《2022年三年级下册美术渗透法制教育教案讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三年级下册美术渗透法制教育教案讲解（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、水墨嬉戏 课时： 1 课时 课堂类型：造型 表现 教学目标：1、尝试使用中国画的工具,材料；2、熟识墨的焦、浓、重、淡、清；3、培育同学宠爱民族传统艺术；教学重难点：1、熟识、把握工具材料的使用；2、焦、浓、重、淡、清的画法；3、工具的使用；4、用笔、用墨的训练；教具学具：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等；教学过程：一、组织教学：检查同学用具预备情形 二、讲授新课：1、导入：老师出示一幅中国画,并结合课本插图小鸡图引导同学进行观赏；2、让同学直观熟识什么是中国画并出示课题“ 水
2、墨嬉戏” ；3、新授：老师边实践边介绍中国画的工具材料；（1）毛笔：羊毫（软）、狼毫（硬）、兼毫（中性）；（2）墨汁：一得阁、中华；墨块：保藏、观赏；（3）纸：生宣纸：吸水性强、画写意画用；熟宣纸：吸水性差、画工笔画用；（4）砚台：保藏、观赏作用更多,有用性较小,取而代之有用性更强的是用盘 子；4、在熟识工具材料的基础上,老师边示范,边讲解焦、浓、重、淡、清的画法；三、同学作业,老师辅导：1、练习,探究、体验焦、浓、重、淡、清的画法；2、画一幅有浓、淡变化的水墨画；老师巡回指导,勉励同学大胆做画,敢于用水、用墨、敢于下笔；四、小结：夸奖优秀作业五、组织同学清理卫生,训练同学宠爱环境卫生；2、重
3、重复复细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载课时： 1 课时 课堂类型：造型 表现 教学目标：1、熟识平面构成的简洁形成重复,明白重复图案的艺术特色,提高审美素养；2、学会设计简洁的重复图案,训练抽象构成才能；3、联系生活实际, 利用实物中的重复排列, 引导同学把课堂学问运用到生活中；教学重难点：让同学把握重复排列的设计方法；教具学具：绘画用具、剪纸用具等 教学过程：一、组织教学：
4、检查同学用具预备情形 二、讲授新课：1、导入：师：同学们,现在有一家设计公司要开发一种新的项目,想请同学们帮忙搞设计,你们有信心吗？一会儿, 就在我们班级进行评比, 选出正确设计作品送给设计公 司,你们说好吗？师：大家肯定很想知道,公司要求我们设计什么？我们先看一幅画就知道了；2、新授：老师出示课件范图,让同学发觉重复排列的特点；师：同学们边观赏,边摸索；这幅画有什么特点？（1）引导同学概括出重复的概念；（2）师：谁能把刚才看到的说一说？小结：像这样,把一个基本形向上、向下、向左、向右反复连续的排列的图案叫 重复图案；这就是我们这节课所要学习和设计公司要设计的内容；（3）板书课题：重重复复；3
5、、让同学依据所学的二方连续纹样,摆出一些重复的基本形式；小结：重复排列的方式是多种多样的；三、同学作业,老师辅导：自由想象,进行课堂练习；师：除了动物鱼的图案可以进行重重复复的排列,仍有其他的基本形吗？引导同学观看课本范图, 诱导同学说出仍有用植物、 静物、几何图形等基本形进 行排列；四、小结：图案艺术与我们的生活紧密相连；生活中有图案,图案来源于生活,而且图案能美化生活； 期望同学们在今后的学习中,们的生活装扮得更加美丽；连续学习好基础图案, 把我细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 29 页 - - - - - - - -
6、- 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载五、整理整理细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3、曲曲直直 课时： 1 课时 课堂类型：造型 表现 教学目标：1、学问技能目标：a 能够说说曲、直线及物品带给自己的感受；b）能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面；2、学习策略：引导同学自主探究；3、通过收集不同
7、的直、曲材料进行创作,培育同学留心生活细节与自主创新意 识；教学重难点：1、引导通过反复观赏、观看使熟识直、曲线在画面中的作用 2、利用身边的材料的曲、直特性奇妙创作一幅图；教具学具：“ 曲” 或“ 直” 的物品和胶水、剪刀等；教学过程：一、组织教学：检查同学用具预备情形 二、讲授新课：1、师：“ 这节课我们谈论曲与直；” （老师板书“ 曲曲直直” ；）2、师：“ 在课前老师先带你们一起去看看线条家族中的曲曲直直” ；播放课件线的熟识与表现,明白直线与曲线的类型及它们给人们的感觉；绘画中的线具有丰富的表现力, 线有很多的变化, 这些变化使线的美感具有无穷 的魅力；线的种类大体有直线和曲线两类；
