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2、因此在这一年当中，我虚心的向有阅历的老教师们请教，不断完善自己的教导教学方法，并时刻留神理论联系实践，因此在这一年，我个人得到了很大的成长与磨练，想将本年度的工作总结如下： 一、思想品德方面: 在一年的教导教学工作中我能专心学习国家的有关教导方针，专心学习党的先进理论学识以及党的会议精神，自觉践行“三个代表精神，喜欢教导事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教导教学才能等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教导行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根基。在这个过程中不仅同学们的思想得到了很大提高，我本人无论是对工
3、作还是对国家的方针政策的熟悉，也都上了一个新的台阶，我相信在以后的工作中，这都是指导我不断进取的动力源泉。 二、教导教学方面： 1、不断学习是工作的根本 语文学科涉及的学识面广泛，它对教师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化学识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动，不断吸收崭新血液，以适应现代化教导的需要，使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏。 2、课堂是教导教学的主体 课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的亲近挚友，让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的天性得到充分的
4、呈现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的磨练和表现的机遇。教室中再没有阴暗冰冷的“死角，课堂上弥漫着滚动的阳光，对等、和谐与交流共存，察觉、挑战与寻思同在。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的仆人。班内学生普遍回响热爱上语文课。一节课40分钟，往往觉得太短了，下课后还围着我议论问题。 3、课后辅导不容小觑 在任何一个班级上都会有回响对比慢的同学，他们往往在课堂上的学识只能采纳百分之六十，因此其余的学识只能利用课下时间来不全，对于这样的同学，首先我会把他们安置在劳绩
5、好同学的旁边，其次我会利用课余的时间尽可能的为他们把没有学会的东西弄懂，由于只有这样才能保证下次课的的进展，我的原那么是：不抛弃，不放弃。 f132.CoM更多工作总结编辑推举 大学班主任2022年终工作总结 回想过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中弥漫感恩。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的喜悦和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师举行专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赋予了我好多关于教导、关于人生、关于学习、关于生活的斟酌的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的专心负责的态度给了我模范的气力，是你
6、们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏伟。 是工作，是实践，给我供给了举行教导教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！ 一、班级学生处境 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的概括实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要精细合作学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立才能予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安好的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以扶助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、
7、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是特别的忐忑担心，不知道作为班主任到底要承受哪些责任和义务，特别的惦记学生出意外事故。 于是在我被通知承担班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向周边同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开头留神查看、记录和斟酌与总结，提炼适
8、合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作筹划。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更卓越。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境创办为辅佐手段，以人文关切为落脚点形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯。 1大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气，重塑学习化生存
9、的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，更加是在我们国家，由于长期的应试教导的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要举行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的进展，从大的方面来说关系到我们整个社会的进展。而能否在大一就开头培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存才能的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。 狠抓学习风气，重塑学习化生
10、存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项概括的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的闲聊等等。 扶助学生形成独立自主探究协作学习的才能，快速成为终身学习者，促进人才自身学习才能的可持续进展，这也是执行和落实在人才培养上科学进展观的指导和应用作用。 小学班主任年终自我总结 成为一名好老师一向是我追求的的目标。自踏入教导这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德模范自己的教导教学工作，以“当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极加入各种学习培训，专心加入政治
11、学习，专心学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我专心学习胡总书记?在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话?，并斟酌“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想,我还深知要教导好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能采纳我、热爱我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我专心拜读了?在新课程改革中活化自己的角色?等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所吞噬。作为一名教师自身的师表形象要时刻留神，我在留神自身师表形象的同时分外重视对学生的全面培养。由于我深信良好的品性是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德
12、育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于采纳学校布置的各项工作;我还提防文化学习，加入了“汉语言文学的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。 二、在教导教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生告成，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达成有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图表达课程的综合性、开放性、实践性、体验性，在低年级尝试让学生通过查看、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是
13、不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。举行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机遇专心学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教导教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向有阅历的老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安置外出听课的机遇，虚心学习，不耻下问，实时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平日向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，还是在教导教学上都有了确定的提高。但我平
14、日工作中展现需提升的地方也较多，如理论学识不够，论文精品意识不强;电脑学识出息不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上，按照安置，积极主动 在每周14节课的处境下，要安置好自己的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校*指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路明显，做到期初举行合理筹划，实施过程抓落实，实时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，实时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的合作上课教师作好赛前打定工作，能扶助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的气力，举行辅导。 我们的学校无论是环境还是*、教师都给人一种宽
15、松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是对比轻松、高兴的，所以工作上对比主动，希望自己能最大限度地为学校的创办献出微弱的气力。平日能实时把工作处境、问题、困难向*请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，按照安置，彼此关切，彼此扶助，彼此沟通。 四、提高素养，加强筹划落实 但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出缺乏，如何做到科学筹划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人举行严格地监视，作出批评指正。 2022年终班主任工作总结 随着教导改革的不断深入，新型的教导价值观打破了传统的教导时空观，同时，也变更了传统的师生关系，一种对等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达成师生间广泛的交流和沟通。，使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。这几年的班主任工作实践使我熟悉到班主任工作的重要性和意义性。下面，我就班主任工作谈几点看法： 一、把微笑送给学生 好多人在提到教师时，总会与“肃穆、“不苟言笑联系在一起。其实，“微笑的气力才是无穷
