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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑科教科临床教学计划 近几年来，在院领导的重视和各临床、行政、后勤科室的支持下，医院科教工作在教学管理、制度完善等各方面已超出了各地方同级医院水平，医院为徐州医学院教学医院，宿迁卫校、泗阳卫校实习基地，。今年，医教科将围绕创造三级医院为工作重点，按照江苏省三级综合医院标准的要求，结合医院实际处境，加强提高临床教学才能，努力提高医院教学管理水平，20xx年临床教学筹划如下 ： 一、教学管理 1、加强医德医风教导，持续做好岗前培训工作。专心做好实习、进修人员岗前培训工作，尤其要加强进修人员岗前培训，加强医德医风教导。对我院实习进修人员持续按我院?实习、进修人员管理
2、规定?专心管理。在原有的根基上，积极从培训的内容、形式等方面举行有益的探索，争取各相关职能科室及临床科室的参与，使其更好的起到模范行为、指导思想的作用。 2、加强制度创办，严格按照制度管理。在原有管理制度的根基上，再进一步举行完善并狠抓落实，实时按规定收取纪律保 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教导论文日常工作证金并完善相应处置措施，对违规、违纪人员举行处置，使管理制度化、模范化。 3、加强教研室及师资队伍创办，进一步模范临床科室教学管理工作。结合三级中医医院临床教学标准的要求，进一步健全内、外、妇、儿等教研组及各专业科室教研室或教研小组，对教学人员合理配置； (1)完善内、外、妇、儿
3、教研室工作的开展，由副高以上承担。 (2)教学查房由主治医师以上承受。实现从各临床科室负责人带教老师逐级负责的管理模式，按照谁主管、谁负责的原那么，将责任明确到岗，落实到人，实现有效管理。 4、加大对临床科室教学管理工作的监视、检查、考核力度。按照要求，抽查主要科室教学记录、教学的进度、筹划、及落实处境。 (1)查临床教学的实施处境教学讲课，平均每月1次，查记录本，课件，并向进修实习学生了解；内、外、妇、儿等主要科室开展病历议论处境，要求进修实习学生加入并检查其到位及记录处境；教学查房每月至少2次。 (2)带教老师须实时检查并指导实习学生病历书写，修改、批阅后签署姓名及日期，抽查实习生病历完成
4、处境。 (3)落实学生实习鉴定手册的管理处境，如：鉴定是否合理，转送是否实时，带教老师签名等。 5.做好其他工作以促进教学。持续组织好实习进修人员业务学习例会，制定学习筹划，要求其积极加入医院业务学习及科室病例议论，引导学员加入院内题讲座、学术会议及交流。结合我院及学生实际处境积极开展座谈会，听取带教老师及实习进修人员观法，有条件的处境下，适当开展文体消遣等活动，丰富学识、陶冶情操、活跃气氛，以更好的促进教学工作良好循环。 二、科研工作： 1科学研究就是创造医院的优势、特色优势学科，对医院学科进展和人才梯队创办起到至关重要的作用，针对我院中医技术优势，促进、加大对科研工程的研究，在有条件的处境
5、下，争取和相关学校联合开展科研课题的研究，以科研促进临床，提高我院职工科研创新进的才能。 2设立科研赏赐基金，出台?关于在院内开展科技工程的赏赐手段?，对创造经济效益较大的科研成果举行赏赐，对获得市级以上赏赐的科研工程，院内将赋予同等金额的赏赐，以调动宏大职工的积极性。 3进一步完善医院科研成果、论文著作的统计工作，形成科室汇报制度和登记制度，对论文、著作有总结、有汇报。 三、完成院领导临时交代的工作。 f132.CoM更多工作筹划编辑推举 临床教学年度工作筹划 临床科室是医院的主体，它直接担负着对病人的收治、诊断、治疗等任务。下面是我为大家整理的关于临床教学的年度工作筹划，接待大家的阅读。
6、一、目的 一实习生 1、通过临床实习，进一步稳定所学理论学识，使理论与医学实践有机结合，形成科学的临床思维和学习工作才能； 2、了解临床医疗及护理的工作特点； 3、掌管常见病、多发病的诊疗原那么和预防措施，掌管临床根本操作技术，初步掌管常见危重病的诊治原那么； 4、树立实事求是、专心负责的良好医德医风和全心全意为人民服务的精神，为今后从事临床医疗等工作打下良好的根基。 二带教老师 1、通过带教，对学识温故而知新及自觉学习、更新学识，与时俱进，跟上医学进展的时代步伐。 2、通过教学打定及概括的理论讲课、教学查房、教学病例议论、技能操作示范、修改医疗文书等教学活动，自我模范医疗行为。 3、通过教学
7、活动、为人师表，提升个人外在形象，从而提升我院医师队伍的整体形象。 二、时间 年 月至年 月 三、临床教学活动内容及要求 一教学活动内容 1、理论大课。每月一次，由科教科组织，主要由高级职称医师主讲。 2、教学查房。每周一次，每次60-90分钟，由科教科与教研室共同组织，主要由中级职称医师完成。 3、教学病例议论。每两周一次，每次60-90分钟，由科教科与教研室共同组织，主要由高级职称医师完成。 4、根本技能操作。每月2次，由科教科与教研室共同组织，主要由中级职称医师完成。 5、小讲课。每周1次，每次15-30分钟，由高年资住院医师主讲，各科室概括安置。 二要求 1、各科室总带教召集本科室带教
8、老师，学习临床教学大纲及医院教学筹划，议论制订出本科室的带教筹划，并严格按筹划带教。 2、凡具有带教资格的医师，务必按照教学筹划每年完成确定的教学任务。包括医疗文书修改、理论大课、教学查房、教学病例议论、根本技能操作及小讲课。教学任务完成后，一周内将相应的教学资料交总带教作为科室教学资料保管。 教学资料包括： 大课、小讲课的教案、讲稿、ppT课件及讲课记录。 病例议论的教案、ppT课件及议论记录、实习生有实习生。 教学查房的教案及查房记录。 临床操作技能培训的教案、ppT课件及培训记录。 3、各科室制订教学筹划时，分层级安置教学任务，促使人人参与教学活动，通过教学活动达成共同提高的目的。 四、
