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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学校长师德演讲稿 教师就像那悄悄奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的美观。用勤劳收获喜悦，用聪慧创造奇迹。在我们宏大教师的共同努力下，教导事业的明天会更加美好！我高傲，我骄傲，由于我是荣誉的人民教师！如下是我给大家整理的小学校长师德演讲稿，希望对大家有所作用。 小学校长师德演讲稿篇【一】 我校按照xx市教导局师德师风工作要求，结合XX年下发的?xx省中小学师德创办评估细那么?，把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、喜欢学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;
2、切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在巩固意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风创办工作做以下总结： 一、加强领导，落实责任。我校对师德师风创办工作高度重视，切实加强领导，建立长效工作机制，按“谁主管，谁负责和“分级负责，条块结合的原那么，实施师德师风创办责任制。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，指导主任，大队辅导员为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导概括抓，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了概括的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的概括实施，按
3、筹划落实好每一项工作。 二、高度重视教师职业道德创办，树立为人师表良好形象。教师队伍创办是进展教导事业的关键。“百年大计，教导为本;教导大计，教师为本;教师修养，立德为本。几年来，我校加强教师队伍创办方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。概括做了以下三个方面：一是喜欢学生，建立对等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作那么，作为一名教师，要“衣着定位，让学生无时无刻受到审美教导。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教的原
4、那么，让每一名学生都得到充分的进展。 三、创设有效载体，深入开展师德师风学习活动，进一步提高我校教师的师德师风创办工作，积极为教师创设有效载体。根据师德师风创办活动筹划，开展了丰富的师德师风活动，通过活动，让每位教师在师德师风创办方面都得到了提高。概括有如下做法：(一)、抓学习，做到师德教导经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本，学校为做到师德教导经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本，以供学习之用。 (二)、抓重点，求实效。在抓师德教导的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。1、建立和完善教师职业道德考核制度。我校坚持每学期对教师举行职业道德水平考核
5、，开展师德反思活动。要求教师对自身在教导教学过程中的师德师风问题举行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的手段对全体教师举行考核。2、把脉问病，对症下药。3、抓权益，求稳定。管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到激励和改善。 四、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。一是自评，达成自我熟悉、自我鞭策的目的;二是互评，彼此取长补短，共同进步，形成合力;三是学生评，召开学生座谈会;社会个界及家长评，结果做出“合意、“根本合意、“不合意三个等级。四是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重赏赐，轻处治，巩固工作通明度，充分调动教
6、师工作进取精神。 五、师德师风创办结硕果。经过全体师生共同努力，我校师德、师风创办结出可喜的成果。教导教学、平安创造、后勤社会化服务、校园文化创办等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。 当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我校将把时代对教师提出的要求作为新的启程点，重新构建师德的内容，使师德教导更表达时代特点和创新精神。 小学校长师德演讲稿篇【二】 师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教导爱的教导。身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去的境地，让教师永远做 爱的播撒者。那么，平凡的师
7、爱就会产生非凡的气力。我作为学校的校长更是深有体会。 从朝师毕业已十年，但教导学、心理学的书籍却舍不得丢掉。每每翻起，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些扶助。从?儿童心理学?中得知：七、八岁的孩子的个人的荣誉已不再能使他们得志，他们开头重视从集体的告成中获得得志也就是学生的集体荣誉感在不断的巩固。据此，在对学生举行行为模范养成教导时，时刻以小集体小组、年级，大集体年级、学校的荣誉来鼓舞他们，模范他们的言行，收到的效果甚佳。?从环境对孩子的影响?一文中，我得到启示，新组建五(5)班时，教导孩子把握机遇，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使集体很快稳定下来，并且形成民主、喜悦、团结向上的集体。 随着
8、信息时代的到来，计算机成了人们离不开的工具，为此我利用业余时间，完成了计算机信息管理专业大专班的学习。更加是在近两年的工作中受益匪浅。我能用电脑备课，绘制精致的统计图表、几何图形，通过演示文稿开阔了孩子们的视野。并且激励孩子们利用电脑制做课件，扶助理解书本上的学识。 二、为人师表，师爱的根基。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这说明只要教师要求学生做到的，自己首先理应做到;只要要求学生不能做的，自己先坚决不做。 三、爱每一个学生，师爱的准那么。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准那么。在教导工作中，教师要把信任和期望的目光洒向每个学生
