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1、新材料作文新材料作文“瓷器与破布废纸瓷器与破布废纸”写作指导写作指导 瓷器与破布废纸作文教案阅读阅读下面的文字，根据要求作文。下面的文字，根据要求作文。有人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布帮有人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布帮他将瓷器缠了起来，把它装在了一个大纸箱里，他将瓷器缠了起来，把它装在了一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸。这个人觉得并在大纸箱的空隙里塞满了废纸。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是一个累赘，就将这些废纸破布没有用，而且是一个累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上不慎将箱子它们拿出来扔掉了。结果，在路上不慎将箱子掉在地上，瓷器摔碎了。掉在地上，瓷器摔碎了。根据这则
2、材料，可以产生不同的联想和感根据这则材料，可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章，要求悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章，要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思一篇文章，不要脱离材料内容及含意的度构思一篇文章，不要脱离材料内容及含意的范围，不得套作，不得抄袭，不得少于范围，不得套作，不得抄袭，不得少于800800字。字。 瓷器与破布废纸作文教案这是一道饱含浓郁哲理意味的新材料作文，这是一道饱含浓郁哲理意味的新材料作文，有点寓言故事的味道。因而，我们首先就要有点寓言故事的味道。因而，我们首先就要读懂材料，准确地从中提炼出主旨、
3、寓意。读懂材料，准确地从中提炼出主旨、寓意。 这则材料一共有这则材料一共有 对象：对象： 。其其实实只要我只要我们们理清了理清了这这些些对对象各自的象征象各自的象征义义，那么，那么，这则这则材料的寓意就材料的寓意就呼之欲出了。呼之欲出了。 四个四个瓷器、破布纸屑、瓷器、破布纸屑、店员、买者店员、买者瓷器与破布废纸作文教案象征着现实或理想中高贵、美好的人象征着现实或理想中高贵、美好的人或事物；或事物；瓷器瓷器破布破布纸屑纸屑象征着那些看似卑微无用、累赘，或不象征着那些看似卑微无用、累赘，或不合适宜，不合时代潮流，但实际上却不合适宜，不合时代潮流，但实际上却不可或缺，甚至有时还可以为他人或社会可或
4、缺，甚至有时还可以为他人或社会起到保驾护航的作用的人或事物；起到保驾护航的作用的人或事物；店员店员象征着社会上那些善于发现并利用好象征着社会上那些善于发现并利用好“破布、纸屑破布、纸屑”的一类人；的一类人；买者买者则正好相反，往往象征着那种目光短则正好相反，往往象征着那种目光短浅、以貌取人的一类人。浅、以貌取人的一类人。 瓷器与破布废纸作文教案 人说人说“黄金有价瓷器无价黄金有价瓷器无价”，珍贵的瓷器，珍贵的瓷器，给人们的感觉是精致、细腻、光洁、古朴、端给人们的感觉是精致、细腻、光洁、古朴、端庄、恬静等。总而言之，给人美丽、高贵、典庄、恬静等。总而言之，给人美丽、高贵、典雅的印象。而破布、废纸
5、，破烂不堪，看起来雅的印象。而破布、废纸，破烂不堪，看起来毫无价值，两者似乎毫无关联，风马牛不相及。毫无价值，两者似乎毫无关联，风马牛不相及。两者放在一起，让人感到非常不般配、不和谐。两者放在一起，让人感到非常不般配、不和谐。 但实际上，在运输过程中，将瓷器用破布、但实际上，在运输过程中，将瓷器用破布、废纸包裹起来，能起到缓冲减震作用。从而保废纸包裹起来，能起到缓冲减震作用。从而保护瓷器免遭破损，在这里，看似一文不值、累护瓷器免遭破损，在这里，看似一文不值、累赘无用的破布废纸却派上了大用场，起到了无赘无用的破布废纸却派上了大用场，起到了无可替代的作用，彰显了自身潜藏的价值。可替代的作用，彰显了
