2021大学生电工实训报告范文范例

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1、2021大学生电工实训报告范文电工实训报告范文(一) 一、实训时间 20_年9月18日20_年9月22日 二、实训地点 _电工电子实习基地 三、指导老师 _ 四、实训目的 1、熟识电工工具的运用方法。 2、了解平安用电的有关学问及触电的急救方法。 3、驾驭电工基本操作技能。 4、熟识电动机限制电路的调试及故障解除方法。 5、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法。 6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并驾驭电路图的绘制方法。 7、熟识常用电器元件的性能、结构、型号、规格及运用范围。 五、实训资料 (一)常用低压电器介绍 1、螺旋式熔断器 螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置，运用中，由

2、于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严峻过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选取熔断器时不仅仅要满意熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满意熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。 2、热继电器 热继电器是用来爱护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载爱护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流淌热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机

3、过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机限制电路。 3、按钮开关 按钮开关是用来接通或断开限制电路的，电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对运用。常态时，假如接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，假如接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。 4、沟通接触器 接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且能够远距离限制电器。由电磁机构，触点系统和灭弧装置三部分组成。其工作原理为：当线圈通电以后线圈电流产生

4、磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消逝，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，复原原状。选取接触器时，要依据所限制负载的工作性质，负载轻重，电流类别及被限制对象的功率和操作状况，限制回路要求选取线圈的参数进行选取。 (二)常用典型电路分析 1、点动限制电路 点动限制电路，工作原理为：按下sb按钮，km线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转。松开sb，km线圈断电释放，主触点断开，电动机停止旋转。 2、三相异步电动机启动/停止运行限制电路 三相异步电动机启动/停止运行限制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动限制电路，并由手动开

5、关sa选取。当sa闭合时为连续限制，sa断开时则为点动限制。 3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行限制电路 三相电动机正、反转(双重互锁)运行限制电路。工作原理为：正转时，按下sb2，km1通电并自锁，电机m正转运行，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2不一样时带电。要反转时，先按下停车按钮sb1，km1断电，电机停车;再按sb3，km2通电并自锁，电机m反转，串联在km1线圈回路的km2常闭触点断开，也保证km1与km2不一样时带电。 (三)安装工艺 我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的基本要求为： (1)配线前应仔细阅读电气原理图，安装接

6、线图，然后思索导线走向。 (2)依据负荷大小和回路不一样及配线方式选取导线规格，型号和颜色。 (3)先配主电路，后配限制回路。 (4)电气限制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，限制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎。 (5)敷设导线时，应尽量削减交叉或架空线，导线敷设不能阻碍电器元件拆换。导线端部应采纳套管标上线号。 (6)导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向一样。 (7)配线完毕后，依据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固全部紧压件。 (四)平安用电常识 1、触电的种类：包括单相

7、触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种。 2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害。触电时，电流对人体的损害程度与下列因素有关：电流强度(可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流)的不一样;电流透过人体的持续时间的不一样;电流频率的不一样;电流途径的不一样;电压的电流的不一样。 六、实训心得与体会 在本次实习中，自我学到了很多以前没接触过的学问。在此过程中，把这些运用到实践中，熬炼了自我的潜力。这次实习不仅仅注意自我的思索潜力，还注意自我的动手潜力。好多东西看起来很简洁，看电路图也懂，但是要自我亲自去做时，你才发觉理论和实践有多大区分。看一个东西简洁，但实际操作中却有许多值得留意的地方。有

8、些东西也与你想像的不一样，我们这次试验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟。 电工实训报告范文(二) 一、实训目的 电工实训是电气工程及其自动化的基本训练，目的是熬炼学生的动手实力及激发学生的创新实力。紧密结合工厂实际操作，能够使学生得到实际熬炼。其主要目的是熬炼学生的动手实力;贴近生产实际，进行典型环节的操作;缩短理论到生产实际的距离;培育感性实践的认知;激发学生的创新实力等 二、实训要求 1、充分了解实训设备的作用与设置; 2、常用工具的运用方法; 3、元器件在面板上布局做到合理、美观; 4、元器件连接合理，布线规范; 5、达到设计目的与要求; 6、经实际操作能够达到设计功能; 三、实训内容