9、，把关爱倾注于整个教导教学过程之中，擅长倾听学生的观法和呼声，和学生广交挚友，多开展谈心活动，与学生举行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的相信。四、培养孩子的爱心，师爱的升华。 人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决学识上的不解，更要重视道德、行为上的不解。即教师在教授学识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。“要立业，先树人。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳、“小皇帝，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。在自己喜欢学生的同时，我还留神让每个孩子学会去爱他人。我把我最热爱的一句话“要想别人爱你，你首先学会爱他人送给学生们。并召开“爱、爱、
10、爱主题班会，让学生们用自己的双眼去探索爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。 我新接五(5)班时，通过调查察觉，孩子们分外热爱过生日，找自己的好挚友庆祝一番，却不知道父母的生日。为此，我借“三八妇女节之际，开展了“特殊的礼物的活动，每人为自己的母亲送上一份有意义的礼物，看谁的礼物能称之为“特殊的礼物。孩子们有的送给妈妈一首歌，有的给妈妈写一封信，有的送一盒擦手油裴淼在周记中写道：老师让我送给妈妈一件特殊的礼物，我开头专心的查看妈妈，妈妈每天除了要上班，回家还要照管我，买菜、做饭、洗衣服妈妈太辛苦了。 他们主动扶助低年级小同学做值日,积极为身患绝症的小伙伴捐款.在绿色环保活动中,不怕脏不怕累
11、,回收废品,为奥运会作付出。前两天,顽皮的王维加,红着脸,静静地问我:“老师借我两块钱行吗?“干什么用? “今天是我爸爸的生日,我想给爸爸买件礼物,钱还没攒够我一听欣喜地笑了。教师一人之爱是有限的，学生的爱才更宽广。教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续，师爱的非凡气力。 教师是“辛勤的园丁，教师是“燃烧的蜡烛，教师是“人梯教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的气力。 小学校长师德演讲稿 F132.cOm更多精选演讲稿阅读 小学校长师德师风演讲稿 加强师德师风创办是提升学校形象的内在需要，师德教风的好坏关
12、系到学校的形象和声誉，关系到教导的形象和声誉。那么师德师风的演讲稿该如何写？ 小学校长师德师风演讲稿(一) “教师，这只是一个平凡的称谓，而在现实中，教师这个称谓却貌似成为了教师生活的全部。教师以牺牲自我来换得学生茁壮成长。 讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就宛如红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。 不得不供认这样一个事实，教导工作是平凡的，但也是辛苦的。我们每天都举行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。 那么，是什么支撑着多数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、悄悄耕耘的呢?又是什么使教师乐于奉献、勤
13、勤恳恳、甘于平凡呢?我想那确定是教师对教导事业的满腔热心，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教导事业，更是一种对于教导事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天付出自己的气力。 大量老师都在自己的岗位上悄悄奉献，教学上，精益求精，用广博的学识、丰富的语言给学生以学识的洗礼;科研上，勇于创新，用富有价值的学术为我国的科教事业作出付出。 在学习了先进教师的事迹之后，我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。学高为师，德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾这样热心地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，确定要有泥土;没有土，便没有花木;所以
14、土实在比花木还要重要。 古人云：“士不成以不弘毅。而我却要说，师不成以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花? 身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么?是美好的语言?是广博的学识?还是丰富的教学阅历?然而，在实践的过程中我察觉：作为一名优秀的人民教师不仅要有美好流畅的语言、广博的学识、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的理想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 一代先圣孔子在两千年前就教化我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌
15、载舞，使鹅卵石臻于完备。“每个人都需要爱，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都弥漫了阳光。在平日的教学工作中，我试图以对等的崇敬和真诚的爱心去开启每个学生的心门，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不成估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预料的未来。 教导是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是学识的构建与生成的过程,，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，由于我要对得起那些渴望学识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。 前苏联出名教导家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教导。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教导的先机。 有一个学生曾经这样说，“我是一个更加不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我更加热爱听您的课。我热爱听您叫我心爱的孩子，叫我小宝物，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以我不成以对不起您。 另一个学生报告我，“我热爱看老师对我们笑，我可以感受到其中的和暖与信任。老师就像母亲，宽容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。这些话虽然质朴，但却让我由衷地感动。 爱是阳光，可以把坚冰溶解;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神秘，可以点石成金。爱是世上最宏伟的语言，是激发潜能最好的动力。 教师这个职业不仅仅是荣誉的，同时也是一种责任。我们不是教书匠，我们是