6、自身潜藏的价值。 瓷器与破布废纸作文教案归纳要素特点：归纳要素特点： 瓷器与破布废纸作文教案瓷器：瓷器：精致、精致、细腻细腻、光、光洁洁、古朴、端庄、古朴、端庄、 恬静、美恬静、美丽丽、高、高贵贵、典雅。指、典雅。指现实现实 或理想中美好的人与事。或理想中美好的人与事。 破布破布废纸：废纸：看似一文不值，累赘无用，低看似一文不值，累赘无用，低 贱、卑微。指低贱卑微看似无用、贱、卑微。指低贱卑微看似无用、 累赘，不合时宜，不合时代潮累赘，不合时宜，不合时代潮 流，实则不可或缺，为人生社会流，实则不可或缺，为人生社会 保驾护航，能够保证健康发展的保驾护航，能够保证健康发展的 人或者事物、品质。人或
7、者事物、品质。瓷器与破布废纸作文教案 这个故事给我们以深刻的启迪。让我们反思，这个故事给我们以深刻的启迪。让我们反思，在我们的生活当中，是否也有类似的悲剧。在我们的生活当中，是否也有类似的悲剧。 要想有一个深刻的认识，要想有一个深刻的认识，就必须弄清关键就必须弄清关键词的喻义，理清它们之间的关系词的喻义，理清它们之间的关系，全面理解把，全面理解把握材料。握材料。 我们明白材料意在告诫我们：不可短视：我们明白材料意在告诫我们：不可短视：人生不能忽视、抛弃像破布、废纸这样的品质人生不能忽视、抛弃像破布、废纸这样的品质能力。社会不能忽视抛弃这样的群体、传统。能力。社会不能忽视抛弃这样的群体、传统。
8、至此，这则材料的寓意便就呈现出来了：至此，这则材料的寓意便就呈现出来了：告诫人们不要轻易忽视、更不能轻易抛弃诸如告诫人们不要轻易忽视、更不能轻易抛弃诸如破布、纸屑一类的人或事物，人和物要做到各破布、纸屑一类的人或事物，人和物要做到各尽其用尽其用。由此一来，写作的思路也打开了。由此一来，写作的思路也打开了。 瓷器与破布废纸作文教案多方面提炼二元关系：多方面提炼二元关系：提炼二元关系要素，可以从以下方面入手：提炼二元关系要素，可以从以下方面入手：从两个要素具有鲜明对比的特点入手：从两个要素具有鲜明对比的特点入手：1 1. .高贵与低贱（卑微）高贵离不开低贱（卑微）高贵与低贱（卑微）高贵离不开低贱（
9、卑微）从要素的表象与本质入手：从要素的表象与本质入手：1 1. .无用与有用无用与有用2 2. .看似无用实则有用看似无用实则有用3 3. .看似累赘与至关重要（身价不菲与一文不值）看似累赘与至关重要（身价不菲与一文不值）是不完整的）是不完整的）瓷器与破布废纸作文教案因材料要素具有比喻意义，因此，在深刻理因材料要素具有比喻意义，因此，在深刻理解二者特点关系的基础上进行相似联想：解二者特点关系的基础上进行相似联想：直接用：瓷器与破布直接用：瓷器与破布 (正确但没有什么亮点正确但没有什么亮点)相似联想：相似联想：莲花与污泥（鲜花与牛粪）莲花与污泥（鲜花与牛粪）鲜花与泥土鲜花与泥土英雄与群众英雄与群
10、众雕像与底座雕像与底座封面与封底（人们容易注视精美的封面，而封面与封底（人们容易注视精美的封面，而忽视朴素的封底，需知缺乏封底的图书忽视朴素的封底，需知缺乏封底的图书 也不也不完整）完整）瓷器与破布废纸作文教案立意思路立意思路瓷器与破布废纸作文教案思路一：思路一：材料中的店员懂得利用破布将瓷材料中的店员懂得利用破布将瓷器缠了起来，并在装瓷器的大纸箱的空隙器缠了起来，并在装瓷器的大纸箱的空隙里塞满了废纸，以保护瓷器完好。里塞满了废纸，以保护瓷器完好。因而可据此立意因而可据此立意要物尽其用，人尽其要物尽其用，人尽其才；要善于发现，要善于利用。才；要善于发现，要善于利用。瓷器与破布废纸作文教案思路二
11、：思路二：买者觉得这些破布、废纸不但没买者觉得这些破布、废纸不但没有用，而且还是一个累赘，就将它们拿出有用，而且还是一个累赘，就将它们拿出来扔掉了，最终因瓷器没有被很好保护，来扔掉了，最终因瓷器没有被很好保护，以致落地而摔碎。以致落地而摔碎。因而可据此立意因而可据此立意要透过现象看本质，要透过现象看本质，切勿目光短浅、以貌取人或物。切勿目光短浅、以貌取人或物。瓷器与破布废纸作文教案思路三：思路三：结合店员和买者两人对待破布、结合店员和买者两人对待破布、废纸的态度来分析，一个选择保留；一个废纸的态度来分析，一个选择保留；一个选择抛弃。选择抛弃。而故事的结尾告诉我们不应轻易抛弃，因而故事的结尾告诉
