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1、2021数学教研组工作计划2021数学教研组工作计划范文摘要:一、加强学习,更新教育观念,转变教学思想 。认真学习新课程标准和如何创建学习型组织 。树立正确的教育观,学习观 。以发展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教.计划要有科学性、严肃性 。在计划面前不断的妥协,会让人丧失信心和斗志,会形成松散的工作作风,会养成没有责任感的不良品质 。今天小编整理了2021数学教研组工作计划范文五篇供大家参考,一起来看看吧!文章图片2021数学教研组工作计划1本学期初中数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力,把握自主,合作,创新的教学模式,结合创建学习型组织的学习与实践,树立教研组团队合作意识
2、。一、加强学习,更新教育观念,转变教学思想 。认真学习新课程标准和如何创建学习型组织 。树立正确的教育观,学习观 。以发展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一起抓 。力争改变旧的教育观念,确立课改的新理念和策略,推进教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高 。具体措施为,结合每周的评课,集体讨论,共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践 。二、继续深化课堂教学研究,提升课堂教学质量 。对学校提出的听,评课要求,进行认真学习并展开深度汇谈,使每位数学教师明确一堂优课的标准 。评课活动中以备课组为单位进
3、行说课,讲课时间的申报,由教研组进行协调 。在这一活动中建立严格的考勤制度,对每一节课组织大家通过深度汇谈,切磋细节,切实达到提高教师每位教师把握课堂教学能力的目的,提高教研组活动的实效性 。具体措施是:每位教师从自己的观点(小学教科室工作计划出发,结合教学实际,指出本节课从知识与技能,过程与方法,情感态度价值观这三个维度的目标达成情况,教学过程设计中的闪光点与不足之处 。理论支撑点的实际应用程度 。在教法的选取上有无不妥之处,学生的学法指导是否恰当,教学反馈的实用价值等方面阐述自己的观点 。进行深度汇谈,提高课堂教学的质量 。三、进一步发挥教研组功能 。力行专题研究,活动制度化,学习理论与开
4、展教学实践相结合 。结合创建学习型组织的学习,挖掘初中数学组的团队智慧和能量,找出有碍于学习的因素 。周四的教研组会,将以学习如何创建学习化组织为载体,结合具体工作发挥集体智慧进行问题的解决,将理论转化成指导工作,或对工作进行总结提升的强大动力 。每次活动确定主要发言组,大家共同探讨,在活动中实现初中数学教研组的合力 。四、认真抓好教科研 。全体教师应树立科研兴教思想,自觉参与教科研实践 。坚持自主,合作,创新课堂教学模式,按照学习,实践,总结,检验的流程进行教学研究,学习就是要接触新的理念,不断丰富自主,合作,创新的含义,实践就是以自己学到的新理念指导自己的教学工作总结,就是要不断反思那些实
5、践对提高教学质量撰有帮助,那些意义不大,与其他教师讨论共享并选择最有价值的事例撰写教学案例 。检验就是用学生的学习水平是否提高来考察自己的教学工作,对工作作出相应的调整 。在整个学期的工作中坚持做好教学的科研工作 。具体安排如下:1、制定本学期教研工作计划,组织学习学校工作计划 。2、参加市教研室期末检测学科卷面分析会 。3、组织听评课活动 。4、制定校研究课题 。5、参加网络教研活动 。6、组织参加教师观摩课 。2021数学教研组工作计划2一、指导思想本学期我们数学组以下两个意识为指导思想:树立科学意识严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作,认真落实数学教学的各个环节,积极参与教研教改
6、,遵守学校的各项规章制度;树立质量意识要增强教学工作的针对性和有效性,树立以质量求生存的思想,以成就学生,完善自我为目标,努力提高我校数学教学成绩 。二、活动时间:根据学校安排每月一次 。活动地点:三楼302教室 。三、主要措施(一)加强理论学习,提升教师素质 。按照学校统一布署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕新教材认真讨论,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作 。坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高 。(二)加强教研组、备课组建设1、要求教研组有学期工作计划、小结,学
7、期工作有中心,有重点,教研组长应注重专业引领 。要求正、副教研组长带领备课组长同时进行听课指导 。组长听课一般统一安排在除组长例会的周一上午三、四节课进行 。2、各年级集体备课活动每周1次,要求教研组长每月参加或指导本组中各备课组活动至少1次 。各备课组制定好每周一次的集体备课活动计划,定时间、定地点、定内容、定主讲人,教学处将严格按照各组制定的“活动时间表”进行检查 。各组要做到教学进度 。教学要求、考察要求明确,确保本组的教学质量始终在高位运行,完成全区公办学校前五名的基本目标,争取实现前三名的理想目标 。3、本学期安排4次教研组研修活动,以学校统一要求的内容为主 。4、鼓励各组内教师经常