9、开展临床教学督导活动。 由教学阅历丰富的高级职称医师组成教学督导组，对教学活动举行以导为主，督、导结合的方式，促进教学活动的模范化。 五、开展评教评学活动。 由科教科与教研室共同组织实习生对带教工作举行评价及向老师了解学生学习处境，收集、整理、分析数据，制订整改措施，持续提升临床教学工作。 临床教学年度工作筹划 临床护理教学筹划 为了进一步提高我院护理质量，合作XX年二级医院等级评审工作的实施，有筹划的提高我院护理人员专业技术水平，模范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安好，营造一个学习空气浓重的医疗环境，现制定XX年护理业务培训学习筹划： 一、学习目的1.模范临床根本技术操作规程，强化
10、临床根本操作技能，提高临床护理的根本理论和根基学识。 2.紧紧围绕“以病人为中心，得志患者需求，简化工作流程，便当人民群众，消释医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教导医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热心周到，工作团结协作，为创造和谐医患关系打下坚实根基。 二、“三基四严培训的内容与安置培训方法： 1全院医生护士自学各项根基护理操作流程。 2医疗护理质量办公室定期举办各类模范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。 3科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。 4、实施“三基考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。 学
11、习内容： 1根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基为根基，同时掌管本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。 2学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事情应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，务必掌管根本学识，并纯熟实践操作，定期考核。 3从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药学识等内容举行学习。 考核方法： 1医疗护理质量办公室每年组织2次全院性根基理论考核，1次法律法规学识考核。 2护理部每年对全院护士的根本操作技能举行考核2次。 3医务科每年对全院医生的根本操作技能举行考核1次。 4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。
12、5.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。 三、培训学习要求1.各科室依据医院三基三严培训要求及筹划制订本科室培训筹划并实施，医疗护理质量办公室监视检查，切实起到培训作用，保障学习效果。 2.各科室要求有学习筹划、笔记、考核试卷。 英语学科教学筹划 篇一：五年级英语学科教学筹划 一、 学生处境分析 五年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化对比严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师理应面向全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留神分层教学，引导学生端正学习态度，掌管良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、 学期教学目标和奋
13、斗目标 1、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语举行活动的积极性。 2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学举行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和挚友的简朴信息。 3、能加入运用英语组织开展日常课堂教学和生活嬉戏及其他课内外活动。 4、能听懂指令并作成适当的回响，能读懂配图小故事，能根据图片举行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣。 5、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。 本学期我预计使本班学生的及格率达成90%，优秀率达成50%。 三、教材重点、难点 1、能按四会、三会的要求掌管所学单词。 2、能按四会要求掌管所学
14、句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，举行简朴的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的扶助下，听懂明显的话语和录音。 四、主要措施 1、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的才能。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，举行大量的语言操练和练习。 3、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到感激、模范、正确地书写。 总之，要做的工作
15、还好多，无论如何，我会尽职尽责的努力教好英语；刻苦钻研教材、教法，努力争当英语教学的排头兵。不辜负领导、家长、学生的期望。 篇二：英语学科教学筹划范文 学科教学筹划是科任教师教学工作的重要依据。根据教学大纲和教材内容的要求，结合所教班的实际处境，制定教学筹划如下： 一、学期教学目标： 1、根基学识方面的要求： 掌管课文中最常用的词汇和习惯用语，会读、听懂，会拼写，在口头、笔头练习中能够运用，能连贯地朗读学过的课文，语音语调根本正确，根本掌管学过的单词和词形变化，掌管本教材中展现的语法：e day. /Id love to visit Mexico. Unit 8: 本单元要求学生学会如何供给扶助，学会用I s cheer him up. / pson. / e. 二、教学目标： 一常规教学 听： 1能听懂课堂用语并作
