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1、Word教师培训心得体会老师培训心得体会 篇1 八天的学校老师技能培训即将结束，在这短暂的学习中，我获得了一笔精神财宝！从刘局长的讲话中，我熟悉到了本次教学技能培训的重要性及必要性。特殊是倾听了林景教研员关于“有效教学的思索”专题讲座和各位优秀老师对于新课程及新的教学理念的品评，使我的教育教学观念和业务素养得到进一步提高，可谓收益颇丰。下面我就来谈谈几点体会。 一、擅长学习，不断提高专业素养和技能。 刘局长提出，在学问更新日益加快的今日，假如不准时补充新学问，把握新技能，拓展新视野，势必丢失竞争优势。形势迫切需要我们老师更新专业学问，更新学问结构，拓宽学问视野，提高专业素养和技能。有句话说得好
2、，要想给人一杯水，自己必需有一桶水，而且这一桶水还要在不断地增加。因此我们要不断地充电，学习和讨论先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、仔细消化、并付诸于实践。我们要养成终身学习的习惯，不要放过任何一个学习的机会。还要放开心胸，虚心向他人学习、借鉴教学阅历，取长补短，为我所用。要以这次学习为新的起点，不断探究学习提高自己的专业素养和技能，把教育事业不断推 此处隐蔽11939个字的“载体”单一化的状况，要为同学供应自主探究、合作沟通的时间和空间；要设置现实的、有意义的、富有挑战性的问题，引导同学参加“过程”；要恰当地组织、指导同学的学习活动
3、，并真正鼓舞同学、敬重同学、与同学合作。这样，就能拓宽进展同学推理力量的空间，从而有效地进展同学的推理力量。 推理力量的培育应有机地融合在数学教学的过程中力量的进展绝不等同于学问与技能的获得。力量的形成是一个缓慢的过程，有其自身的特点和规律，它不是同学“懂”了，也不是同学“会”了，而是同学自己总结出规律和思索方法等。因此教学活动必需给同学供应探究沟通的空间，组织、引导同学“经受观看、试验、猜想、证明等数学活动过程”，并把推理力量的培育有机的融合在这样的“过程”之中。 再谈谈自己的小感受：心情变化由兴奋到失落到不情愿再到兴奋。说实话对于这次培训起初我以为是到外面学习，直接倾听专家的讲座，以及优秀
4、老师的示范课的，我特别兴奋，由于我工作不久就有这样的机会了。后来，学校通知培训变了，在网上学习，我的那份热忱突然降低了不少。再后来学校又打算在学校机房一起学习，每天六个小时，这也就说的每天都需要来，而我家离学校还三十里路呢，我内心开头不情愿了。第一天来了，学校领导都在，无奈，心想既然来那就看看吧，先是观看了几个专家的视频讲座，觉得太好了。接着我又查看一些老师们作业及评论等，我才觉得我的渺小，同时也感到很庆幸，是学校给了我这次学习的机会，有幸结识了这么多优秀的老师以及专家，让我发觉自己的不足之处再加以弥补。现在，我是特别情愿学习了。“今日你学习了吗？”这一句就是我这几天的口头语。 “冰冻三尺非一日之寒”、“梅花香自苦寒来”，让我们在这次培训中携手共进，让我们的暑假生活变得更加丰富多彩。 - 3 -