9、1、家用供电线路 此实训是供电的基础形式，通过它可加深对供电网络的认知。首先做基础项目训练：日光灯电路、一灯两地限制、声光控延时电路、灯光可调电路。其要求满意以下几点： 、正确选用所需元器件; 、在面板上合理布局所用器件，并作固定 、连线合理、规范，并理顺放入布线槽，利用接线端子分线; 、有总开关、具有过载、短路、漏电爱护功能; 、有电能计量装置; 、本供电系统有日光灯电路、灯光延时限制、灯光可调电路、一灯两地限制、空调插座、六孔插座、碘钨灯; 、安装结束后，要实际操作的确达到实际功能。 2、电机可点动，可自锁实训; 电机点动自锁电路是广泛采纳的一种方式，常常用到，且做好此项训练在实际应用中可

10、举一反三。其要求满意以下几点： 、正确选用所需元器件; 、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定; 、连线合理、规范，利用接线端子分线，并理顺放入布线槽; 、接触器能够实现自鎖和点动; 、有过载爱护(用热继电器爱护)、短路爱护; 、安装结束后，要实际操作的确达到实际功能; 3、电机反正转实训; 此实训的目的：仿照小车运料;工件行程限制;重物吊装;阀门开关等过程;其要求满意以下几点： 、正确选用所需元器件; 、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定; 、连线合理、规范，并理顺放入布线槽; 、正反转接触器能够实现互锁; 、有过载爱护(用热

11、继电器爱护)、短路爱护; 4、工作台自动来回循环限制线路; 通过对工作台自动来回循环限制线路的实际安装接线、驾驭由电气原理图变换成安装接线图的方法、驾驭行程限制中行程开关的作用、以及在机床电路中的应用。其要求满意以下几点： 、通过对工作台自动来回循环限制线路的实际安装接线、驾驭由电气原理图变换成安装接线图的方法、驾驭行程限制中行程开关的作用、以及在机床电路中的应用。 、通过试验进一步加深自动来回循环限制在机床电路中的应用场合。 、当工作台的档块停在行程开关ST1和ST2之间任何位置时，可以按下任一启动按钮SB1或SB2使之运行。例如按下SB1，电动机正转带动工作台左进，当工作台到达终点时档块压

12、下终点行程开关ST1，使其常闭触点ST1-1断开，接触器KM1因线圈断电而释放，电机停转;同时行程开关ST1的常开触电ST1-2闭合，使接触器KM2通电吸合且自锁，电动机反转，拖动工作台向右移动;同时ST1复位，为下次正转作打算，当电机反转拖动工作台向右移动到肯定位置时，档块2遇到行程开关ST2，使ST2-1断开，KM2断电释放，电动机停电释放，电动机停转;同时常开触点ST2-2闭合，使KM1通电并自锁，电动机又起先正转，如此反复循环，使工作台在预定行程内自动反复运动。 5、工具及协助材料 、电工工具10套：包括：钢丝钳、剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、圆头锤、电工刀、测电笔、八寸活口扳手、大中小平口

13、螺丝刀各一把、大中小梅花螺丝刀各一把; 、单芯铜塑线1mm2红、绿、黄、黑各两盘(每盘100米)、黄绿接地线100米;单芯铜塑线2.5mm2红、绿、黄、各两盘(每盘100米); 四、实训时间支配 实习起止时间：第九周。 实习时间：一周。 时间任务支配：星期一做家用供电线路实训，星期二做电机反正转实训，星期三做电机可点动，可自锁实训;星期四做工作台自动来回循环限制线路;最终写实训总结等。 五、实训总结 通过这一个星期的电工实训，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1、驾驭了几种基本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了

14、解了电路安装中走线、元件布局等基本常识; 2、了解了一般简洁照明电路的安装方法，驾驭了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装; 3、了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概 念和原理，驾驭了沟通继电器的原理和接线方法; 4、本次实习增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。 5、深化了一些课本上的学问，获得了很多实践阅历，另外也相识到了自己部分学问的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。 6、信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我相识到，只有不断增加自身实力，具有非常丰富的学问才能不会在将来的竞争中被淘汰。 7、实习培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力其中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，再一步一步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。在实习过成中，要时刻保持醒悟的头脑，出现错误，肯定要仔细的