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1、2021助教工作计划2021助教工作计划优秀模板摘要：2.小班幼儿在环境中容易新奇 。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力 。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则.一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划 。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路 。今天小编整理了2021助教工作计划优秀模板五篇供大家参考，一起来看看吧!文章图片2021助教工作计划1根据小班幼儿年龄特点，本学期我班将继续以助教为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：一、日常活动方面1.班级四位教师齐心协力搞好班级卫
2、生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活 。教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤 。2.小班幼儿在环境中容易新奇 。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力 。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人 。二、做好三
3、检工作1.晨检：主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好 。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物 。2.午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿 。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉 。3.晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资 。三、家长联系方面1.对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、助教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规 。2.
4、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全 。引导孩子记住父母姓名、电话号码等 。离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园 。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子 。四、药物安全管理幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间 。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长 。2021助教工作计划2新学期开始了，助教工作是幼儿教育重要的组
5、成部分 。助教目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯 。助教工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响 。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行助教工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划 。一、指导思想1.以邓小平理论和“三个代表”精神为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻纲要精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养 。2.严格遵守助教员的职业守则，认真学习助教知识，不断提高助教质量 。二、主要工作1.清洁卫生习惯养
6、成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁 。2.良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性 。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食 。3.有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置 。4.良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证
7、每月都晒足够阳光 。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务 。5.配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作 。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等) 。6.做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作 。必须尊重家长，热情服务 。7.团结协作教师和助教两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长 。8.提高自我
8、素质多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识 。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新 。2021助教工作计划3时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间我在中山敏捷阳光幼儿园都两个多月了，新学期开始了，我们迎来了一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，晚入睡，拒吃等现象 。根据幼儿园教育指导纲要(试行)指导思想中也明确指出：“幼儿在游戏中学 。安全是幼儿园的第一要素 。应本着尊重、平等的原则，吸引幼儿主动参与幼儿园的教育工作 。”因此，积极有
9、效地开展幼儿助教活动，能够促进幼儿的身心发展，同时为家长搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展 。对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求 。本学期为了协助教师较好地完成教学任务，实现教学目标，使孩子们能尽快适应集体生活和培养他们各方面好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，同时也为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，我特制定如下个人计划：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提 。我们每次备课前都会先登陆dic国际课程的网站，看看里面的课件，确保目标的一致性 。每次教案都会认真研究一下，做到目标明确、条
10、理清晰 。每次都认真准备教具，以便更有效地进行我的教学活动 。2、细致、认真地做好每一个孩子的个人网站资料中山敏捷阳光幼儿园里的幼儿个人网站资料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中，并把孩子在园的情况都以电子版形式放到网上空间 。3、及时有效地与外教沟通，携手进行双语教学本班的外教老师叫goofy，与他互相配合把英语渗透到日常用语当中，必要的时候还要协调准备好英文教学闪卡、相关音乐和视频等等，意在让孩子学会用英语进行会话，从中体验双语学习的快乐 。二、环境创设环境是为教育教学活动服务的 。根据教学活动的需要和本班海豚班的特点，我们选择了
11、一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品 。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作 。同时我和郑老师还根据课堂要求制作大量的教具 。三、组织活动和常规、安全教育律动从选择律动音乐、到律动的编排、以及道具的选用，我们都做了详细的策划，都选择了一些有趣、节奏适合本班年龄段的孩子的英语律动，为了排练好这个律动，我们一次次地排练，共同商讨怎样才能做得更好 。goofy老师发扬风趣搞怪的风格，干什么都似乎是只大猩猩，从来不管自己是大人还是小孩，一样的干，这些都让我们的气氛轻松愉快，我都认真配合他 。平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养，提醒调皮的孩子要遵守老师的
12、规定 。我们都为孩子们创设了安全舒适的生活环境，同时利用课堂，我还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力 。四、日常生活中的英语渗透教育平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养 。我们在每一个环节都渗透了相应的英语学习，确保孩子们时时在英语的语境中，并提醒调皮的孩子爱上用英语对话，所以我们渗透的英语虽然说不是很难，但是也不会过于简单 。五、家园共育方面家长工作尤其重要，家长工作是家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班级的团体管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能 。认真听家
13、长的意见和建议，满足家长的合理要求，尽量缩短家园之间的距离，还要加快家园联系信息的更换频率，为家长提供更优质服务 。2021助教工作计划4新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活 。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童 。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作 。制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养 。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来
14、，让幼儿得到全方位的发展 。二、幼儿发展目标(一)健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快 。在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋 。了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护 。愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作 。(二)语言领域学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流 。学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动 。喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受 。(三)社会领域愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人 。乐意和同伴一起游戏，尝试学习分
15、享等待，体验其中的快乐 。在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人 。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢 。学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同 。学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则 。(四)科学领域在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物 。乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大孝形状等明显特征 。喜欢操作、摆弄 。亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物 。(五)艺术领域在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪 。喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受 。尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能 。学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏 。三、教育教学工作做好新生入园的情绪安抚工作 。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪 。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子