8、性互听随堂课,原则上要求每位老师在备课组范围内相互听课一遍以上,同时鼓励跨学科听课,每学期各类听课总课时仍然是普通老师至少8节,教研组长至少组内每位教师的课都听一遍 。5、充分利用录播室探究公开课的“效益”,营造教研氛围 。本学期初二指定性公开课 。6、继续加强课外补缺补差,要体现有效性:辅导的目标要明确 。要研究考题,针对考题进行辅导 。要认真分析考试的成绩,及时改进教学 。7、加强毕业班教学研究(1)要研究考题,把握考试方向;(2)加强分层,强化双基,确保合格率;(3)考试分析要以自查为主,落实基础知识点 。8、每学期要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问
9、题 。9、鼓励和帮助教师总结经验,积极创新,使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识,逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格 。我们通过教研组全体教师的努力,让学生对数学学科多一分兴趣,多一分热爱,与教师形成教学相长的合力,为进一步提高数学教学水平而努力 。2021数学教研组工作计划3一、指导思想本学期,五年级数学组成员迎来了数学界泰斗,x老师,我们组将本着“享受工作,努力工作,出色工作,”的态度,认真学习贯彻学校工作要点,以教导处工作计划为指导,加强本组的教研实效,精诚合作,齐心协力,互相学习努力提高自己,热爱、关心和帮助每一位学生,挖掘其潜能,让每一位学生在数学方面有进一步的发展与兴趣
10、的提高 。二、重点工作1、注重课改学习:每次教研活动要学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章,使本组教师的教育观念、教学能力和教学水平进一步适应课改发展的新需要,从而提高课堂教学实效 。2、精心备课:坚持在每次小组教研组活动中进行针对性集体单元备课,计划组内共详备9课,主备人要对每节课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备,组内的其他老师要针对问题充分讨论,统一认识,共享备课成果 。3、认真上课:在备好课的基础上,认真、灵活实施,不超时、超前、超难 。尤其要注意:面向全体学生,注重数学的兴趣引导,尽量让课堂生动,学生喜欢 。同时注重学生的个体差异,多给学生鼓励,对学有困难的学生要有耐心
11、,避免急躁情绪,多采用表扬性评价,寻找其闪光点,及时肯定他们的点滴进步,调动他们学习的积极性;对中等生要采用激励性评价,既揭示不足又指明努力的方向,促使他们积极向上;对优等生要采用竞争性评价,坚持高标准,严要求,促使他们更加严谨、谦虚,不断超越自己 。4、作业的布置与批改:在作业布置上,要“关注统一与分层,关注显性作业的量与隐性作业的度追求作业的有效度,以显性课堂作业本为点,隐性生活数学拓展作业为面,抓点促面,以点带面” 。并采用双分制对所布置的作业进行批改,努力做到批改及时,反馈及时 。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评,个别性问题还要采用个别讲解,面批的方式 。5、开展数学拓展课,摸着石
12、头过河,注重探究生成反思 。本学年以魔方教学为拓展,展开对孩子思维,兴趣的提高 。三、活动时间每周一下午第一节四、每月活动安排九月:1、学习学校教导处工作计划,讨论和拟订本组教研工作计划 。2、认真分析教材,学习课标,制定教学计划和进度 。3、确定组内9节详案课,研究课内容和形式,初步定为“小数乘法解决问题”,“确定位置”,“一个数除以小数”“小数除法解决问题”,“可能性”,“方程的意义”,“实际问题与方程”,“三角形的面积”“植树问题”4、做好数学小论文辅导工作 。5、做好魔方教学前期工作 。十月:1、做好组内与学校研究课的备课、听课和评课工作 。2、学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等
13、文章 。3、开展小数乘法、小数除法的过关小竞赛 。4、做好魔方教学中期工作 。十一月:1、继续学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章 。2、结合本组教师的组内详案课,形成研修课,写出优秀教学设计或论文(至少一篇),在本组交流后提交教导处 。3、继续尝试摸索拓展活动课教学模式,开展“掷一掷”活动课研究教学 。十二月:1、准备数学组校本培训工作 。2、制定期末复习计划 。3、进行期末口、笔算,应用能力测试工作 。4、参与校“数学文化节”的各项活动工作,开展五年级魔方比赛 。5、对本学期的工作进行全面地回顾和总结,写好教研组工作总结 。2021数学教研组工作计划4新的学期、新的起点、新的目标、
14、新的希望、新的计划 。为了更好的落实我们五年级数学教研组的工作,为了让我们更快的发展,为了让我们的数学课堂充满生机和活力,为了让我们的数学教研质量不断提高,特制定如下教研组计划:一、指导思想本学期,以学校和教导处的工作计划为指导,加强学习、更新观念,确立数学新课程标准的基本理念 。围绕教研组的教研活动和科研课题,坚定不移地实施以培养学生创新意识,探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,切实提高教学质量 。二、工作目标任务1.制定教研组活动计划,使整个教研活动制度化、系统化 。使每次教研活动有记录有总结 。2.尽量在教研活动中为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平 。3.学习相关理论、撰写教学案例及教学论文,提高教研能力 。4.倡导人人参与各种教研活动,通过教研活动促进教师的反思,促进专业成长 。5.积极有序开展数学教研课活动,组织全体组员进行讨论、听课、评课、反思 。通过活动的开展,促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高 。