总学校建设情况进展汇报学校建设情况进展汇报传承柳书经典文化创建书法特色学校XX市____关庄中学创建书法特色学校工作汇报一、学校概况：关庄中学是关庄镇一所农村初级中学，学校始建于1977年学校现有教职工89名，14个教学班，626名学生，住宿学生500余名学校管理机构健全，服务设施完善近年来，在各级____和____门的正确领导下，学校先后被确定为“国家教师理论创新实验研究基地”，“____师范大学校本教研基地”，先后被命名为“XX省平安校园”，“XX省教育系统文明校园”、“XX省教科研明星学校”、“XX省安全应急管理示范学校”、“市级文明校园标兵”、“市级316工程优秀学校”、“市级管理规范化学校”、“市级实验教学示范学校”、“市级后勤管理示范学校”、“精细化管理学校”、连续六年被区委、区____授予初中教学质量进步奖一、二等奖等二、书法办学特色确立的背景7总关庄中学地处唐代著名书法家柳公权故里，柳公权，京兆华原（今XX省XX市____关庄镇柳家塬）人官至太子少师，世称“柳少师”柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳柳公权的书法在唐朝当时即负盛名，民间更有“柳字一字值千金”的说法。
他的书法形成了自己的柳体，以骨力劲健见长，1后世有“颜筋柳骨”的美誉他一生作品很多，主要有《大唐回元观钟楼铭》、《玄秘塔碑》、《神策军碑》、《金刚经刻石》、《冯宿碑》另有墨迹《蒙诏帖》、《王献之送梨帖跋》柳公权从小接受《柳氏家训》关于“德行”的教导，因此终身以德行为根株，“博贯经术”他于人生、书艺都具儒家风范，柳公权的“笔谏”，成为后世士大夫的一种“典范”：穆宗政僻，尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正上改容，知其笔谏也从此“心正笔正”说一直流传至后世7总柳公权墓地在____关庄镇让义村北约1公里处，两个墓冢，东为亲生兄长柳公绰墓，西为柳公权墓，关于兄弟二人对于墓地东西相互谦让的传说流传至今，“让义”村名由此得来鉴于这得天独厚的历史人文资源，我校根据身边的伟人极具亲和力、影响力、号召力的这一特点，以柳公权的德行和书法为依托，从而确立了我校“传承柳书经典，弘扬柳公正气，陶冶高尚情操，培育人文素养”这一校园文化主题突出“心正博爱，笃学至善”的理念，努力营造崇尚德行，修习书法，陶冶品质的校园文化氛围为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，形成能够充分展示学校书法魅力和办学特色的校园文化，从而提高学校综合办学水平。
通过开展各种活动特别是书法类活动，突出柳公文化特色，努力营造出具有浓郁书香的人文环境，提升学校品位和发展的核心竞争力三、特色学校创建的具体实践1、书法特色学校创建的整体规划阶段目标：20____年9月-011年7月见成效，20____年9月—20____年7月出成果，20____年9月—20____年7月创一流一年内见成效面向全体学生，从抓“三个一”起步，使学生写字姿势正确，基本笔画书写规范；建立一支合格的教师队伍，对其实行段位评价；建立完善的书法教育的档案资料两年内出成果两年内建立起一支合格的具有一定实力的写字教师队伍；建立起一支写字教学科研队伍，使全校90％以上的学生书写达到正确、规范和美观的水平；培养出一批可造就的书写能手，在各级各类书法竞赛中获奖三年内创一流建立一支高质量的书法教师队伍培养大批学生书法精英，学校书法教育工作在市内有较高的知名度，申报书法特色学校3总2、创建过程中的具体工作（1）建立组织机构，明确教师责任在创建工作中，我们首先设立了完善的组织机构校长牵头，教务主任具体负责，由XX省柳公权书画研究会的书法家做顾问，由专职书法教师执教2）制定创建方案，指导特色实践在创建方案中，我校制定了书法特色的三年规划，确立了不同阶段的工作目标。
