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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学五年级斑羚飞渡读后感 ?斑羚飞渡?描述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机遇，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱窘境。斑羚在危难中所表现出来的聪慧、士气和自我牺牲精神，深深感动了我。 读了这篇文章，我感慨万千：一是老年斑羚们的献身精神，他们在面对危害时第一考虑的不是自身的安危，而是甘愿牺牲自己，为年轻斑羚作起跳的垫脚石，自始至终没有一头退缩；二是领头的镰刀头羊，既没有年轻斑羚需要它作垫脚石，也没有谁来扶助它跳到对岸去，它原本可以让自己站在年轻斑羚那一拨里，可是它并没有那样做，而是在全体同伴跳完之后，毅然跳下悬崖，选择了死亡，那是何等冷静、何等壮烈。
2、 可能你会觉得有老斑羚会临阵脱逃，可是没有。老斑羚们用死亡为后代架起了一座座生命之桥，每一头年轻斑羚的告成飞渡，都意味着一头老斑羚会摔得粉身碎骨。它们心甘情愿地为下一代开通了一条条通向生的道路，从头至尾，没有一头老斑羚偷偷从注定死亡的队伍中调换出去，更没有一头怨恨过。 我没想到，面对死亡，老斑羚们是那么平静、冷静。 我没想到，面对死亡，老斑羚们是那样心甘情愿、毫无怨言。 我为那些老斑羚冷静地走向死亡而感动，同时也为镰刀头羊自杀而悲切。斑羚并不是像人类一样的高等动物，可是它们却懂得为团队着想，而人与之相比却逊色不少。莫非我们人类还不如一群斑羚？现在的社会上，人们都只为自己着想，变得自私自利，社会
3、蒙上了一层灰暗的色调，大家你不让我、我不让你，四处弥漫了虚伪和坑骗。斑羚能在死亡的要挟下，毫不踌躇的为他人献身，而我们却为一点蝇头小利而彼此利用、彼此坑骗。假设我们再这样下去，不站在他人和集体的立场上斟酌问题，我们人类迟早会由于自私自利而灭尽。 愿能给天下全体流失良知的人一点启发吧！ f132.COM更多读后感延迟阅读 ?斑羚飞渡?读后感400字作文 读了?斑羚飞渡?有感：这时，天空中展现了一道彩虹，一头连着悲伤崖，另一头连着对面那座山峰。 我读了沈石溪写的?斑羚飞渡?。 一群斑羚被猎人追逐到悲伤崖。“往后退，是咆哮的狗群和十几支会喷火闪电的枪;往前走，是几十丈深的绝壁。 悲伤崖距离对面的山峰
4、六米，一只斑羚最多只能跳五米远。怎么办呢?我真为它们惦记。 这时，天空中展现了一道彩虹，一头连着悲伤崖，另一头连着对面那座山峰。 突然，领头羊公斑羚犹如受到了启发，让一只老斑羚跳了下去，紧接着，又让一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向对面的山峰跳去。它告成了!接下来，一对对斑羚凌空跃起。没有一只老斑羚有怨言。 “它们心甘情愿用生命为下一代开通生存的道路。这时，我想：老斑羚是那样的无私，是那样的宏伟。 “悲伤崖上，只剩下结果一只公斑羚，它就是那只告成地指挥了这场斑羚群集体飞渡的领头羊。 “砰，砰砰，枪打响了，我望见，领头羊广阔的胸部冒出好几朵血花，它晃动了一下，但没倒下去，迈着坚强的步伐，
5、走向那道绚丽的彩虹。 消散在一片璀璨中。 看完了这本书，我被斑羚那无私的爱深深的感动了。我想：人类为什么要杀害这些动物呢?只是为了拿它们的皮做东西挣钱，拿它们的肉换来一瓶瓶酒喝了吗?人类多么残忍啊!要是人类不这样，还会有这惊人的一幕吗?我们要养护动物，不要伤害无辜的它们呀!人类为了生存竟然去伤害别的动物，多么不成思议的聪慧生物! 斑羚飞渡读后感1000字:斑羚飞渡 斑羚飞渡读后感1000字 斑羚飞渡 ?斑羚飞渡?一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机遇，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱窘境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的聪慧、士气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人受到精神
