《推理公开课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《推理公开课（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、创设情境，激趣导入1、游戏师:孩子们喜欢玩游戏吗?（喜欢）师:好，全体起立。我们一起来玩“我来说你来做”的游戏为什么你们能这么快的做出对应的动作？（因为不是左就是右）你们刚才的表达中，有个关联词用的特别棒，不是，就是。这就叫做排除法。2、导入新课师：”今天的数学课来了一位神秘嘉宾，猜一猜，这个嘉宾是男生还是女生?”生:男生。师:女生有可能吗？（预设一你从哪里看出来不可能呢？看来我们无法准确判断）师:那我告诉你们“这个嘉宾不是女生”呢?是生:男生。师：确定吗？生:确定！师:很坚定!对的，不是女生就是男生了。还是用到了排除法。小结:像这样根据提示推出结论的过程,在数学上称为推理。师:说到推理，
2、不得不请出一位高手,他就是柯南。对了，他就是我们的神秘嘉宾。今天就由柯南 带着他的好朋友跟我们一起来推理闯关。二、入门训练，探究新知1、通过情景短剧，呈现问题。师:首先是“入门训练”，我们请一位小朋友大声朗读题目。有语文、数学和道德与法治三本书,下面三人各拿一本。他们三人分别拿的是什么书呢？2、理解题意，分析问题。师:从题目中你知道了什么数学信息？有哪三本书？哪三个人？（贴黑板贴）要我们解决什么问题？（预设一三人各拿一本这句话中的“各拿”是什么意思?）（预设二你从哪一个词看出来每一个人拿一本）猜猜看，他们各拿的是什么书？还有不同的猜想吗？有这么多可能，那到底结果是哪一种呢？请看提示，谁能来大声
3、朗读？声音非常响亮你也 来试一试朗读充满感情。你们觉得哪个提示特别重要？为什么？所以能确定的要先确定师:现在请你们根据提示,用你们喜欢的方法边推理边记录下你们的结论。把答案记录在学习 单上。3、学生记录，集体展示师巡视并收集学生方法,展示学生做法时由繁到简。师:同学们的方法真不少，老师要请几位小老师上台来提供一下他们的想法?预设1:文字描述法生1:第一步小爱说她拿的是语文书，所以先把语文书给谁？剩下数学和道德与法制书。第二 步步美又说她拿的不是数学书，所以步美拿的是？。第三步元太拿的就是数学书。师:分析得很有条理。我们把这种方法叫做“文字描述法”。预设2:列表法师:我们再看看这位小老师的想法，
4、听听他是怎样得到这个结果的？预设一这位小朋友把表格中最重要的分类依据写出来了，思考问题真全面预设二这位小朋友的表格和之前的不一样，你能解样一下你的表格的意思吗？（打勾表示 打叉表示）师:你真是个有数学头脑的孩子！这个方法非常直观，我们可以把它叫做“列表法”。预设3:连线法师：让我们请出最后这位小老师。师:这个方法更直观了，我们就把这个方法叫做“连线法”。4、小结方法师:这三种方法,都先确定的是哪个同学啊?（小爱）为什么可以先确定小爱？师:所以“能确定的我们先确定!”这就是我们的推理秘诀。师:比拟这些方法，你更喜欢哪一种方法呢?为什么？你们猜一猜老师喜欢哪一种方法。老师也比拟喜欢连线法，连线法能
5、让我们的推理过程更简洁、直观。请你们跟着老师一起再来看一看连线法是怎么做的。先将姓名和书名分两排写下来，第一步能确定的要先确定。第二步找到步美，不是数学书就 是道德与法制书，第三步确定元太。三、闯关练习，巩固知识师:看来我们班的孩子，年龄虽小本领却很大。下面带上你的智慧和我进入挑战第一关1、第一关:连一连我们一起先大声朗读题目步美、小爱和元太三人分别在一班、二班、三班。小爱不是三班的，元太下课后去二班找步美玩。他们三人分别在几班?请你用连线法来解决我们的第一关问题。你们完成了吗？谁来讲台上边连边说说你是怎么想的？（小朋友利用黑板贴）你不仅表达清晰，而且很会思考。掌声送给他。你们跟他的答案一样吗
6、？2、区别和联系为了更好的解决推理问题，老师给大家送来了一个锦囊。我们一起来看一看师:当我们猜不是男生就是女生时，是两种情况的推理，三个小朋友拿书，找班级，是三种情况 的推理，想要解决两种情况的推理想不是什么就是什么就能得出结论。想要解决三种情况的 推理，要能确定的先确定，然后就变成的两种情况的推理。师:那四种情况的推理，你们能挑战一下吗？生:能！3、第二关:排一排。（我读题目）步美、小爱、元太、柯南在公园玩。柯南排在步美和小爱中间；元太排在第一；步美不在最后一个。猜一猜他们的站位顺序？用连线法将结果写下来。（一起做）第一步最先确定的是谁？剩下哪几个位置？第二步看哪一个条件？第三步看哪句话？
7、你们答案跟我样吗？看来你们完全掌握了推理秘籍，那到我们第三关去瞧瞧4、第三关：猜一猜以4人为一小组，每组同学拿出铅笔橡皮尺子数学书各一份，用三句话共同设计“猜一 猜”的游戏，先在组内试一试，然后全班表演，请同学们猜一猜。我们班也有四位小朋友喜欢玩这个游戏，我们先来看一看他们是怎么玩的？你们看明白了 吗？现在请你们自己动手试一试。我们有请这四位小朋友上来表演，你们仔细听？师:恭喜同学们顺利闯过了所有关卡，成为小小侦探啦!恭喜你们！5、“推理儿歌”师:柯南自己编了首推理儿歌，我们一起来读一读吗，并且记住它。四、总结生活中还会有许许多多的难题，老师希望你们多开动脑筋多思考，无论是两种情况的推理还是 三种四种五种情况的推理，都能利用我们今天学到的推理小秘诀能确定的先确定,能排除 的再排除”来解决。这节课我们就上到这里，谢谢小朋友们，再见。