8、直线有：垂直线、平行线、斜线、折 线和交叉线等； 曲线有：弧线、波浪线、螺旋线等；不同的线给人的感觉不一样；观赏范图：这是幅山涧流泉的照片,流水形成的美丽曲线会给我们柔和、流淌、轻快的感觉；而另一幅岩石图,挺立的直线会给我们明快、简洁、力气的感觉；垂直线给人庄重、挺立、高洁、期望和正直的感觉；霍克纳作品更大的水花使用很多水平线,水平线有平和、安定、静止的感觉；螺旋线就有变化、运动、紧急和担心的感觉；规章的曲线、使人感到明朗、整齐圆滑有序；自由曲线就显 得活泼、美丽、生动、柔和；3、师：你们也带来不少曲与直的物品,相互观看、细心触摸、再跟同组的同学 介绍,一起感受一下,特殊要争论一下这样的直或曲
9、的物品带给你什么感觉；同学小组争论,师留意引导同学养成良好的沟通争论习惯；同学分组介绍,争论；4、直与曲物品展现；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载5、图片观赏,分析：作品中的曲线、直线或材料用得好吗？三、同学作业,老师辅导：师：用你们手中的材料,想一想可以组成什么样的作品？四、小结：作品展现,评出有创意的作品；五、环境整理整理细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -
10、 - - - - - - - - - 第 5 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4、平平稳稳课时： 1 课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、懂得对称或匀衡的原理 , 找出我们四周的对称或均衡的物体；2、运用物体的对称或均衡原理 出来；教学重难点：, 通过剪纸、 拼贴、绘画等手段把自己的感觉表现1、懂得感受物体的对称或均衡的表现形式；2、用各种材料来表现对均衡的感受；教具学具：水彩笔 油画棒 彩色纸 剪刀 胶水等 教学过程：一、组织教学：检查同学用具预备情形 二、讲授新课
11、：1、导入：用投影仪放一组图片, 让同学观看这些图片中的物体造型有什么特点？师小结：对称、均衡的物体给人以庄重、庄重、整齐、平稳的感觉；2、进展阶段：引导同学感受均衡：中心线两边的图形、颜色虽不相同,但在视觉上有平稳感；3、小组争论： 请同学找一找日常生活中哪些物体是对称或均衡的,小组个别同 学汇报小结；师小结：这些对称的或给人以平稳感的物体、图片,都给人平稳、庄重、整齐的 感觉；三、同学作业,老师辅导：作业布置： 我们可以用绘画、 剪纸、拼贴等方式完成一幅表现对称或均衡感受的 作品；四、小结：夸奖优秀作业；五、课外拓展：可用小组合作完成,仍可以用立体折纸或泥塑形式完成作业；细心整理归纳 精选
12、学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载5、感受声音教学目标：1、通过教学活动,让同学依靠听觉激发美感心情,而达到培育同学 制造视觉符号的表达才能；2、通过学习活动,在老师的引导下同学通过对声音节奏的熟识与表 达；3、运用线、形、色等诸因素的重叠来表达听觉感受；4、渗透 中华人民共和国环境噪声污染防治法第四章 其次十七条 本法所称建筑施工噪声,是指在建筑施工过程中产生的干扰四周 生活环境的声音；其次十
13、八条 在城市市区范畴内向四周生活环境排放建筑施工噪声的,应当符 合国家规定的建筑施工场界环境噪声排放标准；其次十九条 在城市市区范畴内, 建筑施工过程中使用机械设备,可能产生环境噪 声污染的,施工单位必需在工程开工十五日以前向工程所在地县级以 上地方人民政府环境爱护行政主管部门申报该工程的项目名称、施工 场所和期限、可能产生的环境噪声值以及所实行的环境噪声污染防治 措施的情形 ；教学重难点：1、启示同学感受声音的旋律和节奏；2、让同学听音乐并把自己的感受表达出来；教具学具：绘画工具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：（老师要求同学闭上眼睛倾听）挑选节奏轻柔的轻音乐和节奏剧烈的迪斯科音乐让同学感受不同 节奏；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载轻音乐感觉柔和、美丽、甜润、流畅；迪斯科音乐感觉坚硬、热闹、紧急；2、进展阶段：启示视觉表现；假如把这种感觉用线来表示,哪些线 康定斯基（俄）用圆表现宇宙空间和星系的相互作用；用飘带式和 漂浮体造型表现一种活泼、游动不定的、变幻的感觉；马列维奇（俄） 用直线组成的一个个图形,形成了奇妙