6、的震撼，会启发人们重新熟悉这个万物共生的世界。文章一开头，先为我们呈现了一个关乎生死存亡的场景。一群斑羚，为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。当斑羚们察觉自己陷入了进退维谷的绝境时，显得那么恐慌、无助，它们乱蹦乱跳，一只老斑羚竟想奋力跳过六米宽的山涧，结果，像颗流星似的笔直坠落下去。 在这个场景中，斑羚对生的渴望被表现得分外诚恳、动人，吸引每一个良善的人去关注它们的命运。接下来发生的事情完全出乎人的意料。斑羚群凭借娴熟的腾跃技巧，以牺牲老斑羚的生命为代价，告成地完成了山涧上的飞渡，赢得了种群延续的机遇。斑羚在飞渡中所表现出的勇于牺牲、视死如归的精神，是描写的重点。文章用大量笔墨集中表现了一队老年斑羚的
7、冷静赴死。随着镰刀头羊的吼叫，整个斑羚群急速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。为了种群的生存，老年斑羚毅然抉择牺牲自己。当老年斑羚的数量比年轻的那拨少时，镰刀头羊自觉地走到老年斑羚的行列中，有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍。没有要求、强迫，也没有讨价还价，犹如牺牲是天经地义的事，是一种本能，而不是荣耀。每一只年轻斑羚的告成飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚用自己的死亡做桥墩，为年轻一代架起了生命的桥梁。 用人之常情揣摩老斑羚的行为 特意描写了面对死亡的老年斑羚的冷静表现：从头至尾没有一只老斑羚调换位置。这在人类社会是难以想
8、像的事情。斑羚群以一半的牺牲，挽救了另一半的生命。牺牲的斑羚们那样地冷静，采纳生命的接济的斑羚也没有表现出更加的感恩，只是兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。没有什么要更加感恩的，由于这些获救者有一天也会站到老年斑羚那一拨，去为另一群年轻斑羚做桥墩。我特别留神盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我恐惧的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置可以用以小人之心度君子之腹来概括。 感恩，只有由于物质和精神上有交换才会产生，而斑羚们不懂那么繁杂高深的东西，对它们来说，为种群做出牺牲，只是依据自己的天性、本能行事，根本谈不上奉献美德之类的概念。
9、好多群居的动物，都有自己的首领。这些首领往往具有刚强的体魄、聪明的头脑和严肃的气势，它能够率领群体维持良好的生存状态和生存环境，它能够在任何时候都勇于挺身而出养护整个群体的利益。镰刀头羊就是这样的一位首领。当灰黑色母斑羚正为虚幻的彩虹吸引而绝望地走向危崖时，它只发出一声吼叫，就让母斑羚猛醒，并让斑羚群分成两拨，快速而有序地完成了一场悲壮的飞渡。 镰刀头羊担负着养护种群的责任 在最危急的时候，整个种群把信任和崇敬给了它；它沉稳、决断、临危不乱，这样的品格使斑羚们对它无比遵从。让种群的一半选择死，这是需要极大的士气的，而它做到了。在斑羚的生活中，可能没有比持枪的猎人更让它们惧怕的了，所以镰刀头羊也
10、曾悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。但是它却用自己的生命为持枪者上了最悲壮的一课。在飞渡的结果，作为奇数的镰刀头羊，显示出它清高的本色。人类的猎枪可以歼灭它的肉体，却不能屈服它的精神。这时的镰刀头羊甚至比人类的英雄更有英雄气概，只见它迈着坚强的步伐，走向那道绚丽的彩虹，它走了上去，消散在一片璀璨中，悲壮的身影，身后留给人们的是什么？蔑视？嘲讽？身为万物之灵的人类，将在璀璨中目瞪口呆。 小学五年级读后感作文 小学五年级读后感作文范文一 ?水浒传?描写了以宋江、吴用为首的三十六为天罡星和七十二位地煞星，奸臣当道，社会腐败杯朝廷逼上梁山，后来被招安后又被奸臣所害，到头来一无，反倒丢了性命。 自古，
