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1、语文园地二语文园地二人教版语文三年级上册人教版语文三年级上册课标人教版三年级上册语文园地二列宁列宁高尔基高尔基李四光李四光宋庆龄宋庆龄课标人教版三年级上册语文园地二名人故事最近，你都读了哪些名人故事？请把你知道的名人故事讲给同学们听。课标人教版三年级上册语文园地二 包拯，自幼聪颖，勤学好问，尤其喜包拯，自幼聪颖，勤学好问，尤其喜欢推理断案。他的父亲与知县交往密切，欢推理断案。他的父亲与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少断案的包拯从小耳濡目染，学会了不少断案的知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，
2、排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审出事实犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审出事实真相，协助知县缉拿凶手。他努力学习真相，协助知县缉拿凶手。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案、为民律法刑理知识，为长大以后断案、为民申冤，打下了坚实的知识基础。申冤，打下了坚实的知识基础。少年包拯学断案少年包拯学断案课标人教版三年级上册语文园地二世界文豪高尔基对书感情很深，世界文豪高尔基对书感情很深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其他的任何东他首先抱起的是书籍，其他的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：些被烧死
3、。他说：“书籍一面启迪着书籍一面启迪着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来。如果不是书籍的话，烂泥塘里站起来。如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死了。蠢和下流淹死了。”高尔基救书高尔基救书课标人教版三年级上册语文园地二牛顿研究学问非常专心。牛顿研究学问非常专心。 有一次，朋友请客，席间，他想起家中有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看
4、个究竟。去看个究竟。 原来牛顿在回家的路上，想起一项实原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。 又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。己的怀表。 专心的牛顿专心的牛顿课标人教版三年级上册语文园地二鲁迅先生从小认真学习。鲁迅先生从小认真学习。 少年时少年时,
5、 ,在江南水师学堂读书在江南水师学堂读书, ,第一学第一学期成绩优异期成绩优异, ,学校奖一枚金质奖章学校奖一枚金质奖章. .他立即他立即拿到南京鼓楼街头卖掉拿到南京鼓楼街头卖掉, ,然后买了几本书然后买了几本书, ,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时, ,夜夜读难耐读难耐, ,他便摘下一颗辣椒他便摘下一颗辣椒, ,放在嘴里嚼着放在嘴里嚼着, ,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书坚持读书。由于苦读书, ,后来终于成为我后来终于成为我国著名的文学家。国著名的文学家。 鲁迅的故事迅的故事课标人教版三年级上册语文园地
6、二凿凿(zo)壁偷光壁偷光 汉朝元帝时的匡汉朝元帝时的匡(kung)(kung)衡，从小衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。许多知识，后来做了宰相。 课标人
7、教版三年级上册语文园地二唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。时候在画画方面显示了超人的才华。 唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。受沈周的称赞。 不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗
8、户伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。从此潜心学画。 唐伯虎潜心学画唐伯虎潜心学画课标人教版三年级上册语文园地二居里夫人，全名：玛丽居里夫人，全名：玛丽居里夫人，全名：玛丽居里夫人，全名：玛丽居里（居里（居里（居里（1867-1867-1867-1867-1934193419341934）是著名的女性物理学家，）是著名的女性物理学家，）是著名的女性物理学家，）是著名的女性物理学家， 两度获得两度获得两度获得两度获得诺贝尔奖，诺贝尔奖，诺贝尔奖，诺贝尔奖， 与其夫共同发现了放射性元素与其夫共同发现了放射性
9、元素与其夫共同发现了放射性元素与其夫共同发现了放射性元素镭。玛丽镭。玛丽镭。玛丽镭。玛丽居里是第一个荣获诺贝尔科学居里是第一个荣获诺贝尔科学居里是第一个荣获诺贝尔科学居里是第一个荣获诺贝尔科学奖的女性科学家，也是第一位两次荣获诺奖的女性科学家，也是第一位两次荣获诺奖的女性科学家，也是第一位两次荣获诺奖的女性科学家，也是第一位两次荣获诺贝尔科学奖的伟大科学家。贝尔科学奖的伟大科学家。贝尔科学奖的伟大科学家。贝尔科学奖的伟大科学家。课标人教版三年级上册语文园地二习作总要求：习作总要求：写熟悉的人的一件事写熟悉的人的一件事课标人教版三年级上册语文园地二耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
