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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高中生自卑与超越读本心得体会 书虽然是死物，但是可以扶助我们提升自我，丰富我们的生活，在读了阿德勒写的?自卑与超越?以后，不禁为精湛的笔法所触动，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。怎么才能防止将?自卑与超越?读后感写的千篇一律呢？以下是我收集整理的“高中生?自卑与超越?读本最新心得体会，接待大家与身边的挚友共享吧！ 高中生?自卑与超越?读本最新心得体会【篇一】 今天阅读家庭的影响章节中关于父亲和母亲作用的陈述。虽然前述章节对于心理的分析，作为一个读书不多的人看来足够振聋发聩了，但是这一章节就完全暴露了他的规律不严密以及偏见，分外可惜。 对于
2、母亲职能的理解和武志红老师观点中常用的“承接“望见“有一些好像，不过他过分浮夸了母亲对于孩子心理的作用，其他因素也是通过影响母亲来影响孩子。 这里还有一些明显有偏颇的预设观点和无法成立的推论。预设培育以及一切附带条件都是女性的责任，预设女性就理应做家务，并且通过“潜能是通过社会责任感得到发挥的来美化之。 “母亲往往将孩子看作自己的一片面，有了孩子，她才会觉得自己是一个整体，才会感受到主宰生命的气力。诸如此类。 我没有孩子，和父母谈过，将来生育也不是必选项，对这个发表观点未免有些外行指挥内行，但是依旧要说一句，母亲为什么会这样？为什么需要孩子才能够完整人生？为什么需要家务才能够表达“社会责任？假
3、设是一个经济根基与社会职能都健全的女性，的观点根本立不住脚。 他确实强调了女性地位对等在家庭中的重要性，但是这个目的是为了让女性更好地心平气和地履行职责，做家务抚养孩子，而没有提到二人的分担。实际职务的不对等，那么口头对等就是空谈，不过是哄骗罢了。 假若我这样说是过分追求形式上的对等，那么从当时社会环境来考虑，几十年前女性的社会地位尚不如现在，将女主内男主外作为一种对等，那他是否像认为女性理应承受家务一样，认为父亲理应负起家庭的经济责任呢？不，他是这样说的：“妻子没有理由强迫丈夫承受家庭中的全部开支。可见一斑。 将男女不对等的社会现象误认为本质，在根本性的概念错误上，是无法建立真正对等的观点的
4、，顶多供给外观上的对等名头罢了。 我建议这一章应当把对父亲的期望作为对家庭双方的期望，认为父亲应当“走出家庭过自己的生活“，应当“将人生的三大问题事业、友情、爱情处理得当，实际上这才是对一个完整的人应有的期望，他对母亲的期望不过是如何更好地成为家庭附属物，一个“其次性。 不得不说这一章让我对相当消沉。 又及：另外，这里有一个用词，“遗传性格。遗传对基因与解剖布局的影响鲜明存在，基因与解剖布局与人的性格乃至病理征的相关性也是现代医学已经表明了的，那么遗传和性格就可以放在一起了吗？“遗传性格这个词儿就可以成立吗？ 而且相关性的表明方法也存疑。这是我的学识盲区，无法议论了。 高中生?自卑与超越?读本
5、最新心得体会【篇二】 我一向都觉得自己是一个自卑的人，虽人我在人前会表现的大大方方，但其实就是为了掩饰自己的自卑。 我曾以为优秀的人是不会自卑的，但后来逐渐的察觉身边一些我认为比我厉害好多的人，他们都会有自卑的时候，终究山外有山，人外有人。可能只有井底之蛙不会自卑吧。 阿德勒在?自卑与超越?里面也说，我们每个人都有不同程度的自卑感，由于我们都想让自己更优秀，让自己过更好的生活。 所以自卑不全是无益的，反而可以促使我们进步。 但并不是越多越好，太过于自卑的话，会对生活失去信仰，凡事都不敢做，这样的话是很难进步的。而且可能也会导致产生自卑情结，从而通过错误的方式来获取优越感。 什么是自卑情结？ 阿
