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1、九年级上册历史知识点汇总及复习资料书目 九年级历史学问背诵手册 九年级历史学习方法技巧 学好历史的四个关键 九年级历史学问背诵手册 第1课古代埃及 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年起先出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年，被波斯帝国吞并。 (2)版图：经验了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔：
2、古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人才智的结晶。 3.法老的统治 (1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王常常用王杖责打大臣。 (2)危机：随着社会冲突的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。 第2课古代两河流域 1.古代两河流域文明 (1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一：约公元前24世纪,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中
3、下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治：实行君主专制制度，加强中心集权，制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.汉谟拉比法典 (1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义：法典内容非常广泛，可以清楚地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价：汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给
4、人类珍贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 (5)性质：维护奴隶主的利益。 第3课古代印度 1.古代印度河流域文明 (1)兴起：最早出现于印度河流域。 (哈拉帕、摩亨佐达罗) (2)建国：公元前1500年左右，雅利安人侵入印度,后来出现了很多小国家。 (3)鼎盛：孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 2.森严的种姓制度 (1)建立：雅利安人进入印度后，渐渐建立的严格的社会等级制度。 (2)主要内容 名称 从事职业 婆罗门 驾驭祭祀 刹帝利 掌管军事、行政权力 首陀罗 从事农业、畜牧业、商业 吠舍 由被折服的居民构成，从事农业、畜
5、牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务 最卑贱人“不行接触者”贱民 (3)特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。 3.释迦牟尼创立佛教 (1)创立：公元前6世纪，乔达摩悉达多创立。 (2)教义：反对婆罗门的特权。提出“众生同等”,宣扬“忍耐听从”。 (3)发展：信仰佛教的民众日益增多，一度成为印度的国教。 (4)传播：公元前3世纪后起先外传。经中亚传入中国，后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。 单元总结 名称 位置 统一 文明成果 古埃及 尼罗河流域 前3100年左右 金字塔 古巴比伦 两河流域 约前2
6、4世纪 汉谟拉比法典 古印度 印度河、恒河流域 孔雀王朝统治时期 种姓制度、佛教 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 1.希腊城邦 (1)范围：包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。 (2)特点：海岸线曲折,港湾众多，岛屿密布，相宜航海业和海外贸易的发展。 (3)文明：产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。 (4)兴起：公元前8世纪，希腊出现了城邦，斯巴达是最大的城邦。 (5)居民：分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参加统治的权利，只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。 2.雅典的民主政治 (1)背景：经过
7、几次改革后，雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制政治发展到高峰。 (2)表现：雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮番主持城邦日常事务;主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生;公民大会是最高权力机构。伯里克利还建立了津贴制度。 (3)局限：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 3.亚历山大帝国 (1)兴起：公元前4世纪，马其顿成为军事强国。 (2)东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后战胜波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。 (3)成果：建立亚历山大帝国，地跨欧、亚
8、、非三洲(定都巴比伦)。 (4)局限性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的多数财宝。 (5)主动性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建立的新城后来成为新的经济文化中心。 第5课罗马城邦和罗马帝国 1.罗马城邦 (1)建国：公元前509年，罗马建立共和国。 (2)统治：国家统治的决策权驾驭在元老院手中，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关;设立两名保民官，有权推翻执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了十二铜表法。 (3)扩张：公元前3世纪初，罗马折服了整个意大利半岛;随后战胜了迦太基，限制
9、了西地中海地区;公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。 (4)危机：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。 2.罗马帝国 (1)政权更迭：公元前49年，凯撒限制元老院。公元前31年，屋大维成为最终的成功者，他首创“元首制”，驾驭最高统治实权。 (2)建国：公元前27年，罗马共和国演化为罗马帝国。屋大维实行了很多措施解决冲突,罗马帝国进入了和平发展的时代。 (3)扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。 3.罗马帝国衰亡 (1)缘由：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治经济大危机;日耳曼人侵入罗马帝国。 (2)灭亡：4世纪末,
10、罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马的灭亡标记着西欧奴隶制度结束。 第6课希腊罗马古典文化 1.文学和雕塑 (1)文学：荷马史诗是了解早期希腊社会的主要文献。 (2)雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作。 2.建筑艺术 (1)希腊：体现在神庙建筑，雅典的帕特农神庙是典型代表。 (2)罗马：特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。 3.哲学和法学 (1)哲学：德谟克里特提出了“原子论”;苏格拉底指出求得学问的最好方法是有系统的问和答，主见“人应当相识你自己”;亚里
11、士多德(百科全书式学者)创立了逻辑学等新的学科。 (2)法学:十二铜表法是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源;万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统。 4.公历的缘起：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今日人们运用的公历的基础。4世纪,罗马皇帝以此作为_历法。 单元总结 古希腊 古罗马 出现 前8世纪，出现很多城邦 前509年建立共和国，前27年建立帝国 文明 伯里克利执政时，雅典民主政治达到古代世界高峰。 元老院、公民大会、十二铜表法 灭亡 前4世纪被马其顿限制 395年罗马帝国分裂，476年西罗马被日耳曼人灭亡，1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳
12、其灭亡 文化 荷马史诗、宙斯像、掷铁饼者、帕特农神庙、哲学家德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德 罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙、十二铜表法、“儒略历” 关系 希腊是西方文明的摇篮，罗马是其继承者，两者构成了地中海文明。 第7课_的兴起和法兰克王国 1._的兴起：1世纪时，兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传闻，耶稣是“救世主”。4世纪末，罗马皇帝确定基督_教，促进了基督_播。 2.法兰克王国 (1)建国：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的很多王国中最强大的是法兰克王国。 (2)统治：克洛维皈依了_，承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土
13、地赐给自己的亲兵和官吏。 (3)版图：延长至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。 3.封君与封臣 (1)形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必需供应兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。 (2)关系：封臣对封君要忠诚，在封君须要的时候，无偿地为封君服兵役、供应金钱等;封君不能随意侵害封臣的荣誉、人身和财产平安;当封臣受到外来攻击时，封君必需供应爱护。 (3)特点：封君与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织。 (4)影响：以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。 4.查理曼帝国 (1)继位：8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。 (2)扩张：800年前后,版图扩展到今日的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广阔地区，成为当时西欧最大的王国。 (3)统治：实行激励_发展的政策，吩咐人民贡献“什一税”。 (4)加冕：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理实行加冕礼，因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”，法兰克王国史称“查理曼帝国”。 (5)分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国