10、嘴象小铲子，脚象小扇子，走路左右摆，不是摆架子。课标人教版三年级上册语文园地二你最熟悉的人有哪些？哪一个留给你较好的印象？你最熟悉的人有哪些？哪一个留给你较好的印象？人物人物该人物给自己的印象该人物给自己的印象李四光李四光遇事爱思考，善于提出问题遇事爱思考，善于提出问题宋庆龄宋庆龄诚实守信，答应别人的事坚决做到诚实守信，答应别人的事坚决做到课标人教版三年级上册语文园地二说一说你身边最熟悉的人。说一说你身边最熟悉的人。先说说他是谁？再说说他的外貌特点。说说你熟悉的人有什么特点。品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花
11、最后说说他给你留下了什么印象？课标人教版三年级上册语文园地二写什么熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫选择其中最熟悉的一个人。课标人教版三年级上册语文园地二注意：注意：要写这个熟悉的人的要写这个熟悉的人的一件事情一件事情，而，而不是几件事。不是几件事。首先这件事情是首先这件事情是真实的真实的，最好是你，最好是你亲眼目睹亲眼目睹的，然后这件事能够反映的，然后这件事能够反映他（她）的他（她）的特点特点（急性子、细心、急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等等。等。课标人教版三
12、年级上册语文园地二取题目：1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、“电脑高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。课标人教版三年级上册语文园地二怎么写：先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。课标人教版三年级上册语文园地二然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？事情的经过要写具体。在写事的过程中加
13、入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐言开动作：笨手笨脚、手忙脚乱心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地课标人教版三年级上册语文园地二最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。如：1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。课标人教版三年级上册语文园地二写作提示取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如妹妹买裙、“健忘”的同学、让我透不过气的爸爸，取什么题目？课标人教版三年级上册语文园地二提纲：1、你熟悉的一个人，什么样子的？2、什么
14、时候？在哪里？发生一件什么事？事情过程中出现什么状况？事情结果如何？3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？课标人教版三年级上册语文园地二你准备写谁？他有什么特点？2.选择最能体现特点的一件事。事情发生的时间事情发生的地点事情中的主要人物事情的起因事情的经过事情的结果3他对你有什么影响或者你对他有什么看法？课标人教版三年级上册语文园地二写作参考题目马虎的我、球迷爸爸、淘气的表妹、胆小鬼、唠叨的妈妈、幽默的数学老师、爱“管闲事”的爷爷_的一个人_的_给我带来_的人夸夸_课标人教版三年级上册语文园地二他生就一副多毛的脸庞，他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡子使人植被多于空地，浓密的胡子使人难
15、以看清他的内心世界。长髯覆难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的卷发像泡上倒竖。一绺绺灰白的卷发像泡沫一样堆存额头上。不管从哪个沫一样堆存额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。托尔斯泰给人留下茂密的须发。托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。的犹如卷起的
16、滔滔白浪的大胡子。课标人教版三年级上册语文园地二 黄里带白的脸，瘦黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体羽纱的长衫；隶体一一字似的胡须；左手里字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，香捏着一枝黄色烟嘴，香烟的一头已经熏黑了。烟的一头已经熏黑了。课标人教版三年级上册语文园地二例如例如一堂生动的语文课一堂生动的语文课的肖像描写：的肖像描写： 这位年过半百的语文老师，矮矮的这位年过半百的语文老师，矮矮的身材，胖胖的体态。上着深灰茄克装，身材，胖胖的体态。上着深灰茄克装，下是蓝色西裤，脚蹬一双双星牌中老年下是蓝色西裤，脚蹬一双双星牌中老年旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽阔的前额上，皱纹清晰可见；高高的鼻阔的前额上，皱纹清晰可见；高高的鼻梁上，架着一幅眼镜；嘴角上，总是挂梁上，架着一幅眼镜；嘴角上，总是挂着微笑。着微笑。课标人教版三年级上册语文园地二J他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。J