3）进行师资培训，提高教师水平3加强培训，增强素质写字课开设的好坏，教师是关键，因此，学校十分重视对教师的培训多年来，学校一直坚持对教师进行写字培训，了解了书法的一些理论知识和写字技巧，然后又由XX省柳公权书画研究会的书法家进行写字课的具体____；最后布置假期作业：要求广大教师在家进行习字活动展示，取长补短每年我校要开展多次书画摄影展，展出师生优秀作品，让他人欣赏、让大家品评，互相学习，互相借鉴，再度提高目前，我校名教师成为XX省柳公权书画研究会会员，我校也被XX省柳公权书画研究会确定为创作基地7总（4）建立书法展室一个，书法教室一个，营造浓厚氛围我校建立书法展室一个，把教师、学生的书法优秀作品展示给全校师生，让他人欣赏、让大家品评，互相学习，互相借鉴，共同提高设置书法教室一个，添置专用桌登和书画毡，为学生创造良好地书写环境5）编撰校本教材，统一书法本簿为了打造本校的书法特色，我们学校还自编了一套《柳公权楷书习字教程》，书法教师参与教材编写老师们根据学生的心理特点和生理特点，由浅入深地编写了基本笔画、偏旁部首及不同结构字的书写教程，具有很强的操作性和实用性教材使用后，师生们一致反响很好。
6）纳入每周课表，保证教学时间为加强书法教学力度，保证书法教学质量，我校还把书法课纳入了每周课表，每周一节，由专职老师专门授课指导从时间4上保证了书法教学的顺利进行每周三下午为全校书法训练时间，由班主任负责指导；每周五下午为兴趣小组活动时间，其中书法小组两个，均由专职教师执教7）加强课堂教学，经常笔会交流书法课堂教学是写字教育的主阵地，是传授写字知识、训练书写技能、培养良好书写习惯的主渠道，因此，为了进一步提高书法教师的课堂教学水平，每学期开展多次笔会活动，与XX省柳公权书画研究会的书画家进行交流8）加强特色辐射，打造文明校园5总学校的特色不但应该贯穿于日常的教育教学中，打造校园文化，让人觉得随处可见，随处可感，只有这样才能给人以清新、以启迪、以感染学校举行师生书法展览，师生各显其能，其作品百花齐放进入我校展室百幅师生们的书法作品会映入你的眼帘；走入教学楼，每层走廊墙壁也可见到风格各异的书法优秀之作把书法特色辐射到校园的每一个角落，形成了我校特有的校园文化，学校的特色创建工作也就此收到了可观的效果9）积极参加比赛，提升特色水平为了促进提升师生的书法水平，增加学校在书法特色方面的知名度，我校还积极组织师生参加了校内外举办的各种书法大赛，进一步激发了我校师生练习书法的热情和动力。
3、特色创建取得的效果我校的书法特色创建工作初见成效1）书法办学特色的创建，提高了教师的书写水平及书法指导水平其中，石磊、马启锋、宋琼阳等老师的书法作品曾多次5参加各级比赛获奖2）整体提升了学生的书法水平，阮鑫、王贤、冯晨等多名学生多次在报刊上发表，在各级的书法大赛中获奖3）培养了学生做事认真、专心、持之以恒的精神及高雅的审美情趣，初步打造了学生立字如人的品格，对传承祖国的传统文化起到了积极的推动作用4）净化了校园语言环境，提升了校园文化品位营造了学校书法特色的氛围，为特色学校的特色发展奠定了基础7总四、特色学校创建的未来设想1、走书法特色发展之路，申请有关书法的科研课题2、对部分有书法潜质的学生进行多种笔体的指导训练，丰富书法的表现形式，让学校的书法更具特色3、拓展书法特色领域，加强硬笔书法教学，让书法艺术在我校得到进一步的传承和发展4、加强书法特色与家庭和社区的联系，以学生为纽带，让书法特色走进家庭，走进社会，走进生活谢谢大家关庄中学20____年12月14日7。