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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑学校教学工作计划2022 为全面实施素质教导，不断深化教导教学改革，努力办好人民合意的学校，学校制定了怎样的工作筹划？下面是我收集整理关于学校教学工作筹划的资料，希望大家热爱。 学校教学工作筹划篇一 一、学生概况 本年级学生对美术课兴趣浓重，并具有较好的绘画根基和对各种材料综合运用才能，其中对绘画材料的运用才能较强。大片面学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一片面学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用才能较差，有待进一步地提高。 二、教学目的、要求 (一)总目标 学生以
2、个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术赏识和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的耐久兴趣;了解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，进展美术实践才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 (二)各学习领域目标 1.造型表现学习领域 初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。 2.设计应用学习领域 学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创
3、作意图和手工制作的方法，举行简朴的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的识别。 3.赏识评述学习领域 参观自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对赏识对象举行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.综合探索学习领域 造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，举行美术创作表演和表示，并发表自己的创作意图。 三、教材分析(一)教学重点 1.学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学识，体验色调的表现力，并能有目的地加以运用。 2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己热爱的人物，表达自己的情感。 3.用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简朴的立体或半立体造型。 (
4、二)教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2.赏识情节性对比强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。 3.用水粉、水彩颜料表现周边的事物，表达自己的兴趣与愿望。 4.运用比较与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴举行造型设计。 5.能运用紫沙泥等材料举行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 四、教学措施 1.应将学习内容与生活阅历精细联系起来，强调学识和技能在扶助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术
5、的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特付出。同时，培养学生对祖国优秀文化的喜欢，对世界多元文化教导的宽容和崇敬。 3.采用多种手段，使学生思维的流畅性、生动性和独特性得以进展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践才能的培养，使学生具有将创新意识转化为概括成果的才能。通过综合学习和探究学习，引导学生在概括情境中探究与察觉，找到不同学识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的才能。 4.教师的评价要表达多维性和多级性，适应不同天性和才能的学生的美术学习状况。 学校教学工作筹划篇二 今年我校要坚持以科学进展观为指导，专心落实各级素质教导会议精神和市教体局20xx年工作观法精神，根据市
6、教研室和镇教导办今年教学工作重点，更新教导思想与观念，大力实施素质教导，专心探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面进展，努力创办让人民合意的教导。 一、专心做好期末学业检测质量分析，发扬劳绩，查找问题，明确今后努力方向。 学校要专心做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量举行全面细致分析，对劳绩优秀，敬业爱岗的教师举行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课教师的随堂课，多了解他们备课处境，扶助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调理作用，为今后教学供给后续服务， 二、抓好教学管理，进一步模
7、范办学行为 1、扎扎实实抓好教学常规的管理。 要专心落实省素质教导工作会议精神和?小学教学工作常规?，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和模范化。 学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理阅历，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。目前，不少学生
8、还没有真正形成良好的学习习惯，我们务必正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。 2、进一步强化质量意识 充分熟悉教学质量是办学的根本，是学校进展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局举行的学生学科质量分析数据采集中取得优异劳绩。 3、切实落实镇教导办备课改革方案 根据教导办出台的我镇小学教师备课改革方案落实备课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的根基上，裁减教师的无效、低效劳动，切实减轻教师的工作负担。学校和教师要巩固责任意识，坚决做到不备课不上课
9、堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末举行定期检查，每周对全体教师检查一次，找出问题，实时校正。 4、加强辅优转困工作 进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作筹划。学校要早一点计划，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点关怀，要本着轻负担、高质量的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体进展。要专心组织好兴趣小组，从学校实际启程，用心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。 5.进一步加强体育、艺术及卫生工作 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育磨练时间，组织参与好灵
10、山镇春季运动会，举办好20xx年艺术节和体育节。要努力培养学生多样的艺术的素质，积极做好市教研室对学生才能培养处境的质量考察。 三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平 1.积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结阅历和解决问题启程，确立课题，制定课题实施方案，举行实实在在研究，不走过场。在语文方面，要持续开展阅读自主探究课题的研究，数学方面要着重搞好口算才能和学生动手才能的培养，英语教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上举行研究，进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现突破，形成模式，邀请市教研室领导对课题举行指导。2.切实加强教师培训，搞好
11、校本教研，提升教师实施新课程标准的才能和水平。 学校要持续支持教师积极加入上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中提升，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师供给形式多样的学习和观摩的机遇，更加是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际处境加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。 3.开展学生读
12、书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为学生供给阅读图书，制定读书活动实施方案，学校将举行学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。 4.进一步加强和院东的联谊活动，校际间制定联谊活动筹划，活动前上报教导办。 5、举行学生作文比赛、双语讲故事比赛、书法比赛等活动。 二月份: 1.制定学校教学筹划，上报镇教导办 2.举行质量分析会 三月份： 1.组织教师加入集体备课 2.四、五、六年级学生加入月底质量抽测 3.推门听课 4.学校举行优质课初评 5.上报课题测验报表 6.学校领导听薄弱学科教师课 四月份; 1.组织教师加入集体备课 2.期中检测 3.推门听课，常
13、规检查 4.四、五、六年级学生加入月底质量抽测 5.组织教师举行优质课比赛 6.校际间联谊活动 7.加入挖菜式作文课题研讨会 8.新教师汇报课 五月份： 1.加入集体备课 2.自主探究阅读研讨会 3.测验教学比赛 六月份： 1.迎接市质量抽测 2.英语有效策略研究 下一页更多精彩学校教学工作筹划 3.组织学生加入双语讲故事比赛 4.期末常规检查 5.做好期末复习 七月份： 1.复习 2.期末检测 学校教学工作筹划篇三 本学期，我所任数学学科的教学工作以课改新理念为导向，以培养学生的创新精神和实践才能及解决日常生活中的数学问题才能为重点，以改革课堂教学为突破口，积极实践合作学习教学模式，让学生在
14、动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，提防进展学生的天性和特长。现制定本学期数学教学筹划如下： 一、教材分析： (一)教学内容： 本学期的教学内容共有：1、熟悉负数。2、多边形面积的计算。3、熟悉小数。4、小数加法和减法。5、找规律。6、解决问题的策略。7、小数乘法和除法(一)。8、公顷和平方千米。9、小数乘法和除法(二)。10、统计。11、整理与复习。 (二)教学目标： 1、根基学识： (1)通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正、负数与0的关系。 (2)要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。 (3)要让学生体验公式推导的完整过程。 (4)把握探索小数性质和小数大小对比方法的
15、思路。 (5)联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。 (6)要激励学生画图列举探索规律。 (7)理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。 (8)通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。 (9)引导学生依据概括数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘除法运算的理解。 (10)要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。 2、根本技能： 充分利用新旧学识间的联系，联系学生的生活实际，通过学识间的迁移、类推、对比、拓展，将新学识点与学生原有的学识体系联系起来举行教与学。 3、情感态度和价值观： (1)使学生积极主动参与获取学识的全过程，让他们熟悉到数学的价值，生活中离不开数学，使他们热爱数学，乐学数学。 (2)形成对数学的浓重兴趣，树立学生自尊心和自信仰，提高学生的相互合作才能和人际交往才能。 (3
