不同课堂的味道 语文周老师：甜甜果汁味 第一节是语文课，周老师温和的说：“同学们，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’、‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’大家知道我为什么要这么说吗？”同学们你看看我，我看看你，都摇了摇头老师笑了笑说：“我给大家讲个真人真事，几年前，清华大学学生刘海洋，为了研究黑熊在受了惊吓时有什么反映，来完成他的论文，他就做了个实验，用浓硫酸泼到黑熊的身上，他这个举动说明了什么呢？”有个同学马上举手说：“说明他虽然有高智商，但是他是个野蛮人还有一个同学说：“老师，常常阅读文学作品，我们的心才会变得更加柔软周老师用这些引人入胜的小故事教育我们，让我们更加深刻的理解阅读对于我们的重要性老师的微笑和循循善诱的教学方法，是不是像果汁一样甜美呀！ 数学孟老师：香浓咖啡味 第二节，是数学课，孟老师给我们讲《生活中的立体图形》这一课，她左手拿着一个长方体的盒子，右手又拿了一个六棱柱孟老师用银铃一般的声音对我们说：“这是长方体，又叫四棱柱……一边说以边指着它的每一条棱、顶点和面给我们讲解她的腰向前弯着，脖子伸的长长的，几乎都快要闻到了我们的呼吸，生怕后面的同学听不见，一遍又一遍的重复着，连窗外的小鸟都仿佛被她吸引了，目不转睛的瞅着她。
作文突然她发现有个同学不认真听，她轻轻地走到这位同学身边，和蔼的问：“你听懂了吗？”那个同学猛然抬起头，小脸涨的通红，羞愧的摇了摇头孟老师便不厌其烦的又细细重复了一遍最后大家都异口同声的说听懂了从此以后，那个被老师叫起来的同学上课再也没有思想跑毛了孟老师的批评既苦又甜，让同学们从幽默的'话语中认识到错误，就像苦后带甜的咖啡一样 英语张老师：劲爆汽水味 第三节，是英语课老师让我们玩了一个游戏——开火车要求我们从第一个同学开始，用英语说自己的名字，后面的同学先说自己的名字，再按顺序从前到后说前面同学的名字看哪一组同学能一直说而不出错，就是火车开的最长刚开始，同学们都很胆怯，放不开到了万正阳那一排，万正阳吧衣服往身上一披，两腿分开，瞪大眼睛，大声喊到：“Mynameis万正阳跟山大王一样这夸张的声音和搞笑的动作一下子点燃了全班同学的热情在他的影响下，之后的同学一组比一组活跃，在张老师的引导下，整节课我们都是激情澎湃，她的味道像充满劲爆的汽水味 政治王老师，淡淡青茶味 第四节，是政治课王老师就给我们留下了深刻的印象——一位严肃认真，不苟言笑的中年教师课堂上，他先让我们齐声通读了一遍课文，又选了几个同学带着我们读，讲解完后，又让我们把课文重点勾出来。
张老师的课堂看似平淡，实则有条不紊这种感觉就像淡淡的青茶 同学们，我们的老师很有特点吧！第一天，我就深深喜欢上了我的班集体，更喜欢我的老师们 第 3 页 共 3 页。