11、都把农人起义说成是对抗朝廷，反叛天子，想自主为王，在?水浒传?中事实正的吗？不！被奸臣所害，是身在曹营心在汉宋江一边要躲避官兵的追捕，一边还要等待机遇重归朝廷，为民除害。爱国精神人都，只精忠报国的爱国之人。 情，有，但在?水浒传?之中，更多的那么是兄弟的友情。李逵救宋江，都此何别人争斗，劫法场，阮家三兄弟，曾发誓不求同年同日生，但求同年同日死，情字，包含了太多太多的内容了。 读了这本书我了古代的历史，水浒英雄们的抵挡精神和封建社会腐败的一面。这是分外耐人寻味的书。 小学五年级读后感作文范文二 世上无难事，只怕有心人。不错，世界上没有办不到的事，只有不敢做的人。海伦？凯勒就是一个很好的例子，让我
12、们来体验一下吧！ 一天，妈妈从新华书店里买来了一本书?假使给我三天光明?，说：这本书我们俩一起看！ 我欣然同意，与妈妈开启书，津津有味地看了起来。我才看了几页，就已经被她给打动了。假设你十九个月大时成为了一个聋哑盲人，你会不会绝望？可是海伦？凯勒没有绝望。她立志考上哈佛大学，开头了一段惊心动魄、艰苦的体验。她从体验大自然开头，一步一步向更大的困难发起挑战。上课时，由于她是聋哑盲人，所以只能靠摸嘴唇来理解他们的讲话；考试时，由于她是聋哑盲人，所以只能靠打字机来答卷；上课时，由于她是聋哑盲人，所以只能靠盲文书写器回复。障碍布满了海伦？凯勒学习的每一个角落！但她坚持下来了，完成了自己的理想，考上了哈
13、佛大学。 现在，像海伦？凯勒这样顽强的人少了，遇到困难时退缩了。罗曼？罗兰曾说过：最可怕的敌人，就是没有固执的信念。 让我们也像海伦？凯勒一样顽强拼搏吧！ 斑羚飞渡读后感 我往往困惑，爱是什么？爱是一座大坝，为我们阻挡凶猛的洪水；爱是漫漫长夜中的一丝曙光，为我们带来希望；爱是迷路时的一个指示牌，为我们指明前方的道路；爱是良师益友，为我们解开心中的困惑与谜团。 爱是无形的，但是它却是存在的，它就像一只淘气的小精灵在跟我们玩捉迷藏，时而有，时而无。但我们却摸不着找不到。 但最终我却在?班羚飞渡?中找到了她们。?班羚飞渡?这一书陈述了这样一个故事，在一次猎人团体的追捕下，班羚们被逼无奈，跑上了悬崖。
14、那悬崖对面也是一座悬崖，但中间却隔着万丈深渊，就犹如一道墙，这对于一些成年班羚来说当然不算什么，但对那一群年幼无知的小斑羚来说，这就犹如银河一般，会断绝了他们的生命。在这一刻，成年斑羚们却毫不踌躇得选择让小斑羚从他们背上跳过去，留下自己自身面对死神。 我读完，不禁流泪满面，这是多么大公无私的爱啊！ 这也不禁让我想起了那个常年累月任劳任怨供我吃供我穿的妈妈，她为了我不停地工作，使她的头上提前展现了几缕淡淡的白发，也说领略日月沧桑，真是光阴似箭，日月如梭啊！如今的我现已是一个身高体壮的大男孩了，可妈妈，却衰弱了大量，真是岁月不饶人啊！但假设不是为了我身心疲惫，又怎会提前衰弱呢？(星辰ww)妈妈我爱
15、你，要是没有我能换回您的健康和喜悦的话，我容许！但这一切已是不成能了。 我记得有一次，我发烧了。烧得有点高，那时的你，急得像热锅上的蚂蚁，急得犹如天塌下来一般！一向宁静的你从没如此心急如焚。为了照管我几乎一夜未合眼。 原来爱就在你的身边不停的围围着，只是你始终没有察觉她们。我将来确定要做个好儿子好父亲，把这份爱延续下去！ 小学五年级作文：读后感 放暑假了，老师给我们推举了好多书，有?信鸽花脖子?，有?银鸟记?，还有?我住过的美观星球?不过我没看眼花，一下子就选了?我住过的美观星球?，由于这本书的名字太吸引我了，书的内容分外精彩，差不多是这样的 有一个男孩叫忍冬，由于他头上有四季都不会溶解的雪，他的另一个名字叫选怕怕，是他妈妈取的，之所以他叫选怕怕，是由于他最怕二选一。这个超级踌躇黏糊的男孩妈妈和他爸爸突然要出国，忍冬的选择惧怕症大发作，这让一心想扶助他的金赛果和陈夹心忍无可忍。 有一天，他无意撞进了陶喜家的阁楼，这是个美观有迷离的星球，没想到他竟然在那里变更了自己，在学校演出打定中决断选出了最有故事感的服装。 每个人都有一个寄托灵魂的美观地方在那里可以变更自己，变更自己人生的路，虽然这本书跟星球毫无关系，也不像电视上有时空门通向美观星球。分外真实，贴近生活，其实只要心中有希望，弥漫士气和气力，相信自己，就确定会有奇迹。 小学五年级作文