6、德勒说：“假设在面对一个难办的问题时，一个人感觉自己无能为力，由此产生的心绪就叫作自卑情结。 我曾经有一个同事，总是热爱在我们面前夸耀自己拥有的东西，譬如去哪里旅行了，买了什么好东西，去哪个高档餐厅吃饭了等等。我们听后其实并不羡慕，反而觉得她挺悲哀的，通过炫耀来获得优越感和存在感。这是这种优越感是虚的，并不能裁减她的自卑感。 阿德勒说：“由于自卑感会让一个人感到焦虑，因此，他就会探索优越感来补偿自己的心绪，但是，这样做的目的并不是解决问题，而是将真正的问题掩藏起来。于是，他的活动受到了限制，他会致力于如何制止失败，而不是努力解决问题。困难所带给他的只剩下彷徨、踌躇和退却了。 所以，还是要对自己
7、有一个清楚的熟悉，知道自己有哪些缺乏，但并不因此而自卑，而是努力去改善。譬如最近挺火的视频号集结来一群来自全球各地，各行各业优秀的人，真的感觉每时每刻都在被碾压，他们真的是太优秀了，共享的好多东西，我之前连听都没有听过，差距实在太大。但是假设因此因此而裹足不前的话，那么这一辈子就注定是平庸的了。所以我调整好自己的心态，努力在自己的领域精进，不盲目和别人攀比，而是和昨天的自己比，只要自己在不断进步就好。 结果引用杨绛先生的一句话：“无论人生上到哪一层台阶，阶下有人在景仰你，阶上亦有人在俯视你，你抬头自卑，低头自满，唯有平视，才能望见真实的自己。 高中生?自卑与超越?读本最新心得体会【篇三】 读到
8、这个标题，您先别不解，请先跟随我体验一场别样的人生：假使你从小可以“听见别人听不见的声音，“望见别人看不见的东西，你想同别人共享这小小的特殊才能，可他们都认为你是怪物，纷纷害怕地远离你，你会怎样？ 会孤独？会自卑？会消沉？ 从出世起，草间弥生一向扮演着“你的角色。少见的幻听、幻视病症让她被迫远离人群，自身承受多种压力。她的世界很少有与普遍人重合的时候，这少之又少的机遇，便是她端详、创作波点的时候。穿波点的衣服，创作布满波点的?南瓜?，时而在高雅的艺术展出展，时而在精神病院中挣扎。旁人爱她的作品，更爱她艺术家后面精神病患者的身份。 心理学家阿德勒著有一作?自卑与超越?，此书内容详实丰富，尤其是其
9、中专业的心理学分析对生活特别具有指导意义。同样不得不留神的还有的自身处境和创作历程。虽然笔者对书中写的生命意义、宗教等方面内容也有兴趣，但是为了制止展现“追二兔者，不得一兔的问题，选择只共享一点。 阿德勒自幼羸弱，患有佝偻症，行动笨拙，喉部也有毛病。和草间弥生一样，可以说是不幸之人，想必因自身缺陷也有过不高兴的体验。在书中他分析好多消极心绪的产生时，都有提到人体缺陷的理由，但是我们明显能感受到他释怀了，接纳了自己的“与众不同。 世界上还有许大量多心理或者生理上有缺陷的人，我愿称这类群体为“维纳斯。鲁迅先生认为：“人类的悲喜并不相通。确定程度上是这样的，当我们对探讨“爱情、生命、理想等人类避不开
10、的母题感到厌烦时，殊不知对残障人士而言这些词分量有多重。看过一场盲人足球赛，几乎热泪盈眶。场上共十位运鼓动，只允许两位守门员有片面视力，其余八人公允起见，一律带上眼罩。传球、抢球、射门，普遍球场上普遍发生着的动作在这里表现得有些怪异，甚至丑陋扭曲。可是冲破自体缺陷，他们坚韧拼搏的身资着实令人动容。 我曾以为盲人的理想无非是望见彩色的世界，普遍宁静地过完一生而已。但短浅的思想境界实在无法揣测精彩的灵魂。听到盲足运鼓动回复央视记者自己的理想是“拿盲足世界杯冠军！时，我才察觉自己过于孤高和愚昧。 理应把“依米花献给每个不屈的“维纳斯，它生长在戈壁，状似野草，乍看下平平无奇。为了两天的花期，需要五年时
