，会擤鼻涕 。(4)会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内 。(5)保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面 。(6)能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具 。5、午睡常规：(1)睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手 。(2)安静进入卧室，把鞋摆放整齐 。(3)轻轻上 床，自己脱 衣，把衣物叠放整齐放在指定地方 。(4)睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡 。(5)安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指 。(6)安静
9、起床，迅速穿好衣服，鞋袜 。(7)起床后洗脸、入厕 。6、坐的常规：(1)会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下 。放椅子时不能有声音 。知道爱护桌椅 。(2)上课坐姿：双脚自然并拢平放 。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上 。(3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当 。(4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐时不翘脚;不驼背坐 。7、礼貌常规：(1)来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，对保健医生说“医生好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见” 。(2)会主动向客人问好 。(3)会正确、生动使用礼
10、貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等 。8、上下楼梯常规：(1)上下楼梯靠右边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤 。(2)上下楼梯逐级走，不跑、不跳 。9、入园常规：(1)坚持准时入园(8：30前入园)(2)由家长送到校门口，幼儿自觉参加晨检,晨检完马上进教室 。(3)主动向见到的人问早问好，与家长再见 。10、散步常规：(1)在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫 。(2)遵循行人靠右走的交通规则，以免造成拥挤 。(3)在老师的指导下细心的观察周围事物 。(二)学习活动常规1、晨炼、早操常规：(1)会主动向老师、小朋友问好问早 。(2)按规定放好书包 。(3
11、)愉快地参加晨运 。(4)爱护晨炼器械，晨炼后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方 。(5)听到早操音乐迅速排好队，认真做操 。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化 。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散 。(6)早操后放好器械，有顺序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑 。2、户外活动常规：(1)玩之前在老师提醒下知道脱 衣，玩后穿好自己的衣服 。(2)正确玩大型玩具：滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下 。能听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室 。爱护大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后放回原处 。爱护活动室玩具，友好合作地游戏 。游戏后收拾好器械，便于下一个班幼儿游戏
12、。3、体能游戏常规：(1)爱护各种体育器械，学会正确使用各种体育器械 。(2)友好、合作、协商地使用各种器械 。(3)认真进行体育活动，不无故不参加活动，活动前后学会自己脱穿衣物 。4、教学活动常规：(1)注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话 。(2)积极大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆 。(3)未经允许，不随意摆弄桌面的学具、学习用品 。5、区域活动常规：(1)根据自己的兴趣选择进区 。(2)遵守每个区域的区域规则 。(3)区域活动结束后主动收拾材料，根据区域标签摆放好材料 。中班下半年工作计划范文3一、班级教学计划1、本学期我园的重点是“创建省一级
13、幼儿园”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关 。2、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将进行“十年园庆”的庆典活动：文艺节目展示、美术展示、家长制作展示、主题研究展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动，向家长、同行、社会宣传，展示我们十年的办园成果 。3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据 。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法 。4、结构教学与主题教学相结合来进行 。
14、继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习 。5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能 。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据 。二、各月工作重点二、三月份：组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境
15、布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标 。四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境 。五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的观察记录 。六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流 。七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结 。三、卫生保健工作a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作 。b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养 。c)保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录 。d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生 。e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故 。四、家长工作1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通 。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法 。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题