12、我们不应轻易抛弃，因而可据此立意而可据此立意不要过于感性地忽视、不要过于感性地忽视、甚至抛弃，要懂得理性地舍弃与保留。甚至抛弃，要懂得理性地舍弃与保留。瓷器与破布废纸作文教案思路四：思路四：材料中的瓷器，典雅珍贵，有其材料中的瓷器，典雅珍贵，有其收藏价值；破布、废纸，看似卑微无用，收藏价值；破布、废纸，看似卑微无用，却可以为瓷器保驾护航，也有其价值。却可以为瓷器保驾护航，也有其价值。因而可据此立意因而可据此立意事物、生命本无高贵事物、生命本无高贵低贱之分，物各有用，人各有才低贱之分，物各有用，人各有才。瓷器与破布废纸作文教案思路五：思路五：材料中典雅珍贵的瓷器和表面卑材料中典雅珍贵的瓷器和表面
13、卑微无用的破布、废纸，看似风马牛不相及，微无用的破布、废纸，看似风马牛不相及，但是瓷器离开了破布、废纸的保驾护航，但是瓷器离开了破布、废纸的保驾护航，最终落地摔碎，只能落个一文不值。最终落地摔碎，只能落个一文不值。因而可据此立意因而可据此立意事物之间是相互依存事物之间是相互依存和影响的，不可轻易偏废，而应和谐相处。和影响的，不可轻易偏废，而应和谐相处。瓷器与破布废纸作文教案延伸拓展，深层挖掘延伸拓展，深层挖掘繁华热闹和谐文明的城市离不开卑微、低贱繁华热闹和谐文明的城市离不开卑微、低贱像骆驼刺一般生活在社会底层的农民工，生像骆驼刺一般生活在社会底层的农民工，生活在城市边缘人。平时，高傲的都市人活
14、在城市边缘人。平时，高傲的都市人看不起农民工，认为他们脏、乱、杂，在他看不起农民工，认为他们脏、乱、杂，在他们眼里农民工是素质低的群体。甚至认为是们眼里农民工是素质低的群体。甚至认为是城市的不安全因素，把他们当贼看，城市的不安全因素，把他们当贼看，“防火防火防盗防民工防盗防民工”。但是等到逢年过节，农民工。但是等到逢年过节，农民工回家团圆，缺少了他们，城市一夜间变了样，回家团圆，缺少了他们，城市一夜间变了样，许多人处处感到不便，城市不再洁净，不再许多人处处感到不便，城市不再洁净，不再方便，这时，他们才想起民工的好处。方便，这时，他们才想起民工的好处。瓷器与破布废纸作文教案健康文明和谐的社会离不
15、开一个特殊的群体健康文明和谐的社会离不开一个特殊的群体残废人。在有些人，甚至在一些亲人眼里，他们残废人。在有些人，甚至在一些亲人眼里，他们是家庭的累赘、是社会的包袱。在家庭、在社会是家庭的累赘、是社会的包袱。在家庭、在社会遭受歧视、受到冷遇，认为他们有碍市容。更谈遭受歧视、受到冷遇，认为他们有碍市容。更谈不上为他们提供方便，提供就业、挖掘潜能的机不上为他们提供方便，提供就业、挖掘潜能的机会。公共场所缺少关爱残废人的设施，随便占用会。公共场所缺少关爱残废人的设施，随便占用盲道，在这样的氛围中，很少见到他们的身影，盲道，在这样的氛围中，很少见到他们的身影，因而有外国友人在访问上海时，很惊讶地问：因
16、而有外国友人在访问上海时，很惊讶地问：“你们的残疾人呢？为什么看不到他们的身影？在你们的残疾人呢？为什么看不到他们的身影？在我们国家，残疾人上班很正常，为残疾人提供设我们国家，残疾人上班很正常，为残疾人提供设施也随时可见。要知道，没有残疾人的社会也是施也随时可见。要知道，没有残疾人的社会也是不完整的。不完整的。”如果抛弃像破布废纸那样的残疾人，如果抛弃像破布废纸那样的残疾人，那么社会也不会是健康、和谐的，就像破损残缺那么社会也不会是健康、和谐的，就像破损残缺的花瓶。的花瓶。瓷器与破布废纸作文教案在当今商品经济社会，受不良风气影响，一些人在在当今商品经济社会，受不良风气影响，一些人在价值观上存在误区。他们一味追求物质效益，追名价值观上存在误区。他们一味追求物质效益，追名逐利，而把质量、信誉、品质等视为破布扔掉，弃逐利，而把质量、信誉、品质等视为破布扔掉，弃如敝屣。认为守信、重诺，信誉第一，质量第一等如敝屣。认为守信、重诺，信誉第一，质量第一等优良品质已经过时，弄虚作假，结果在商场激烈竞优良品质已经过时，弄虚作假，结果在商场激烈竞争这条高速路上，因缺少美德保驾护航，而车毁人争这条高速路上，