11、间来完成向下扎根汲水的打定工作，然后在第六年春天的某一个清早绽放出美观的四色花瓣。 “维纳斯们渴望璀璨的精神和依米花一样猛烈，异于常人，他们勇往直前的蛰伏岁月都更漫长，一生美观一次更需要努力与坚持。生物界还在讨论依米花是否为杜撰出的植物，但是就算是一场梦，只要足够美观，在困即刻做一做又何妨？ 标题选词时笔者纠结过要用“成为还是“亲吻，细思后选了后者。用“成为的话，内容是要写给“维纳斯们的，而我有什么权利去要求他们，没有深刻了解和体验，以一个健康者的身份指手画脚难免显得孤高无礼。而用“亲吻的话，内容就是写给普遍人的，当渺小试图要证明自己的宏伟的时候，挫折就已经注定了。 对于那些饱受困难挑战的人，
12、我们除了了解、扶助但不过分关注外，还应有一份敬畏心存在。就像面对断臂的维纳斯美与残缺完备共存的神明，会有亲吻以示敬爱的冲动一样。 高中生?自卑与超越?读本最新心得体会【篇四】 好久没有静心读书了，当?自卑与超越?这本书跳入我的眼，竟感到有一种莫名的气力涌起。阿德勒通俗地从每个人都有不同程度的自卑写起，崇敬个体心理学观点，向读者表明人生道路和人生意义。 曾经，我以为老爸重男轻女，由于自己是女孩而自卑；曾经，看到同窗被高等学府入选而自卑；曾经，由于自己出世在乡村而自卑；曾经，由于自己身材矮小而自卑。尽管我外在乐观，但骨子里的自卑，一向困扰着我 在不断的成长过程中，有些自卑能被我正确熟悉、正确对待了
13、。譬如，我能成为老爸老有所养的依靠；譬如，我通过努力每天都在超越昨天的自己，譬如，我由于有了在农村的生活体验而更加珍惜生活，譬如，当我看到身体有缺陷的生命。阿德勒报告我们：每个人都要正确熟悉自卑，用适当的方式超越自卑。每每找到一处自卑的根源，你就会有一次超越。 当你为自己的不优秀而自卑时，你就会开头有了努力的斗志。在努力的过程中，你首先会把让你产生自卑的人或事当做你的奋斗目标，在追求这个目标蜕变的过程中，必然体验无限痛楚与磨折，就像世界上寿命最长的鸟老鹰。它一生的年龄可达七十岁。当老鹰活到四十岁时，爪子开头老化，无法有效地抓住猎物，它的啄变得又长又弯，羽毛长得又浓又厚，它务必做出困难却重要的抉
14、择！ 历经一个特别痛楚的蜕变过程一百五十天漫长的磨炼。假设老鹰不举行蜕变，只是一味自卑，不超越自我，不超越自卑，就不会有后来神鹰一般的三十年岁月！鸟类都能如此，宏伟的人类理应更大胆！“人生就像激流，不遇着暗礁，难以激起美观的波浪！只有体验蜕变，才能呈现更优秀的自己。 自卑可以有，超越自卑务必有！能够超越自卑的你，会让优秀成为一种习惯。 高中生?自卑与超越?读本最新心得体会【篇五】 每个人其实都会自卑，由于每个人都对自己不满，而有的人告成有的人失败的理由就是，自卑之后，你是否会努力去变更现状提升自己的合意度还是，为了制止受挫折的感觉拒绝尝试任何变更。 ?自卑与超越?是个体心理学先驱阿德勒的代表作
15、。书中他报告我们，理解一个人，就要从他的过去入手，而一个人的生活风格，那么是与他对于过去阅历的熟悉和理解相一致的。自卑并不成怕，关键在于怎样熟悉自己的自卑，抑制困难，超越自我。从每个人的童年不同的体验和成长环境去分析个体心理的变化以及对生活的看法。 本书主要由两片面来表达，熟悉自卑和超越自卑，找到生命的最终意义。“我们每个人都有不同的自卑感，由于我们都想让自己变得更优秀，让自己过更好的生活。对优越感的追求是人的通性，将理论与例子结合，把自卑与超越自卑举行深度的剖析。 其实每个人都会产生不同程度的自卑，在人生的各个阶段。我们都会有自己的缺乏和弱点，与他人的优点举行对比时自然就会有自卑的心绪。但是自卑本身并没有好坏之分，自卑给人带来影响也是根据个人的认知来抉择。对于心态乐观的人来说，自卑会让他认清自己的缺点，从而鼓舞他去抑制自己的短板挖掘自己的潜能。对于消极的人来说，会在意识形态上造成打击，让其失去对个人和家庭的希望，不利于进展。 书中还有重要的一个观点就是奉献。阿德勒报告我们：生活的意义在于奉献，在于与他人的团队合作之中获得得志。人只有融入集体之中，融入社会之中，才能感受到人生的意义，实现自我价值。 自卑与超越这本书让我们重新扫视自己，
